霧_三年級作文

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的霧_三年級作文，希望能夠幫助到大家。

霧_三年級作文1

啊！下霧了！我的內心一陣激動。

透過校車車窗，只見外邊白茫茫的一片，天與地宛如被一頂巨大的霧做的帳篷籠罩起來，整個車子完全浸泡在了霧的海洋之中。原本每天都能看到的幢幢高樓大廈，都和我們玩起了“捉迷藏”遊戲，就連太陽公公也參與了進來。“嘟嘟……”遠處傳來了汽車喇叭聲。咦？車呢？還藏在霧裏吧？當真是“霧路不見車，但聞喇叭響。”啊！

不知不覺中車已駛到了校園。踏下車門，忽然發現霧竟然無聲無息地小了，白紙一般的天空中滿頭白髮的太陽公公正和藹地望着我們，眼裏充滿着期待的目光。正在我準備報以微笑的時候，一陣涼風夾着霧迎面撲來，打得我滿頭滿臉的，頓時臉上感覺濕漉漉的，清爽極了。我忍不住張開自己的小手想抓住它，可是它卻一轉身調皮地躲了過去。再看看剛剛踏入校園的同學們個個頭髮上結滿了晶瑩的小水珠，把頭髮都“染”成了一縷縷銀絲。有的同學還不時地拿對方的“白髮”説笑着，笑聲是此起彼伏。

啊！好一場秋霧！

霧_三年級作文2

霧像一個幽靈，它總以最快的速度和時間把世界吞沒，將世界轉變為乳白色的祕境，不留一點空隙。

早晨起牀，放眼望去，馬路上、街道上、花園裏。到處都被霧幽靈變成了乳白色。在馬路上，霧就妙在能提醒人們注意安全。平日裏的人們不看紅綠燈、步走斑馬線，可是在霧幽靈的世界裏，大家可要看看清了，因為到處都是霧氣重重的，白茫茫的一片，就像一層白紗籠罩在大地上。所以人們都要注意自己過十字路口時，是不是綠燈，腳下有沒有踩斑馬線，車速是不是太快。街道上霧就妙在它的神祕。你瞧！那大片大片的霧聚攏在一起，朦朦朧朧的，讓人看不清前方的東西，增加了一種神祕感，往日那熟悉的工廠、房屋、樹木，全都隱沒在霧中了；在花園裏霧就妙在能裝點萬物。看！那霧幽靈圍繞着花壇，像是給花壇披上了一件白色的大衣。在霧的裝點下花兒更加鮮豔、美麗、可愛。霧真美妙！

漸漸地，那大片大片的霧正慢慢地消失，那模模糊糊的事物又變回了往日的清晰，這時空氣中還殘留着淡淡的霧氣息。我們從那白茫茫的霧中走出來，覺得周圍的事物都很陌生，突然看到景色如此，都有點不習慣了，霧真美妙！

在霧中就像在白色的仙境一般 ，從霧散到現在我還能記起霧中的情景。

霧真美妙，它從霧起到霧散都是無與倫比的。

霧_三年級作文3

冬天的一個早上，我起牀正準備開窗子，卻發現玻璃上聚滿了小水珠。於是用手指在上面畫來畫去，還可以寫字。這才想起朝外面看看，沒有下雨，怎麼會有水珠在裏面呢？啊，這一定是霧搞的鬼。

茫茫的大霧四處蔓延，一朵朵如以雲似絮，織成了一層層薄薄輕紗，遮住了天，鋪滿了地，圍繞着房屋，蓋住了樹，眼前的一切都只顯露出一片灰濛濛的輪廓。人們都好象被託了起來，懸在半空，如同進入仙境一般，產生出神神祕祕的感覺。同學從旁邊走過，卻只能聽見説話的聲音，走近了才能看清楚。。

霧，還在一層一層地積蓄，越來越厚，匯成一片雲海。霧，忽聚忽散，時而像奔騰的駿馬；時而像放牧的羊羣；時而像騰飛的蛟龍…。真是千姿百態，恐怕連畫家都描繪不出來。

它不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿。而是温柔得像位慈母，輕輕地撫摩着我們面頰，給人一種濕潤清涼的感覺，令精神為之一振。它也從來不打扮自己，身上沒有一朵花，一道紋，使人感到天際無涯的雄渾。

