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霧五年級作文

霧五年級作文

霧五年級作文

在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的 霧五年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

霧五年級作文

霧五年級作文1

清晨,我走出家門,茫茫大霧便出現在我的眼前,空氣中含着露水和桂花的香氣。早晨,好清爽!

我徒步走到錢塘江邊,一切都在朦朧之中。

江邊的蘆葦隨着微風輕輕搖曳着,花兒含苞欲放,路邊的小草傲然挺立着,彷彿什麼也不怕似的。我走到圍欄邊,江水出奇的平靜,就像是聽了搖籃曲的嬰兒,熟睡在媽媽的懷抱裏。遠處,江對岸的城市被籠罩在這大霧之中。我坐在椅子上,獨自享受着這份寧靜……

一場不期而至的小雨為這朦朧的景色增添了一種夢幻的色彩。一粒粒小雨珠從天而降,落在了樹葉上、花瓣上、車頂上。錢塘江也被這場小雨給喚醒了。十幾分鍾後,雨,悄悄的停了,大霧也隨着一陣陣的微風逐漸散去了。江對岸的城市也露出了“真面目”。雨珠從樹葉上落下來。叮——咚——叮——咚——,發出陣陣清脆的聲響,彷彿是這場淅淅瀝瀝的小雨的餘韻。

雨來得快,去得也快。雨後的世界顯得更美好,太陽也探出了頭,嬌豔的花朵也綻開了笑臉,蝴蝶在空中翩翩起舞,一切都是那樣美好!

啊!霧,你是多麼美好啊!你令我陶醉,令我向往!

霧五年級作文2

外婆説:“春霧是最美的。”

我聽外婆説:“春霧是最美的。”我很迷惑,半信不信的,我決心觀察一次。

一天,我起得很早,因為我要和外婆去種田。從一早起來,外婆沒有叫上我就去種田了,我獨自坐在家門口。只有小狗陪我(大家都去種田了)。慢慢的,我發現起了霧,霧很美,薄如蟬翼。我起身去洗臉了,小狗一路跟隨我……

到了小溪邊,小溪水涼涼的,含在嘴裏帶着一種説不出的甜味。我漱好了口,順手脱了鞋,輕輕地放進水裏。啊!這條溪水不但甜,還很涼(我之所以把腳大膽地放入水裏,是因為一般到這種時候沒人會賴牀了),我在小溪邊坐下,愉快的把雙腳全伸入水中。我輕輕抱起小狗,小狗友好的伸着舌頭舔舔我的手臂,在霧的籠罩下,小狗有些像哮天犬。那霧輕輕地給青山披上了一層白色的披風,霧給桃園裏的桃花穿上了白棉襖。

約八點半時,霧悄悄消去,我依依不捨的離開小溪。

霧五年級作文3

早晨,我拉開窗簾,只見眼前白茫茫的一片,就像一片白色的森林。爸爸説:好大的霧啊!我睜大眼睛觀察,霧就像是一位身穿白紗的仙女,忽閃忽閃的,還像煙,到處彌。

吃完早飯,我們去姥姥家。路上的霧又像一個調皮的孩子,擋住了人們的視線,平常看得很清楚的東西,今天卻看不清了。媽媽指着路兩邊的高樓説:恆睿,快看!我順着媽媽的手看去,只見一座座高樓在濃霧的包圍下,若隱若現,好像仙境一樣,漂亮極了!再看路上,一輛輛汽車都像蝸牛一樣,慢悠悠地爬着。我不解地問:爸爸,為什麼今天開車這麼慢啊?爸爸笑着説:今天有濃霧,速度一加快,就很容易撞到別人。原來是這樣啊!我恍然大悟,這麼漂亮的霧,卻給人們的出行帶來這麼大的不方便。

媽媽告訴我,由於人們不注重環保,空氣污染的越來越厲害,所以大霧天和霧霾天越來越多地出現在我們的生活中,不但影響交通,還對人們的健康有很大的威脅。

哇,太可怕了!我真想告訴大家,讓大家都來保護環境,讓地球不再有霧霾天,清晰起來吧!

霧五年級作文4

“下霧了!下霧了!”還在夢中的我被爸爸的喊聲叫醒了。“哇,霧!”我尖叫道。於是我急忙換好衣服,吃完早餐,迫不及待地出門了。

到了大街上,我情不自禁地“哇”了一聲,我是到了北極的冰天雪地,還是到了層層的雲霧之間?

