《安塞腰鼓》劉成章

《安塞腰鼓》劉成章1

一羣茂騰騰的後生。

他們身後是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱地。

噝溜溜的南風吹動了高梁葉子，也吹動了他們的衣衫。

他們的神情沉穩而安靜。緊貼他們身後一側的腰鼓，呆呆地，似乎從來不曾響起過。

但是：

看！——

一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的後生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃爍的瞳仁；鬥虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多麼壯闊、多麼豪放的舞蹈哇——安塞腰鼓！

這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了。使舔靜的陽光立即變得飛賤了，使睏倦的世界立即變得吭奮了。使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭！使人想起：千里的雷聲萬里的閃電！使人想起：晦暗了天明晰、明晰了又晦暗，爾後最終永遠明晰了的大徹大悟！容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞，是掙脱了、衝破了、撞開了的那麼一股勁！

好一個安塞腰鼓！

百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在四野長着棗樹的山涯上，山涯驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切宂雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成了牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。隆隆隆隆地抒情，隆隆隆隆的嚴峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的雜着草根土浪，隆隆隆隆的陣痛的發生和排解……

好一個安塞腰鼓！

後生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊着疾速地搏擊着，大起大落地搏擊着。它震撼着你，灼着你，威逼着你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛，它使你驚異於那農民衣着包裹着的軀體，那消化着紅豆角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那麼奇偉磅礴的能量！

黃土高原啊，你生養了這些元氣淋漓的後生；也只有你，才能承受如此（ ）（形容使人十分驚駭緊張，震動很大）的搏擊！多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的'腰鼓，除了黃土高原，哪裏再有這麼厚這麼厚的土啊！

好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！

每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人顫慄在濃烈的藝術享受中，使人歎為觀止。

好一個痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！愈捶愈烈！形體成了沉重而又紛飛的思緒！愈捶愈烈！思緒中不存在任何隱祕！愈捶愈烈！痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脱和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！昇華！人，成了茫茫一片；聲成了茫茫一片……

當它戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對它十分陌生了。

簡直像來到了另一個星球。

耳畔是一聲渺遠的雞啼。

18．按要求回答問題（9分）

①給下列加點字注音。

晦暗 （ ）顫慄（ ）驀然（ ）宂雜（ ）

②根據括號裏的解釋在文中空白處填寫一個成語。（ ）

③下面句子中找出四個錯別字，然後改正過來（ ）（ ）（ ）（ ）

使舔靜的陽光立即變得飛賤了，使睏倦的世界立即變得吭奮了。百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在四野長着棗樹的山涯上。

19．本文“看！——”後面幾大段描寫打安塞腰鼓的情景，着重表現了哪些方面？（寫出4點。每點不超過5個字）（4分）

答：

20．這篇散文中，（1）作者寫安塞腰鼓，為什麼要寫黃土高原的厚土？（2）“多水的江南是易碎的玻璃……”這一句話的作用是什麼？（4分）

答：（1）

（2）

21．“好一個痛快了山河……”這一段是寫安塞腰鼓的高潮，其語言有些什麼特點？這樣寫的好處是什麼？試寫出兩點並略加分析。（4分）

答：（1）

（2）

22．下面對這篇散文的賞析，不正確的兩項是（2分）（ ）（ ）

A．本文的材料是按照打腰鼓前——打腰鼓的過程——停止之後的時間順序來安排的。

B．使人想起：“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”，意即聽了安塞腰鼓，使人想起千軍萬馬急行軍的情景。

C．“遺落了一切宂雜的觀眾”意即觀眾在欣賞安塞腰鼓藝術時專心致志，拋棄了一切世俗雜念，靈魂得到昇華。

D．“隆隆隆隆的陣痛的發生和排解”意味着安塞腰鼓的沉重鼓聲可以催發新生命的誕生，這個新生命就是中國的現代化。

E．“當它戛然而止的時候，世界出奇的寂靜”“簡直像來到了另一個星球”，寫出了經過強烈音響刺激之後，猛然靜下來的真實感受。

答案：

18．按要求回答問題（9分）

①給下列加點字注音晦暗 （ ） 顫慄（ zhàn） 驀然（ mò ） 宂長（ rǒng）（4分）

②根據括號裏的解釋在文中空白處填寫一個成語（ 驚心動魄 ）（1分）

③下面句子中找出四個錯別字，然後改正過來（ 恬 ）（ 濺 ）（ 亢 ）（ 崖 ）（4分）

19．示例：熱烈的舞姿。巨大的力量。沉重的鼓聲。強烈的震撼力（4分）

20、（1）説明安塞腰鼓的豪放雄奇有其地域原因。（2）反襯黃土高原才能產生這樣的藝術（4分）

21.（1）“痛快”“蓬勃”採用使動用法，既與前面句式保持一致，又突出了腰鼓的作用。（2）反覆與排比的運用，增強了文章的氣勢。（3）“交織！旋轉！……”一連用七個雙音節詞語獨立成句，並列起來，既突出了鼓點的作用，又顯示了節奏的急促繁密，使人有應接不暇之感。（本題任選兩點即可）（4分）

22.C D（C項，這裏只是專心致志，還談不上靈魂的淨化；D項説這個“新生命就是中國現代化”有些拔高，牽強附會）（2分）

我長大了（19分）

《安塞腰鼓》劉成章2

細細品味着這篇文章中的每一個段落，每一句話，每一個字，竟無一不讓我激情萬丈，心潮澎湃。每每讀起這激動人心的文章，我的心中便油然而生一股萬丈豪情，就像一匹野馬掙脱了韁繩的束縛，奔馳於廣闊的大草原中，自由自在，無憂無慮。

安塞腰鼓，展現出黃土高原農民樸實和豪放的性格，張揚出獨特的藝術個性，雖狠而不蠻，猛勁之中又透露出一絲細膩之感。急促的鼓點敲擊在我的心上，不知為何，身上的`每一個細胞都蠢蠢欲動起來，滿身的熱血都叫囂着，沸騰着。這是一種無法言語的感受，內心好像在渴望着追求什麼。

“勸君莫惜金縷衣，勸君應惜少年時”，這句是的含義是讓我們愛惜時光，莫要錯過青春年華。“青春”，一個多麼不羈的字眼，這是人生中最美好的一段時光。然而，青春年華是短暫的，我們只有把握住眼下的每一分，每一秒，全力赴之，把一腔熱血都奉獻給這無悔的青春，才能在老年時不後悔當初。青春年少時的我們，就想着安塞腰鼓，滿懷激情，雄姿英發，只要認準了一個目標，便會盡自己的全力去實現，一行動起來就發狠了，忘情了，沒命了。驟雨一樣，是無盡的動力;火花一樣，是燃燒的信念;鬥虎一樣，是不竭的鬥志。就讓我們心中的那一團烈火燃燒起來吧，讓我們為了自己的夢想而舉起手中的鼓槌，狠狠地敲擊命運的大鼓，全力以赴，無枉青春!

“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，這句話告訴我們花開宜折的時候就要抓緊去折，不要等到花謝時只折了個空枝。青春年少時如果不及時努力，到老年時只會一事無成。