![牀底鬆聲萬壑哀散文]( "牀底鬆聲萬壑哀散文")
- 細細的感覺。它在遊走。我忽然就走神了。那個時間裏，心裏空了。什麼也不存在了。甚至連自己也不復存在。空裏頭，蔓延着緊。密密麻麻。密不透風。一陣一陣的空；一陣一陣的緊。沒有感覺才好。那是不可能的。我可以清晰地看到自己的生命狀態。包括簡單的吃喝拉撒，包括日常的工作...
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![鬆聲雲影自瓷天高二作文]( "鬆聲雲影自瓷天高二作文")
- 頭道木門很老，厚而黑。推開時，有光陰厚重的聲音。這是南方的院落，鋪滿了青磚，很舊，很涼，味道久遠。像一個故人，很體己的樣子。而在院後則是一方不算大的窖爐。窖爐是老式的，窖中火熊熊，温熱的火光照在爐邊老人的臉上，溝壑縱橫，時間的痕跡把他的臉削得稜角清晰。老人的手沾滿泥漿，卻仿...
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![松樹]( "松樹")
- 松樹1我們學校裏有幾棵四季常青的松樹，遠遠看去，彷彿一座座高大的寶塔。走近細看，它那根根松針就像媽媽在家用的大針。它們沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然地排在枝幹上。我的小手剛觸到松樹上就被扎得生疼。一、二年級的小朋友們最喜歡在松樹下嬉戲玩耍了。春天和夏天，別的樹和它...
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![松鼠和松果課時教案]( "松鼠和松果課時教案")
- 教材分析：地球只有一個！若人類只知索取不知愛護和回報，那麼最終將失去家園地球。注重環保，是每個地球公民義不容辭的責任。這篇童話正是以一隻可愛的小松鼠的行為告訴孩子們植樹造林、維護生態平衡的重要性。課文第二、三、四自然段通過小松鼠的心理活動：困惑擔憂想出好主意，滲...
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![李金斗《武松打虎》的相聲台詞範文]( "李金斗《武松打虎》的相聲台詞範文")
- 導語：笑一笑，十年少，所以聽相聲可以心情舒暢，能消除疲勞，忘了煩惱。歡迎大家前來查閲李金斗《武松打虎》的相聲台詞範文。文章希望大家喜歡！甲：京劇是我國一種很有代表性的戲劇藝術形式。乙：對，所以大家都喜歡聽。甲：我對於京劇就很有研究。乙：您是唱哪工兒的？甲：我是生、旦、淨、末、...
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![山野閒居松濤聲遠散文]( "山野閒居松濤聲遠散文")
- 一溪水，一襲雲。一脈青山，掩山野閒居，在清遠靜謐裏，聽松濤聲遠。只想，追尋某一生的古意，待荷鋤晚歸，隨牧童橫笛。徜徉其間，有夕陽晚照，有風日灑然，才有此番的素心若閒。這一程山水，不擔塵外事，不牽塵世情，只管，把碎念放下，將過往，用一滴青翠，凝在髮梢眉間。植一朵荷蓮，亭亭於心湖一岸。邁着...
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![松鼠和松果説課設計]( "松鼠和松果説課設計")
- 一、説教材：《松鼠和松果》是一篇童話，敍述了兩隻具有環保意識的小松鼠，由吃松果想到種松樹的故事。全文共有6個自然段，主要以小松鼠的情感變化為主線：高高興興吃松果——擔心以後沒有松樹了——很高興想出了一個好主意——欣喜地看到自己種的松果長成了小樹——對將來充滿了...
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![小松鼠和松樹作文]( "小松鼠和松樹作文")
- 一天，大風狂刮，飛沙四起。住在樹上的小松鼠被揺了下來，隨之無情的大風把它帶到了一個陌生的地方。從此，小松鼠四處奔波，無家可歸。它每天都走着，尋着......。小松鼠好累、好餓、好渴呀......。天黑了，小松鼠想找個地方休息一下。突然，小松鼠發現前面好像有堵牆，牆跟下還有個能容得...
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![松鼠和松果評課稿]( "松鼠和松果評課稿")
- 松鼠和松果評課稿1該課是本校陳老師在校內教研活動中上的一節課，陳老師是剛出校門的新老師，因此在教學本課中我們既看到了稚嫩，也看到了成長，在不斷地實踐中，正在逐步站穩講台。課的過程大致如下：1、出示松鼠的圖片，讓學生説出名稱並板書，接着讓學生聊聊有關松鼠的知識並補充課題...
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![松樹的聲音作文3篇]( "松樹的聲音作文3篇")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的松樹的聲音作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。松樹的聲音作文篇1一棵小樹成長，要...
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![松鼠的琴聲故事童話故事]( "松鼠的琴聲故事童話故事")
- 一上午小松鼠都在松樹上忙活着摘松果。他邊摘邊吃，把肚子撐得圓鼓鼓的。小松鼠想：我得散散步了。不然我的肚子會爆炸了。小松鼠從樹上跳下了，在山間小路上慢悠悠的散起步來了。走着走着，小松鼠發現地上有個顏色黃黃的，一頭大一頭小的東西。可是小松鼠不認識它。“咦?這是什麼...
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![松鼠和松果説課稿]( "松鼠和松果説課稿")
- 作為一名人民教師，可能需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編為大家整理的松鼠和松果説課稿，希望對大家有所幫助。松鼠和松果説課稿1尊敬的各位領導、老師：大家好！今天我來説一下《松鼠和松果》一課的教學設計。1、...
