楊桃作文300字九篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的楊桃作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

楊桃作文300字 篇1

不知是什麼？讓全村人都喜愛楊桃。鄉村的特色很多，楊桃在其中佔重要的地位。

十年前，我出生在家鄉，看到的第一處風景就是一排楊桃樹，呈一字型排開。家家户户的.屋子前都種着兩棵高大的楊桃樹。

三歲時，我曾多次對這美景感興趣。從遠處看，極富有層次感：一排綠葉掛在枝頭，綠葉後面長着一排楊桃，接着又是一排綠葉，又是一排楊桃......我對這特別的美景驚呆了，於是問媽媽：“每棵楊桃樹結出的楊桃都這麼齊嗎？”“我們鄉村是。”媽媽笑着説。

我們鄉村是，也的確如此！走過任何一條小巷，仰頭向上看，高大的楊桃樹枝繁葉茂，十幾棵連接在一起。走進小巷，如同走在林蔭道上。每條小巷都是這樣，綠樹成陰，給走在裏面的人一絲清涼，一絲輕鬆。

六歲了，該上學了，我離開了家鄉，來到深圳。這是一個繁華的城市，位空氣不新鮮，遠不如家鄉的林蔭小道。我懷念家鄉，懷念林蔭小道。那年，我又重新回到了家鄉，感受着我家屋子前的林蔭小道，無比快樂，無比幸福！

楊桃作文300字 篇2

今天上午，我們上語文課，學第十一課――畫楊桃。於是老師就讓我們帶楊桃回校。

“丁零零，丁零零”上課鈴打響了。同學們走進教室，迫不及待地拿出自己的楊桃，彷彿在炫耀自己的楊桃。我也不甘示弱，迅速地把我的`楊桃拿出來，放在桌子上。我看着酸甜可口的楊桃，直流口水，恨不得咬一口！老師走進教室，開始上課了。

上完課了，我期待的時候就快到了。這時，我的口水已是“飛流直下三千尺”了。

“丁零零，丁零零”上課鈴打響了，上課了！我止住口水，回到座位上。老師走進教室，我心想：哈！可以吃楊桃了！誰知，老師還要上課。我等不及了，咬了一小口。

終於熬過這節課了！老師説“大家可以吃楊桃了！”

“耶！吃楊桃了！”同學們不約而同地喊道。壓在我心上的石頭總算落了地。接着同學們去洗楊桃。每個同學都拿着一個楊桃大口大口地吃着。我幾口就把楊桃吃完了。楊桃真是太好吃了！

這一節課真是一節有趣的課，令我難忘。

楊桃作文300字 篇3

Hi，大家好，我是一個楊桃，我在水果市場靜靜地躺着等人來買。昨天，一個陌生的女人把我和我的朋友們買下，並帶我們來到了一個嘈雜的地方，原來是學校啊。一個強壯的男孩把我摔在餐盤上，送到水池邊為我洗澡。清涼的水流在我的身上，那個男孩用力地搓着我，直到他認為洗乾淨了才把我放好，送回到那個嘈雜的地方。

“叮鈴鈴”，嘈雜的聲音突然都安靜下來了，原來是上課了。那個把我買下的陌生女人娓娓動聽地講起了《畫楊桃》的故事，原來她是老師啊。上完課後，她把我們切成了五瓣，獎勵給那些認真聽講的孩子們。

一個小男孩拿到了我的`一瓣，非常激動，他先看了看我，又翻開語文書對照，一邊輕輕地嘟囔“樣子還真像畫上的楊桃啊”，一邊拿起我聞了聞，“好香啊！”他稱讚道。然後，他舔了舔我，他的舌頭非常暖和，真像一個小火爐。終於他開始吃了，他輕輕地咬了一口，覺得膜薄汁多味酸甜，於是大口大口咬了起來，還不停地説着什麼好吃啊美味啊。很快，我就整個進入他的肚子了，我覺得能得到他的讚美真開心啊。