我繼續向前走,咦,前面怎麼還有一團扯開的棉絮?我跑過去,想要抓住它,可她似乎長了腳,每次他明明就在我的眼前,可我卻抓不住它,突然,從遠處吹來一陣風,棉絮怎麼沒有了?過了好一會,我才恍然大悟,那是霧啊!

快到學校時,突然冒出了幾個小腦袋,我原本以為是霧精靈,接近一看才知道,那是一年級的小同學啊!再往前走,遇見的同學越來越多,有好多人都在談論這場大霧,有人説自己在霧中摔了個大跟頭,有人説這場霧很漂亮,還有人説自己早上看到了霧精靈……

一束温暖的陽光照在我的身上,太陽升起來了!一瞬間,霧姑娘跑得無影無中,只剩下還陶醉在霧的世界裏的我們。

霧五年級作文5

星期天早上,我穿好衣服,剛拉開窗簾,就發現外面起霧了。

在濃濃的晨霧之下,天地間灰濛濛的,像是給整個城市披上了一層薄紗,給人一種神祕的感覺。向遠處看,什麼都看不清了,再看一看近處,也非常模糊。

帶着一點好奇一點興奮,我跑出了門。細細濛濛的濕氣馬上撲面而來,那臉上輕柔的絨毛似乎都不堪承載,嚶嚶笑倒。睫毛伴着輕柔的水珠,清涼而感覺潤到心底。松樹變成了白色的了,像是白了頭似的,真好看!但是人們沒有意識到美麗,披了滿身的霧氣匆匆行走,行走在霧氣裏只有汽車微弱的燈光,斷續的喇叭聲告訴我們霧海里的情形。我忽然覺得那路邊的樹就是天上的蟠桃樹。那車就是神仙們乘坐的雲。人們就是天上的神仙,在雲中漫步。那樓房就是神仙們住的房子。我想:是不是王母娘娘讓人們也體驗一下天上的生活呢?

漸漸的,天空比剛才亮了一些,遠遠的,太陽慢慢探出了頭,濃霧越來越淡,遠處的街道也緩緩顯現出來,不一會兒,霧散了,但它卻在我心中留下一點美好回味。

霧五年級作文6

有人喜愛茫茫的白雪,有人喜愛濛濛的細雨,而我卻喜愛迷人的晨霧。

早晨,户外起霧了,空氣十分潮濕,大地被迷霧裹得嚴嚴實實,人們彷彿置身於仙境。遠處,山在晨霧中朦朦朧朧,看不見山頭,使人不禁想起“霧鎖山頭山鎖霧”這句詩;房屋隱隱約約,看不清模樣,猶如海市蜃樓中的瓊樓仙閣;汽車開着大燈,竭力想衝破霧層,但顯得無能為力,不一會兒便消失在濃霧中了;長長的公交車像一條巨龍穿行在雲霧中,忽隱忽現。

近處,樹木分不清枝和叉;鮮花失去了往日的豔麗,紅花在晨霧的襯托下,一點也不豔麗,像剛被牛奶洗過一樣,白裏透紅;白花在霧中模模糊糊,金黃色的花蕊像小星星若隱若現;嫩綠的小草也變成了乳白色。

太陽漸漸出來了,霧慢慢減退了,我彷彿置身於另一個世界。山,現出了輪廓,房,露出了形狀。樹木被洗得乾乾淨淨,樹樹新翠,枝枝碧染;露珠靜靜地躺在花瓣兒上,花兒顯得格外耀眼;小草像剛洗完淋浴,還來不及擦去身上的水滴,綠得發亮。

啊!我愛迷人的'晨霧!

霧五年級作文7

站在陽台上,環顧四周,卻什麼也看不見,那層厚厚的雲霧外面到底是什麼?

我什麼也看不到,只能感受到一層冷氣正包圍着我。聞到了樹枝與花朵那股淡淡的清香,也時不時聽到幾聲鳥叫。我彷彿看到了太陽正在上升,小鳥就站在枝頭,唱着一曲曲動聽的歌謠,迎接太陽的到來。漸漸地,我隱隱約約看到了山上兩旁的樹木,山也在雲霧中若隱若現。陽光照在大地上發出耀眼光芒,彷彿眼前的不是青山也不是樹林,而是一座金山,地也被鋪上了金毯,亮得耀眼,亮得發光。

