![課鍾晚安散文]( "課鍾晚安散文")
- 嶽麓山的半山腰有個古麓山寺，據説是和洛陽白馬寺一樣歷史悠久。到洛陽的遊客，鮮有不去白馬寺的，可見其著名。麓山寺位置隱蔽，山下和遠處都是不得見的，只有爬到半山腰，在一個轉彎處往右看，才能看到掛滿紅色布條的許願樹，再上一處陡坡，才得見麓山寺的大門。若是首次來，必定是要驚訝其...
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![《小鬧鐘》説課稿]( "《小鬧鐘》説課稿")
- 【教材分析】本課是一篇童話，以故事的形式告訴孩子們時間的寶貴，要科學地利用和支配時間。本文敍寫小鬧鐘先後找貓頭鷹、小白兔和小熊做朋友，最後卻呆在了小熊家這樣一個故事。全文共有六個自然段，第一自然段開頭點題，第二至五自然段具體講小鬧鐘找朋友的經過，第六自然段寫小鬧...
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![鐘點工説課稿]( "鐘點工説課稿")
- 能幹的鐘點工説課稿應該怎麼寫?説課稿有利於提高教師理論素養和駕馭教材的能力，也有利於提高教師的語言表達能力，因而受到廣大教師的重視，登上了教育研究的大雅之堂。下面小編給大家帶來能幹的鐘點工説課稿，歡迎大家閲讀。能幹的鐘點工説課稿一、説教學目標：1、認識“鍾、鈴、...
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![《花鐘》課件]( "《花鐘》課件")
- 教學要求：認知目標：認識“怒、燥、暮”等8個生字，會寫“豔、內、夢”等14個生字。能正確讀寫“爭奇鬥豔、芬芳迷人、甦醒”等19個詞語;結合語境理解詞語。情感目標：讀懂課文內容，激發學生觀察興趣。發展目標：學習運用多樣的句式表達，培養學生語言表達能力的有效方法。教學重難點...
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![大鐘和小鐘説課稿]( "大鐘和小鐘説課稿")
- 作為一名教師，時常需要編寫説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編精心整理的大鐘和小鐘説課稿，歡迎大家分享。《大鐘和小鐘》選自人教版音樂教材二年級下冊第五單元《調皮的小鬧鐘》，這是一首四二拍子、短小精練的兒童合唱啟蒙歌...
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![課文一分鐘説課課件]( "課文一分鐘説課課件")
- 課文一分鐘説課課件已經為大家準備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內容，整理好自己的授課思路哦！【教學目標】１、有主動識字的願望，能認識“鍾、零”等９個字，會正確書寫“欠、元”等８個字。２、能正確，流利地朗讀課文。３、在讀中理解課文。體會到時間的重要。不能因為個人的喜好而影...
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- 世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱，它就象大自然中的音響，無處不在、無時不在。聽完竇老師這節課讓我真正體會到我們也能創造出世界上最美的聲音。我從以下方面來評竇雅鯤老師的這節課：（一）從處理教材上做出分析在本課的教學中，教師讓學生在輕鬆愉快的氛圍中欣賞全曲和學...
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- 老師們，下午好！《花鐘》是三上第四單元的首篇課文，文章先描述不同時間不同種類鮮花盛開的美好姿態，然後揭示其中的科學道理，最後對課題“花鐘”的含義進行通俗的解釋。其中第一段語言表達有序、多樣，又充滿情趣，是語言學習的典範段落。根據三年級學生的特點以及本篇課文的語言特...
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![認識鐘錶微課課件]( "認識鐘錶微課課件")
- 鐘錶在日常生活中都經常接觸，時間的知識在我們的日常生活中處處都離不開，學生每天起牀、吃飯、上課、下課都要按照一定的時間來進行。以下是小編整理的認識鐘錶微課課件，歡迎閲讀。篇一：認識鐘錶微課課件教學目標：1.結合生活經驗，初步認識鐘面，會認讀整時和半時。2.在具體情況中...
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![花鐘説課稿]( "花鐘説課稿")
- 一、説教材九年義務教育課程標準版小學語文第五冊第13課《花鐘》。1.教材分析：課文按照“歸納現象――揭示原因――實際運用”的思路，説明不同的花會在不同的時間開放及其原因。作者先講觀察後的發現：一天之內，不同的花開放時間是不同的。並形象列舉了牽牛花等九種花不同的開...
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![編鐘教學課件]( "編鐘教學課件")
- 中國古代大型打擊樂器，編鐘興起於西周，盛於春秋戰國直至秦漢。小編收集了編鐘教學課件，歡迎閲讀。教學目標：1、知識與能力：掌握課文內容，學習字詞，積累語言。2、過程與方法：讀懂課文，瞭解編鐘的知識，學習抓住特點介紹事物的方法。3、情感態度與價值觀：通過本課的學習，提升學生對祖國...
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![一分鐘説課課件]( "一分鐘説課課件")
- 一分鐘説課課件教材分析：小學二年級上冊課文《一分鐘》以小學生喜愛的故事形式出現，內容較為通俗。教學中要引導學生聯繫自己的生活實際體驗、理解課文內容，從中受到教育。本文教學時要充分利用教材資源創設情境，在讀中感悟，從中體會元元的心情，提示事情的教訓，讓每個學生都嚴格...
