樂於助人的我作文300字

篇一：樂於助人的我

十一月份寒風呼呼，班級組織了一次關於樓塔大同小學的獻愛心活動。第二天，大家興高采烈地踏上樓塔的旅程。

一路上，我既好奇又期待。到了大同小學，許多家庭貧困的同學映入眼簾，一個個都衣衫襤褸。我們把禮物一份一份地搬下車，準備一份一份地送到他們手中。他們的眼裏充滿期待。我想：他們實在是太可憐了。我順手拿起被子、尺子、課外書，一樣一樣地送到他們的手中。大同小學的同學連連點頭，感謝我們送去的温暖。我抬頭四處張望，看見一個男孩正在焦急地等待。我飛快地拿起被子和三本課外書，走到他跟前，對他説：“這些送給你。”他立即雙手平放接過禮物，臉上洋溢着喜悦，口中説着謝謝。我想：我們只是舉手之勞，卻給了別人這麼大的幫助，以後一定要多多幫助別人。能幫助別人，自己也會很快樂。

從這次活動中，我體會到“贈人玫瑰，手有餘香”的真正含義。

篇二：樂於助人的我

我擁有黑黑的皮膚，顯得十分健康；我擁有大大圓溜溜的眼睛，顯得炯炯有神；我擁有高挺的鼻子，小小的嘴巴，顯得那麼的可愛。這就是我，一個樂於助人的小姑娘。

我的同桌是個健忘的人。瞧！他又忘記帶筆記本了，此時此刻正在四處求救呢！可是同學一聲聲的沒有，讓他變成了一個泄氣的皮球。我看他急成這樣子就問他：“你幹什麼啊？”他焦急地回答説：“我筆記本落在家裏了，忘記帶了。”“你死定了”，我説。這時我的腦海裏劃過一個念頭，要不要把我今天剛買的新筆記本借給他，最後，我把筆記本借給他了，看着他那感激的樣子，真是好氣又好笑。

還有就是在氣温很高的下午，我剛剛上完體育課，站在操場的`跑道上，按照老師的吩咐在補充水分。可我的同桌又沒水喝了，原來他早上就把水喝光了，一點都沒有計劃，沒辦法，他又向我發出了求救信號。怎麼辦？涼拌！我只好把自己的水給他一點吧。

這就是樂於助人的我！

篇三：樂於助人的我

我，是一個可愛的小姑娘，還是一個樂於助人的小孩。你們一定會問：你做了件什麼事，説你樂於助人呢？下面就會揭曉。一起來看一看吧！

有一天，我和媽媽一起去公園玩，就在去公園的途中，我看見一個小朋友在玩氣球，不一會兒，一陣大風吹過來，把小朋友的氣球吹得老遠老遠的，一眨眼氣球就沒影了。小朋友大哭起來，嘴裏還説道：“哇——哇！我要我的氣球，我要玩氣球！哇——哇！······”

我看見他在那裏哭得非常傷心，於是，我就想起了這個念頭：我再給他買個一模一樣的氣球。於是，我對媽媽説：“我想要買一個藍色的氣球，送給那邊正在大哭的小朋友。”“那是人家的事情幹嗎給他啊！”媽媽説道。我心想：媽媽不給我買氣球，那我就自己做吧！我説到做到。第二天，我看見了那個小男孩就説：“這個氣球是我做的，送給你了！”小男孩説：“謝謝！”“沒關係！”我高興地説道。

你們現在知道了，我是怎樣樂於助人了吧！這就是我。你們喜歡我嗎？

篇四：樂於助人的我

一天，媽媽給我買了一件裙子，一雙運動鞋，一雙粉色的襪子。

我遇到了小松鼠，小松鼠説：“還不是因為尾巴，我的尾巴降落太快了，摘不到松果。”我説：“別傷心，我把我的襪子拿給你，這樣襪子就可以當降落傘了。”小松鼠説：“謝謝你！”“不用謝！”我説。

我又遇到了小老虎，小老虎説：“還不是因為身體有一些冷，我吼一聲，動物們都跑了。”我説：“別傷心，我把我的裙子送給你，這樣裙子就可以以給你保暖了。”小老虎説：“謝謝你！”“不用謝！”我説。

我又遇到了小倉鼠，小倉鼠説：“還不是因為我的屋，被大象踩壞了，嗚嗚。”我説：“別傷心，我把我的鞋子給你當屋。”“謝謝你！”“不用謝！”

最後我光禿禿的很冷，這時那些我幫助的小動物給我買了一件衣服，我感動極了。

篇五：樂於助人的我

大家好我叫王若琪，我是一個活潑開朗的陽光女孩，這就是樂於助人的我這就是樂於助人的我我的特點是樂於助人。

我長着一頭烏黑的直髮，一對小小的有神的眼睛，一個小小的鼻子，一個小小的嘴。我愛樂於助人，每次有人遇到困難或借東西，我都會盡我最大的努力，有一次我弟弟放學後到我家寫作業，一拿出鉛筆盒，開開後就哭了起來，我奇怪地問：“弟弟你怎麼了？”弟弟拿起鉛筆盒讓我看，哭着説：‘橡皮找不找了，沒法寫作業了。“我從書包裏找出鉛筆盒拿出橡皮説：’弟弟你先用我的吧。”弟弟説：“那你用什麼？”我説：“這樣吧，你先快寫，我再找一塊。”就這樣我很晚才寫完作業。

這就是樂於助人的我，我也希望你們也能樂於助人，對了説到這裏，你應該想知道我的優點和缺點，我的優點是上課認真聽講，我的缺點是上課不經常舉手，如果你找我玩，你就去三年級九班吧！