不一會兒，霧慢慢散了，薄了。太陽露出了笑臉，那光芒縷縷穿破了雲層。它在薄霧中顯得睡意朦朧，憨厚無比。

霧啊，我愛你那種神祕的美，愛你那種樸實無華的風采！

霧_三年級作文4

最近，天氣質量不斷惡化，霧霾不間歇地瀰漫在整個城市。街道、市區、學校……處處都充斥着霧霾。他給我們的生活帶來了極大的不便。

霧霾是霧和霾的混合物，如果晚上濕度大，霧的成分多。霧是自然天氣現象，空氣中水汽氤氲。雖然以灰塵凝結，但總體無毒無害；白天濕度大時，霾佔據主力，它對身體十分有害。

病菌往往是在空中傳播的，而霧霾這種災難性天氣往往給了細菌橫行霸道的機會。天空中四處飄散的霧霾往往會帶有細菌和病毒，十分容易導致傳染病擴散。這種情況下，細菌叢生，多種疾病都有可能被引發。

霧霾對交通安全也存在許多隱患。公路上，人們只能看見幾層銀白色的濃霧，輛輛車子龜速前進，交通事故很多；鐵路上，火車看不見前方的阻擋物，很容易撞人或撞到物體，對車上乘客的生命安全存在嚴重隱患；飛機受霧霾影響，無法進行運載；農作物生長在霧霾之中橫容易中毒死亡或停止生長……

總而言之，霧霾會造成空氣質量下降，影響生態環境，給人體健康帶來較大危害。他已不是能被世人謳歌的一大奇景了。

霧_三年級作文5

不知從什麼時候開始，我們濮陽經常出現霧霾天氣，灰濛濛的霧遮住了藍藍的天空，空氣中還有一股刺鼻的氣味。人們在家不敢開窗户通風，出門上班上學都要戴着厚厚的口罩，用圍巾把自己包的嚴嚴實實的。我們連課間操都不能做了，只好待在教室裏。許多人還因為霧霾得了呼吸道疾病，咳嗽、發燒……

為了讓天空碧藍，讓河水清澈，讓草木茂盛，讓我們遠離霧霾世界，老師組織大家開展環保調查活動，瞭解霧霾的形成、危害，我們應該如何遠離霧霾。

我們積極響應老師的號召，自由組合，成立了環保調查小組，共同制定活動計劃，然後分頭行動了起來。在活動中，我們通過上網查資料，去圖書館、書店查閲資料書，去環保局調查採訪等方式，瞭解到很多環保知識。我們知道了：造成空氣嚴重污染的原因是多方面的，包括汽車排放的尾氣，工業生產排放的廢氣，農村焚燒秸稈、節假日燃放煙花爆竹等等。

瞭解到這些情況，我們又通過請教環保專家，知道了應該怎樣做，才能有效的減少霧霾，保護環境。我們和老師一起向周圍的親人朋友講環保知識，綠色出行，提倡坐公交、騎車或步行。我們製作了環保標語牌，放在學校、小區裏，向人們做宣傳！同學們還寫了許多環保文章，發表在報紙和博客上，大家都來做環保，保護我們的家園！

遠離霧霾世界，還我藍天白雲！大家趕快行動起來吧！

霧_三年級作文6

今天一大早，我滿懷着好心情起牀，可是望望窗外，我那暖暖的心一下子涼了半截，由於，今天碰上了我最討厭的天氣——霧霾。

在許多文章中，都把霧描寫的非常柔美，可是為什麼霧霾就不像文中的霧一樣柔美呢？其實，這是個非常好解決的問題，答案就和平時大家的生活器官有關：汽車尾氣、化工廠排出的毒氣和粉塵都會導致霧霾。見天下午和往常一樣了，但是，今天早晨差一點嚇死我。事情是這樣的”

今天一大早，我懷着好心情起牀，望望窗外我希望看到對面的樓房和早起的人們。但我看到的和我希望的完全不一樣，我實際看到的是一片白茫茫景象，我們家住在六樓，還不是很高，但從陽台上往下看，連那高高的樹木都看不到了。爸爸告訴我，今天的天氣污染很嚴重，需要戴口罩，要不然會得氣管炎等疾病的。所以我就帶上了口罩。由於我要到少年宮學舞蹈，所以，爸爸必須要開車，這就到了我最害怕的地方了：我一上了車，往前擋風玻璃外面看，能見度不足20十米，太嚇人了！爸爸卡車的時候，我相信爸爸一定很緊張，其實我也很緊張，由於我從小到大，從來沒有見過這樣的天氣太嚇人了。着去上學的一路上模式提心吊吊膽的，一路上大氣都不敢喘一下。我以後再也不要見到這樣的天氣了，那我就必須從自身做起，從身邊做起。我知道，我一個人的能力不能去保護好我們的祖國媽媽，我的力量顯得微不足道，但是，大家一起保護環境，就會起到很大的作用！