這就是我，一個普通的楊桃，但是能作為孩子們學習的道具和獎品，我覺得自己太值了！

楊桃作文300字 篇4

我們們今天畫楊桃。

我們老師帶來了一個楊桃，把它放在桌上，讓我們照着它的形狀寫生。我發現從我的角度來觀察，楊桃的形狀有點不大規則，與平時見到的樣子有點不一樣，我看見的是一個長長的五角星，我心想:到底是畫我自己看到的還是人們心中一直那麼認為的.形狀呢？正當我左右為難時，忽然想起老師説過，畫畫就是要自己親眼看到的如實反映出來。於是，我的心中有了答案。

我先畫了個四不像，我就又畫了一個，這回我覺得畫得很好了。

這件事讓我想到了一個故事，它講述的是一位國王為了尋找王位繼承人，故意將煮熟的種子發給自己國家的每個孩子，過了一段時間，大家都捧着長滿美麗花朵的花盆出現在國王面前，只有一個孩子捧着沒長出花的花盆，而他卻被當選了國王。由此可見，誠實地面對真實的事物對一個人來説是多麼重要!

我會把這份難得的課堂體驗珍藏在心中，還要把這份求真的精神一直髮揚下去，做個講真話，做實事的好孩子。

楊桃作文300字 篇5

楊桃樹是海南的常青樹，一年四季，交替開花，常年結果.它有清熱.生津.利水.解毒的功效。

我家有一棵楊桃樹，那可是我的遊樂場。記得有一年春節，我坐在楊桃樹下玩耍，春風一吹，粉紅色的小花紛紛從樹枝上輕輕的飄落了下來，落在我的頭上，肩上.和地上，到處都是，地上好像鋪上了一張花地毯。美麗極了!

暑假裏的一天，我坐在結滿果子的楊桃樹下放眼望去，金燦燦的楊桃掛滿枝頭，把樹枝都壓彎了。

垂涎欲滴的我迫不及待的.摘了一籮筐，把楊桃切成小星星的形狀，灑上少許鹽和辣椒粉。能在大熱天裏品嚐這樣的新鮮的涼拌水果，真是人生一大享受呀！

記得有一天，烏雲密佈，雷電交加，狂風四起，雨點很快就砸了下來，雨越下大，我不禁擔心那棵楊桃樹，驟雨過後，楊桃落得滿地都是，歷經風雨的楊桃樹在雨中經受洗禮，樹葉的顏色越發鮮豔，還散發出微微的清香。它的不向風雨屈服的品質，像我的爺爺一樣，爺爺從不向命運低頭，因為他相信事在人為，任何困難都可以克服的。

我愛我家的楊桃樹，更愛我的故鄉。

楊桃作文300字 篇6

今天上午的第一節課，是語文課。因為我們學了一篇《畫楊桃》的課文，老師為了讓我們更加深刻的理解課文，所以拿來了一個楊桃，叫我們畫楊桃。並對我們説：同學們，我們一起來畫楊桃，因為你們坐的位置不同，角度不同所看到楊桃也不一樣，所以你看到的楊桃是什麼樣子的就畫什麼樣子的楊桃。

老師把楊桃橫着放在講台上，大家都紛紛拿出紙和筆開始畫楊桃了，我坐在右邊靠門的位置，所以我看到的楊桃是斜着的，李老師下來視察，邊走邊評價，老師評價我畫的'楊桃生了腿，有的同學畫的楊桃像一個五角星，非常漂亮，有的同學在同一個角度看楊桃所畫的簡直一摸一樣。

下課了，大家都互相展示自己的畫，有的同學稱讚我的畫，我也稱讚了他們的畫。我還看到了石佳玥的畫，畫得很漂亮，是一個橫着的楊桃；我還看了餘定森的畫，畫的還行。

我覺得我畫的挺成功，有時候也很搞笑，讓我懂得了要看一件東西，是什麼樣就畫什麼樣，不要想當然，畫走了樣！

楊桃作文300字 篇7

這天我和媽媽去水果攤買水果，突然我發現了許多楊桃。呵！這是我天天都想要的好東西啊！我迫不及待地跟媽媽挑了一個。楊桃是青色的，而且真的跟三年級上的《畫楊桃》中講的一模一樣，側着看就像一個五角星。

