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關於笑了作文300字5篇

關於笑了作文300字5篇

在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的笑了作文300字5篇,歡迎大家分享。

關於笑了作文300字5篇

笑了作文300字 篇1

有一天,大樹爺爺生病了,他愁眉苦臉 地在想:我以前是那麼的強壯,現在卻有氣無 力,都是那些蛀蟲搞的鬼,害我失去了綠油油 的葉子寶寶,啄木鳥從樹林中飛過,看見難過 的大樹爺爺,連忙飛過去驚奇地問:“大樹爺 爺您怎麼了?怎麼不開心呢?”大樹爺爺傷心 地説:“我生病了,而且我的葉子寶寶少許多 ,都是蛀蟲害的,你能幫幫我嗎?”

啄木鳥看 着又疼又癢地大樹爺爺説:“好!”啄木鳥用 尖尖的嘴巴敲大樹爺爺的樹幹,咚咚咚,啄木 鳥一會兒就發現了幾個地方有許許多多的蛀蟲 ,它把樹皮啄開,再伸出長長的舌頭把蛀蟲卷 進去並把蛀蟲吃得一乾二淨的。大樹爺爺的病 好了覺得身體舒服多了,他對啄木鳥説:“謝 謝你,等到秋天我結了又大又多的果子,你請 你們的兄弟姐妹來吃吧!”啄木鳥説:“好的 ,我一定請我的朋友來吃,還有許多樹生病了 等我去治呢!再見!”啄木鳥的話音剛落就飛 出了樹林。過了不久,大樹爺爺的樹枝更粗, 葉子又多又綠。大樹爺爺成了樹林中最茂盛的 大樹。

笑了作文300字 篇2

在一次春節裏,家家户户都在放鞭泡,當然我們也不例外。我和姐姐在超市門口放鞭炮。“1、2、3放!”姐姐往地上扔了個“燕子子”,那聲音就像打雷一樣,我們又放了“雪花筒”,我們看着正開心,舅媽跑來説:“別玩了,差點就弄到別人了,走開,走開!”説完,她又用

手打了一下組組,姐姐説:“那以不了我放的。”“那是誰放的,你説呀!”舅媽生氣地説“不是你放的,那是誰放的,你説呀!”我心想:這可怎麼辦呀?這煙花是我放的呀。

姐姐委曲極了,她二話不説跑回家了,我安慰她説:“姐姐沒事了,我去跟舅媽説,那煙花是我放的。”説完,我便往超市走去,姐姐卻一把抓住我的手説:“算了吧,我沒事。”

就在這時,舅媽來了,説:“我錯怪你了,那煙花不是你放的,對不起,媽媽錯了。”“沒事,媽,我不是經不起罵的人,放心吧,哦,對了,那我們現在可以玩煙花了嗎?”“OK。”“謝謝老媽。”姐姐和我去玩了。

來到超市,我們又玩起了各種各樣的煙花,姐組臉上也露出了笑臉,那是我記得組組笑過最燦爛的一次。

笑了作文300字 篇3

人生猶如加法,當我們誕生的.那天,就開始不斷做着加法題,年齡不斷上升,朋友日益增加,就連隨之而來的困難也陡然增多……

“愚公移山”是我們耳熟能詳的故事,一位老翁面對自家門前那兩座不可逾越的大山,沒有逃避,也沒有放棄,而是做出了一個令人吃驚的選擇:這位已是垂暮之年的老者毅然帶領子孫後代去挖山,日復一日,年復一年。他的這種勇氣,終於感動了上天,最終達成所願。可見,所謂大山,並非想象中的那樣堅不可摧,不可撼動。

面對天生的聾啞盲,海倫·凱勒選擇了微笑,才有了後來的世界名著《假如給我三天光明》;面對無手無腳,力克·胡哲選擇了微笑,勇於面對身體殘障,創造了生命的奇蹟;面對胯下之辱,當兵屢屢不受重用,韓信選擇了微笑,終成開國大將……

曾經的我常覺得,我們很辛苦,每天要面對那麼多煩惱與困難,現在才知作為健全的孩子,我們生活在一個幸福的國度裏,困難算什麼?

不是因為偉大而偉大,只是因為平凡才偉大,方法總比困難多,只要我們願想、願微笑,一樣能創造奇蹟。

羅曼·羅蘭曾説過:“最可怕的敵人,就是沒有堅強的信念。”遇到困難,我們只要問自己,面對困難你笑了嗎,然後微笑,幸福之門定會開啟。

笑了作文300字 篇4

清晨,有個小孩出來散步,走着走着,他忽然看見前面有一棵小樹木擋住了他的去路,他覺得看上去很不順眼,就伸出腿去踢那棵小樹木,小樹木疼的直叫。 幸虧旁邊有倆心眼好的小孩看見了小樹木,就走過去看了看,摸了又摸。其中一個小孩説:“幸虧小樹木還毫髮未損”。另一小孩也説:“我們趕緊去立一塊牌吧!”旁邊的小孩回答説:“好的,那我們就出發吧! 説着,一個小孩找來了一塊木版,帶來了一支黑筆,另一小孩帶了一把鐵鍬,他們開始行動了。首先他們用鐵鍬挖了一個洞,再把那塊木版插在洞裏,再把土填回去,然後在木版上面寫上”愛護樹木,人人有責“,小樹木看了樂開了花。

第二天,那個小孩又來了,還想欺負那棵樹木,他看見了那塊木版,感到很慚愧,説;我以後再也不能欺負小樹了。小樹木聽了特別的開心,露出了燦爛的笑容!

笑了作文300字 篇5

自從上了高年級就很少見到笑過。我們多想讓笑一笑,哪怕只是一點點啊!為此我們多次在日記上寫道:“老師,請您笑一笑”,可是,老師卻不讓我們滿足這一小點點願望。

一節班會課,老師道出原委:老師不是不能笑,不想笑。只是,學生是不是好學生,老師是不是好老師,衡量的標準是什麼?是成績,是分數。也就是説,成績一天不提高,老師就一天露不出笑容。

自那以後,就再也見不到我們班的出去玩。裏的熱鬧換了一種形式,由玩耍變成了。那時,中有人看到了老師嘴邊的一抹笑容,這笑容讓我們彷彿吃了蜜一般。於是,我們更努力了。

那一天,老師終於笑了。那天,同學們來領成績。“36人上90,28人上90,......”“全年級第一!”一陣陣笑聲歡呼聲傳來。那些膽大的學生高呼:“老師,您該笑了!”這時,大家清楚地看到,老師燦爛的笑容。

那燦爛的笑容真美......

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