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![認識鐘錶説課課件]( "認識鐘錶説課課件")
- 在一年級學生的生活經驗裏,已經有了一些鐘錶的知識儲備，提供了《認識鐘錶》的説課課件，歡迎欣賞！一．説教材：《認識鐘錶》是一年級上冊第八單元的內容。`本節課要求學生對整時的認識，是學生建立時間概念的初次嘗試，也為以後“時、分”的教學奠定了基礎。教材在編寫上注意從學生的...
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- 課間十分鐘1課間校園熱鬧非凡。有些女生像小鳥一樣在嘰嘰喳喳地説話；有些女生像小白兔一樣，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩遊戲，有的玩波波，有的玩單腳跳抓人，還有低年級的小朋友在賽跑，真是頑皮的小猴子；有些同學在操場上打籃球，有些同學在跑步，有些同學在打馬車軲轆。真是愛...
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![《一分鐘》説課課件]( "《一分鐘》説課課件")
- 《一分鐘》寫的是著名教育家班傑明用自己的實際行動使一位前來請教的青年懂得：在一分鐘時間裏可以完成很多事情,也可以改變很多事情.《一分鐘》説課課件【教學目標】１、有主動識字的願望，能認識“鍾、零”等９個字，會正確書寫“欠、元”等８個字。２、能正確，流利地朗讀課文。３、在讀...
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![編鐘説課稿]( "編鐘説課稿")
- 我説課從以下五方面説起：一.説教材；二.説目標；三.説教法；四.説學法；五.説設計、過程。一．説教材《編鐘》一課是語文出版社S版六年級下冊第五單元的最後一課。第五單元的主題是中華文化，展現了一座輝煌的藝術殿堂，編鐘是中華民族祖先在漫長的原始社會中創造出的最初的音樂，神奇又美...
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![《花鐘》的課件]( "《花鐘》的課件")
- 學習目標1．會認8個生字，會寫14個生字，正確讀寫“爭奇鬥豔、芬芳迷人、豔麗、甦醒、嬌嫩”等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3．讀懂課文內容，激發學生觀察興趣，初步培養學生留心周圍事物，認真觀察和思考的習慣。4．學習用不同的説法表達同樣的意思。教學...
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![花鐘獲獎説課課件]( "花鐘獲獎説課課件")
- 《花鐘》課文[人教版課標本第五冊課文]13花鐘鮮花朵朵，爭奇鬥豔，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，豔麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開放了；下午三點，萬壽菊欣然...
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![《一分鐘》説課稿]( "《一分鐘》説課稿")
- “説課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，以下是“《一分鐘》説課稿”，希望給大家帶來幫助！一、説教材今天，我説的課文是人教版語文二年級上冊的第7課《一分鐘》。課文以小學生喜愛的故事形式出現，內容較為通俗。主...
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![花鐘的説課稿]( "花鐘的説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展説課稿準備工作，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的花鐘的説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。花鐘的説課稿篇1一、説教材九年義務教育課程標準版小學語文第五冊第13課...
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![《花鐘》説課稿]( "《花鐘》説課稿")
- 一、教材分析與定位《花鐘》是一篇很美的文章，單獨這一篇文章，不同的老師會有不同的理解，針對不同的年段會有不同的教學設計。針對三年級上期這個特定的年齡段及課文在整個教材中的位置，我們需要確定這篇課文在發展學生語文素養方面應發揮的具體作用。根據教材的位置，結合課後...
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![一分鐘説課稿]( "一分鐘説課稿")
- 一、説教材今天，我説的課文是人教版語文二年級上冊的第7課《一分鐘》。課文以小學生喜愛的故事形式出現，內容較為通俗。主人公元元因為早上多睡了一分鐘，帶來的卻是20分鐘的遲到，是一路焦急地等待和不停地歎息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的後悔和寶貴的教訓。故事與學生...
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![小學課文花鐘課件]( "小學課文花鐘課件")
- 一、教學目標1、認知目標：認識“怒、暮、燥”等生字，結合語境理解詞語。2、能力目標：讀懂課文內容，體會課文用不同的説法表現鮮花開放的特點。3、情感目標：激發觀察的興趣，初步養成留心觀察、熱愛大自然的好習慣。二、教學重點在理解課文內容的基礎上，理解不同的表達句式，對一些...
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- 鐘的評課稿1本課的教學重點是學會用富有彈性的聲音來演唱歌曲《鍾》，懂得時間是不等人的，你稍不注意它就從你身邊悄悄溜走的道理，學會養成珍惜時間、抓緊時間的良好習慣。教學難點是初步嘗試用鐘聲為歌曲配上簡單的伴奏，做到二部合作練習的和諧統一。音樂課程標準提出：興趣是...
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![認鐘錶説課稿]( "認鐘錶説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份説課稿，是説課取得成功的前提。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？下面是小編整理的認鐘錶説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、説教材1、説課內容：蘇教版小學數學第一冊76~77頁的教學內容。2、教材簡析：新課標提出：在教學中...
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