霧_三年級作文7

凌晨一陣清脆的鈴聲攻破了凌晨的安靜，把我從睡夢中驚醒，爾晨窗外一望，哇！紅茫茫的一片伏霧了！我匆忙穿衣吃飯而後拿訖書包衝返教校。

走在上學的路上，咱們細心欣賞着這皂茫茫的大霧。當初，天地覆蓋着無比廣大的霧氣。近處的花、草，樹木，遙處的屋子，在霧中若有若無；太陽一點兒也不刺眼，只顯出朦朧的圓影子。路上，己們來交往去。遠遠的只聞聲純碎的，間斷的足步聲，從言車鈴聲，在他們湊近的一霎時，才幹看明白他們的點容。等轉過身再看時，他們的腹影已緩緩遠了，好像入進了神話中的仙境個別。

我突然也感到本人也在這“仙境”中周遊。我的面前一直飄去輕紗似的霧，一顆顆，一粒粒，如煙，如塵……我忍不住伸手往抓，哈，捉住了！等我張啟手細瞅，他早從我的指尖輕鈍地溜走了，空氣中到處是他的身影，讓我分不清了。多可惡的霧！他又像一個神奇的化裝師，把我額前的綹綹烏領變成了縷縷銀絲，眼睫毛上沾謙了小小的炭晶花。我把眼睛微微一關再睜開，只認為眼睛潮濕潤的，有一絲涼意，舒暢極了！

功了一會兒，霧小了，大地脱下了厚厚的絨衣裳，披上了蟬翼般柔柔的紗衣。一些大樹的枝葉未經羞怯的從霧中含沒了婀娜的身姿。彷彿是在召喚地上的文雲。柔跟的光輝皆撒了下來，這所有形成了一幅安靜幽雅的水粉畫。

我正沉醉在大天然的美景中太陽這位出色的繪師又輕甩畫筆，煞這間我始終身在晶瑩清楚地世界面！

霧_三年級作文8

清晨，我去上學。推開大門迷迷濛濛的霧氣撲面而來，十步之外就看不清人的樣子，整個城市瀰漫着濃密的大霧，哇！好大的'霧啊！

濃霧像一位魔術師一樣，一夜之間，把遠處的高樓大廈變的無隱無蹤。遠處，樹木、行人、汽車……都變的隱隱約約，模糊不清。這時，汽車都亮起了銀白色的燈光，緩慢地行駛，像一隻大甲蟲一樣慢慢地爬行着。霧，如夢、如幻、如詩、如畫，揮不走，扯不開，斬不斷，擋住了我的視線，使人有種飄飄然乘雲欲歸的感覺。我想伸手去摸它，可它卻調皮地飛了。飛到我的臉上，粘到我的頭上，進入我的心裏……過了一會兒，太陽像個害羞的小姑娘，漸漸紅潤起來，四周呈現了一團柔和的光暈。霧在流動在減退，慢慢變成了一層薄薄的清紗。遠處的高樓呈現出了依稀的輪廓。近處，樹木可以看見一根根樹叉了。小草被霧氣滋潤得濕漉漉的，好像充滿活力。茫茫的霧氣和隱約可見的高樓.樹木構成了一幅清新淡雅的水彩畫，流動的車河為這幅畫又增添了一筆色彩。不知過了多久，太陽終於衝破了層層濃霧，放射出千萬道燦爛的光芒。

強烈的太陽光驅散了濃濃的白霧，它慢慢化為烏有。遠近的景物一望而見，一切又恢復了原來的模樣。今天早晨的霧真壯觀啊！

霧_三年級作文9

清晨，霧降臨了！

霧從天空中慢慢地，輕輕地飄了下來，籠罩住了大地，如仙人降臨凡間。如絲一般縹緲、空靈、若有若無。一絲一縷的霧氣，像一根根白色的絲線，被巧手的織娘紡成了一片輕紗，薄薄地披在大地的身上，更像是蓋在新娘子的臉上。

霧，越來越濃，那顏色也漸漸地變成了奶白，它困住了行駛中的汽車，讓它們橘黃色的雙閃燈在那濃得像奶的霧中若隱若現。此時的小汽車就像在霧海中迷失了方向的一葉小舟，拼命地閃着燈，告訴別人它的存在……

橋上的霧，更是讓人悶得慌。它不由分説，把橋掩蓋得嚴嚴實實。那濃濃的霧，如一匹絲綢，優雅地從空中垂了下來温柔地拋向河面。

漸漸地，霧中透出了幾絲光亮，是太陽出來了！它剛露了半張臉，從霧中找到了縫隙，投下幾束温暖的陽光，接着，它又把霧扯平，覆蓋住了天空。怎麼，剛才那是羞澀的偷窺嗎？好一會兒，風兒來了，掀起了這白紗的四個角，太陽才終於揭開這神祕的面紗！

