品德與社會《豐富多彩的民族風情》教學設計模板

品德與社會《豐富多彩的民族風情》教學設計模板

教學目標：

1．知道各民族有着各自的傳統節日和習俗，傳統的節日表達着人們不同的情感，反映了勞動人民淳樸而美好的願望。

2．知道一些民族的節日習俗和來歷。

　教學重難點：懂得尊重各民族朋友和他們的風俗習慣。

課前準備：學生收集有關民族節日方面的資料。

　教學過程：

一、導入。

1、播放課件，活動《愛我中華》。

2、讓學生説説自己知道的民族的名字及民族的節日。

3、引言：我國是個統一的多民族的國家，每個民族都有自己獨特的傳統節日，有趣極了。雖然各個民族的節日習俗不一樣，但不一樣的節日同樣的喜慶，（板書課題）現在讓我們一起去感受那份濃厚的喜慶之情吧！

二、傳統節日介紹

（一）藏曆新年

1、觀看藏族圖片。

教師對藏族進行簡短的介紹。

2、學生自由閲讀第一段。

3、討論：你從這段話中知道了什麼？

（教師板書：藏曆新年 藏曆初一）

4、教師介紹“叩長頭”，觀看課件。

（二）那達慕大會

1、欣賞草原風景。

教師簡單介紹蒙古族。

2、觀看課件，討論：藏族朋友們在幹什麼？

3、教師介紹那達慕大會舉行的時間、活動的內容。

（板書：那達慕大會 夏秋季閒時）

4、集體有感情地朗讀課文第二段。

（三）火把節

1、觀看彝族圖片，教師簡單介紹彝族。

2、學生默讀火把節的傳説。