我以前學過一篇課文叫《火燒雲》。現在我面前的藍燒雲也在變幻着,淡紫、白色……往遠處,我看不到東西,但在眼前的樹、花、草卻看得清清楚楚。一股神祕感包圍着我,使我感覺如臨仙境、騰雲駕霧。我彷彿什麼也聽不見,也不知道自己究竟在想什麼,只知道享受這一刻的寧靜。

天漸漸暗了下來,太陽在走進家的時候將一股光留了下來,光灼燒着雲,這才是真正的火燒雲!雲在天空盤旋,像一條龍在天空上騰飛,霧散了,雲才露出自己的真面目,雲還是一團棉花糖,彷彿剛才是一場夢。

雲和霧散了,陽台還是陽台,山也還是山,唯有天變了色。

霧五年級作文8

今天,天氣非常惡劣,天空灰濛濛的,空氣中瀰漫着許多細小的灰塵和沙子,後來我從報紙上得知,這叫霧霾。

一開始,我以為霧霾和霧差不多,可實際上他們的區別可大哩!霧可以説是比較乾淨,而霧霾呢?它由灰塵、汽車排放的尾氣、工廠排放的煙等形成,吸入身體裏壞處可大了呢!

霧霾對我們身體有很大的影響,會使我們情緒低落,煩躁,感冒、發燒······感冒還會加深,一般13-20天才好。你們瞧!馬路上散步的人少了,也沒有人跑步了,大多數人們都帶着口罩,才敢上街。學校裏,那些玩耍的身影所剩無幾,我們都躲在教室裏,不肯出來,就連我們心愛的體育課都被取消了。

這難道不是人類在造孽?當然是。馬路上汽車的尾氣,工業生產廢氣,建造房屋產生的塵埃······這都是在污染空氣嗎?我們一起行動起來,為了這美好的家園,我們可以勸勸父母少開車,多種樹!

我們都討厭霧霾,讓我們行動起來,保護大自然,保護地球!

霧五年級作文9

李強就這樣昏昏沉沉的睡了下去,他做了個夢,他夢見媽媽在大雨中喊他的名字,不是普普通通地喊,而是聲嘶力竭地喊,那聲音撕心裂肺,聽了讓人心痛,李強的眼淚不禁流了下來。

“誒呀!”一聲刺耳的響聲吵醒了李強,李強“噌”的站了起來,轉身一看,原來是那個會説話的橡皮,原來這裏黑漆漆的,橡皮並沒有看見睡在地上的李強,一走過去,就摔了個狗啃屎,橡皮揉了揉臉和腰,看見滿臉淚花的李強,趕緊問:“你咋得了,大男子漢還哭了,嘻嘻,不怕羞,哼!”李強靠近橡皮,趕忙擦了擦臉上的淚笑着對她説:“沒什麼,沙子進眼睛裏了。”雖然李強這麼説,但心裏在一個人偷偷的哭,他是多麼想媽媽爸爸呀!橡皮突然捂住鼻子説:“你你你你幾天沒洗澡了,好臭好臭,走吧,讓我帶你去泡温泉吧!”

李強到了温泉池立刻跳了下去,水很熱,氣不停往上跑,突然他隱隱約約看見一團像藍色迷霧的東西,他二話不説似魚兒快一樣遊了過去……

霧五年級作文10

遠方,在那陡峭的山巖,有一絲絲霧靄在瀰漫……

忽隱忽現之間,巍峨而險峻的羣山被這神思妙筆勾勒出了一條銀白色的花邊。隱隱約約間,彷彿一道銀光劃過了地平線,霎時間,世間的一切都已置身在這銀白色的山水畫卷。但不盡人意的是“天底下沒有不散的宴席”,這幅畫卷就如同一位頑皮的孩子,嬉鬧着……漸漸地,有一縷陽光劃破了青天,劃破了這幅畫卷,也劃破了孩子們銀白色的夙願。霧,褪去了,慢慢的,消散在了天際,空留下那座孤寂的青山……

霧起,也就代表着它將消散。它什麼也沒有帶走,兩袖清風地歸去,但它卻留下了沁人心脾的新鮮空氣與晴空萬里的碧海雲天。

人,不一定能將自己的鴻鵠之志全部實現,但一定可以為他人及社會作出應有的貢獻。有時,幫助有可能就像那“曇花一現”,但它卻贏得了人們滿意的笑臉。

遠方,在那陡峭的山巖,再也找不到霧的身影,但他卻在人們心裏永久地留下了那銀白色的畫卷……

標籤: 五年級
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