這令人沉醉的霧啊！

霧_三年級作文10

今天，我早上起來，打開窗簾一看，外面的世界就是灰濛濛的一片，整個城市上空都是灰灰的，感覺像要被壓下來似的。根本就看不清外面的景物，就連花壇裏的樹木也是模糊的。我問爸爸：“這灰濛濛的是霧嗎？”爸爸説：“這不是霧，是霧霾。”

我聽了爸爸的回答，我馬上在手機裏搜索了一下，為什麼這個是霧霾呢？原來，霧霾和霧是有區別的。霧霾是指原因不明的大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現象。霧霾中含有數百種大氣化學顆粒物質，它們在人們毫無防範的時候侵入人體呼吸道和肺葉中，從而引起呼吸系統疾病等。如果長期處於這種環境還會誘發肺癌。

這看起來是一件多麼可怕的事情呀！空氣大面積的被污染，我們人類有着不可推卸的責任。尤其是那些工廠排放出來的煙霧，汽車的尾氣，空調所排放出來的氣體，加重了大氣的污染。嚴重影響着我們人類的生活。我覺得我們應該呼籲大家保護環境，儘量減少私家車的出行，可以乘坐公共汽車，或是自行車，綠色出行，可以減少對空氣的污染。

霧_三年級作文11

今天早晨，我揹着書包推開大門上學去。這時，我看到門外霧濛濛的一片。啊，起霧了！早晨的天空中佈滿了濃霧。霧像輕紗一樣籠罩着田野、村莊。那白茫茫的大霧像一塊巨大的紗罩，把大地上的一切全部都籠罩住了。霧在微風的吹拂下緩緩翻騰，像大海的波浪，又像冰山上的雪峯，使人飄然欲仙。

霧飄到了大街上，大街上雲霧瀰漫。我仔細觀察着，天和地好象被一頂巨大的紗帳籠罩着。這時，大街上到處都是濕漉漉的一片。大街上行走的人們慢慢地移動着腳步，唯恐與人相撞。十米以外就看不清人的面孔了。我起初只能看到他們模糊的身影。漸漸地走近了，我才能夠看清人們的面容。

我走在濃霧中，總是免不了提心吊膽，害怕被車子撞。人和車從我的身邊經過，然後，就又消失在大霧中了。我看到對面的行人頭髮上結了一層水珠真好看！他們的眼睫毛上面也有水晶小珠，衣服上面也有許多小水珠，整個人都好象用珍珠做成的一樣，非常漂亮。我想自己肯定也是這一個樣子。於是，我閉了一閉眼睛。頓時，我覺得眼睛裏面有一種説不出的涼意，讓人真是感到非常舒服。這時，我覺得自己像是在雪天，立刻想伸出手去捉雪花。可是，不管我怎麼捉都沒有捉到。這時，我才知道我不是在雪中，而是在霧中。

我走進了學校，才感到了安全，才放了心。我迅速向教室走去。

霧_三年級作文12

那滿山的霧，像一條長烏龍！繞在山腰，懸在空中，似搖似墜！

你看，像輕紗，像煙嵐，像雲彩；掛在樹上，繞在屋脊，滿載那彎彎曲曲的山間小徑上，藏在草叢裏。一會兒像奔騰的海潮，一會兒像海上的白鷗在翻飛，彷彿這霧就上那洶湧澎湃的大海。煙霧茫茫，浮來飄去，一切的一切，被霧的那間烏濛濛的大衣給遮蓋住，變得朦朦朧朧！頃刻間，這乳白色的霧，劃成小小的雨滴，撒在小路上，撒在人的臉上，輕輕地。如有哪家中有秋菊，菊香和着這雨露，讓人覺得有點微醺！

那遠處的山也好像被霧所包圍，變成一片霧海；那些高大的的樹木也只能看見一點模糊的影子。

突然，那霧似輕紗，隨風飄去；似煙嵐，被風吹得彌散開來；四雲彩，被風輕輕趕走。原來是太陽從東邊冒出了腦袋，那山頂殘留的幾點霧，被太陽披上一件金衣，金燦燦的。視線所及，黃白相雜。

那初升的太陽透露出了第一顆粒。從未見過這鮮紅如此之紅，也從未見過這鮮紅竟如此之鮮。一霎那之間，衝出地平線，終於把大地裝點起來，那殘留的幾點霧也散了，那些露珠閃爍着五彩異色。