一回家，我捨不得吃，就想把它放在櫃子裏做個小擺飾，但是討厭的肚子開始向我造反了，我身不由已地到了廚房裏，對啊，反正時間長了楊濤就會變壞了，最後還得吃掉！這時候困難又來了：刀子無從下口，管它呢，隨便切吧！我把它的一個角切了下來，塞進嘴裏，酸酸的，又有點甜甜的，這是媽媽過來了，對我説：應該這樣切啊！她一邊説，一邊把楊桃切成了一片一片的。忽然我發現：原來楊桃有籽啊。我再仔細地觀察了一下，發現楊桃還有莖呢！

哇，楊桃裏面竟然有那麼多的學問啊，這個小小的.不起眼的水果讓我刮目相看。想起以前的時候，就連一個楊桃模型也會讓我愛不釋手，有一次，我甚至乞求一個同學送我一個楊桃呢！可是今天，我不禁見到了真正的楊桃，還親口嚐到了它的滋味呢！最後我有個問題：楊桃來自哪兒呢？你能幫我解答一下嗎？

楊桃作文300字 篇8

今天，我高興極了，因為我得到了老師的獎賞吃楊桃，這是我第一次吃楊桃。

叮鈴鈴，任老師笑盈盈地踩着上課鈴聲來到教室，然後温柔而又高興地説；我們剛學了《畫楊桃》，你們想不想吃楊桃啊？想同學們異口同聲的喊，老師有點嚴肅地説：不過，只有英語考一百分的可以吃，因為就有一個，請滿分同學上來吧。啊哎同學們又是高興又是搖頭。考滿分的共有八個同學，我是最後一個上去的，雙手接過老師給的楊桃，我想舉過頭頂，不是炫耀，是想像冠軍一樣舉起金牌，可我沒敢做，只是道了聲謝謝老師，又默默地回到了座位上。

若不是課堂上所學，我還沒聽説過楊桃呢，就別説吃了。我仔細地欣賞着自己的獎品。

這楊桃綠的透亮，中間有點黃心兒，像個海星，不過不是凱梅拉撿到的'那個海星。深深地聞一聞，談談的清香，用舌頭舔一舔，淡淡的甜。我可不能像豬八戒吃人參果那樣，我要慢慢地吃，不，我要留着給媽媽看看，讓媽媽也嚐嚐我的勞動成果，沒準還能換來許多楊桃呢！

你怎麼光看不吃啊，別再這樣了，我都垂涎三尺了。看着同桌那饞貓樣，我猶豫了會兒，吃，分給她一半，誰讓她是我好朋友呢。

嚼着酸甜的楊桃，想着老師的教導：一份耕耘，一分收穫。

楊桃作文300字 篇9

我的故鄉在廣東汕頭，那裏最著名的特產就是楊桃。楊桃樹生長在山上，尤其南山有成片成片的楊桃園。春天的時侯，楊桃樹上開滿了白得似雪的'花朵。漸漸地，花兒就謝了，楊桃樹上結滿了小巧玲瓏的果實。到了秋天，楊桃就成熟了，它先是青色的，隨後變成綠色，最後成為淡黃色。如果楊桃成熟時走到楊桃園附近，就會聞到一股沁人心扉的香味。

這時候，我們就迫不及待地跑進楊桃園摘楊桃。成熟的楊桃個兒很大，皮像塑料薄模一樣薄薄的，果肉黃黃的，厚厚的。楊桃的形狀從正面看是橢圓形的，像個橄欖球。把它切成片放進盤子裏，就像一個個五角星。

楊桃的吃法很多，可以用鹽水把它洗乾淨，啃着吃；也可以把楊桃切成片用叉子扎着吃；還可以把它榨成汁喝。我們最喜歡把楊桃切成片裝到盤子裏，用叉子叉着吃，一盤楊桃很快就一搶而光了。