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![松樹上的松鼠作文]( "松樹上的松鼠作文")
- 在職高的校園中，曾看見四五個同學仰着頭，指着那道路兩旁的高大地松樹驚叫：“松鼠！松鼠！”。立刻興奮起來的我也朝樹上看去，聚精會神地在樹幹和樹枝上搜尋着，運氣不佳的我只能對着那孤零零的樹幹、樹枝想象着剛剛隱匿起來的松鼠的模樣。心中有少許失落，也有少許懷疑。電視上也瞭解...
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![淘氣包鬆鬆的作文]( "淘氣包鬆鬆的作文")
- 春天悄無聲息地走來了，花的顏色奼紫嫣紅。小猴子鬆鬆有個外號，叫孫小聖。鬆鬆有個最好的朋友，他是小熊笨笨。一天，鬆鬆和笨笨在河邊散步，清澈明亮的河水上有一塊石頭，鬆鬆一下跳到了上面，笨笨焦急地喊着：“快下來，快下來，太危險了。”鬆鬆不聽，還在上面學孫悟空呢。鬆鬆看見笨笨生氣...
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![松樹的聲音作文（通用8篇）]( "松樹的聲音作文（通用8篇）")
- 無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的松樹的聲音作文（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。松樹的聲音作文1松樹，雖然沒有玫瑰那樣美麗；沒有桂花那...
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![松鼠和松果教案]( "松鼠和松果教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編整理的松鼠和松果教案，歡迎大家分享。松鼠和松果教案1教材分析《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第10課。課文...
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![松鼠和松果課件]( "松鼠和松果課件")
- 松鼠和松果課件該如何製作呢?大家對此有何瞭解呢?今天我們就一起來看看相關內容吧!松鼠和松果課件教學目標：1、認識“聰、活”等11個生字，會寫“以、後”等6個字。2、在讀文中感悟小松鼠的環保行為，練習正確流利有感情的朗讀課文，並能複述童話。3、願意參加植樹活動或樹木認...
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![松濤聲聲美文]( "松濤聲聲美文")
- 從前老家後山都是一片松樹。雖然松樹不大，有的還不到碗口般粗細，有的大些，也不過五、六寸直徑。滿山遍野一片碧綠，四季常青，猶如湛藍色的海洋。有時，躺卧在山頂的草叢上，伸直四肢，仰望晴空，白雲藍天。那些白雲不斷地變換形狀：有的如棉絮，潔白綿綿，有的似寶馬，奔騰長空，有的像大鵬展翅，敖...
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![課文《松鼠和松果》教案]( "課文《松鼠和松果》教案")
- 教學目標1、認識“聰、活”等11個生字。會寫“以、後”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，並能複述這個童話。3、願意參加植樹活動或樹林認養活動。教學時間2課時教學流程一、導入揭題今天，我們要來認識一位動物小衞士——松鼠。（教師板書：松鼠）你對這種小動物有哪些...
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![練聲訣竅 60分鐘輕鬆練習]( "練聲訣竅 60分鐘輕鬆練習")
- 練聲訣竅_60分鐘輕鬆練習練聲訣竅：呼吸、聲帶、共鳴練聲方法一、呼吸訓練。有的人講話或唱歌聲音洪亮、持久、有力，人們讚歎説，他（她）"中氣"很足，相反，有的人説話或唱歌音量很小，有氣無力，上氣不接下氣，像蚊子嗡嗡叫一樣，使人難以聽清，這種人則"中氣"不足。其間除了身體素質的區...
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![松樹爺爺的心聲作文]( "松樹爺爺的心聲作文")
- 一天，我到森林公園去玩。公園裏有很多高大、挺拔、粗壯、結實的松樹。我走到一棵彎着腰的松樹旁，聽到了鬆叔爺爺的心聲。他説：“小姑娘，快幫幫我吧！去阻止那些人們，別讓他們再破壞我們的家園了。”我説：“松樹爺爺你為什麼要這麼説？”松樹爺爺説：“有些遊客來這裏玩耍時，亂扔垃圾，果...
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![《松鼠和松果》教案]( "《松鼠和松果》教案")
- 一、教材分析《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第10課。課文是一篇童話，敍述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。通過這篇課文的學習，我們要讓學生了解到，在向大自然索取的同時，一定不要忘記回報大自然。只有這樣，我們...
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![《松鼠和松果》的教案]( "《松鼠和松果》的教案")
- 教材分析：地球只有一個！若人類只知索取不知愛護和回報，那麼最終將失去家園——地球。注重環保，是每個地球公民義不容辭的責任。這篇童話正是以一隻可愛的小松鼠的行為告訴孩子們植樹造林、維護生態平衡的重要性。課文第二、三、四自然段通過小松鼠的心理活動：困惑——擔憂——...
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![松鼠和松果的教案]( "松鼠和松果的教案")
- 松鼠和松果的教案教材分析：地球只有一個！若人類只知索取不知愛護和回報，那麼最終將失去家園——地球。注重環保，是每個地球公民義不容辭的責任。這篇童話正是以一隻可愛的小松鼠的行為告訴孩子們植樹造林、維護生態平衡的重要性。課文第二、三、四自然段通過小松鼠的心理活動...
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![松柏松柏的啟示作文]( "松柏松柏的啟示作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的松柏松柏的啟示作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。它不像含羞草那樣弱不禁風，只能一個季節綠着；也不像野草...
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文書都