霧_三年級作文13

打完籃球后，帶着疲乏的身體回去了，和同學一起走在路上。他突然跟我説："在重慶好久沒看到雲的樣子了。"我沒有説話，沉默着，何止是雲的樣子，連自然的白都很難看得見。

進入小區，空氣中便有一種刺鼻難聞的味道，頭暈。往上走，便又看到了那白煙，一團一團的往上衝，好不"壯觀"，"那是發電的"，爸爸説過"如果不使用它，電從何處來。"又是一陣沉默。我曾經在網上給xxx區的公開信箱寫過信，但至今也沒有回覆。

今天，老師給我們放了柴靜的《穹頂之下》，説實話，看了以後，心中真不是滋味。

你説的黑是什麼黑，你説的白是什麼白，人們説的天空藍又是什麼，真的不知道，已經忘記了吧！

空氣中的味道什麼？柴靜説："我以前不知道空氣裏的味道是什麼，但我現在知道了，是錢的味道。"是啊，全是錢，已經讓我們看不清世界了。錢真的很重要嗎？真的大於生命嗎？我們都是同一藍天下的人，為什麼要這樣？為什麼不能停止呢？

沒有電，但我們有陽光，沒有電，只是眼睛看不見。但我們不希望生活在這種世界裏，我們不希望內心被霾污染，我們不希望心靈看不見，我們希望心可以看見這個世界。

救救孩子們吧，也救救我們自己吧。如果可以，説真的，我願意用自己生命的三分之二來換取我們的明天。

霧_三年級作文14

早晨，我拉開窗簾，窗外什麼也看不見，一片濃濃的、厚厚的的霧，迷迷濛濛地充斥於天地間。這霧好白，好純，不摻雜一丁點兒其他色彩。我把窗户輕輕地拉開，霧輕悠悠地飄進了我的卧室，像輕輕的紗，白白的絹，似仙女衣袂般拂着臉頰，好温柔呀！

伴着小鳥的歌唱和花朵的清香，我和爸爸來到了青弋江的江畔來做晨練。江邊那輕飄飄的大霧就像一個巨大的紗罩，把整個天，整個地，整個世界都罩住了，這霧可真挺有“野心”的！乳白色的霧，從遠處一團團地溢出，緩緩地漫上了對岸的村莊，散成一片輕柔的白紗，飄飄忽忽地，什麼也看不清，天地間只有白茫茫的霧，濕漉漉的霧，涼絲絲的霧。一陣風吹來，霧不停地滾着，像冰山雪峯，似篷萊仙境，如海市蜃樓，雲天一色，置身於其中，飄飄然如入仙境一般，又有一種“不識廬山真面目”的感覺。

我看着這幅大自然的佳作，心裏不知不覺地想去抓住他們，手便快速地伸出，一下子抓住了，我慢慢張開可這調皮的霧已經早早地從我的指間溜走，空氣中到處是它們的身影。

霧還給人們來了一個巧妙的化裝，把他們額前的黑髮都給染成了一縷縷的銀絲，上下的睫毛都掛上了顆顆晶瑩的鑽石，我也不例外，當我把眼睛稍閉一點再睜開時，便會覺得眼睛十分清爽，舒服極了。

霧漸漸地淡了，初升的太陽浸在霧中，現在已經露出了燦爛的笑容。幽幽地又來了一陣清風，霧紗被捲起了一角，露出湛藍的天。大地都被霧擦乾淨了。

霧_三年級作文15

這天，霧霾已經成為了一種嚴重的垃圾。

早上，我背上書包上學去，一路上霧霾大，路上的行人和汽車都像蝸牛一樣慢吞吞的爬着，不能開動。

到學校後，同學們一起揹着書包上學去。上課時還是霧霾大，路上的行人和汽車都像螞蟻一樣緩慢的移動着，只有幾個不知道是什麼樣的情況下，我們開車的速度還比平常快得多。

上課了，同學們坐在座位上靜靜地等待老師發放的信號。不久老師發了信號，同學們都在專注地看這個信號。

過了兩三分鐘，信號發出來了，我想這是怎麼回事。老師發過信號，信號裏面一看有個同學沒聽清，就説：“沒聽清。”老師就説：“你自己回家查查。”

我打開電腦，查了一個信號。原來信號裏有一個“10”，你要查的信號是什麼信號？“10”。老師説：“沒聽清，”我們查字典裏面有一個“10”字。老師説：“那就查這個字。”我們查了一個“20”，我們查到了一個字，老師説：“這個字是”我們就在想，怎麼查？不對。老師説：“你們查錯了，不對！”我們就查了個“5”字。