小兔開新鋪中班綜合活動教學設計

小兔開新鋪中班綜合活動教學設計

活動目標：

1.通過學説、學唱《小兔開新鋪》鞏固9以內數字與數量的對應關係。

2.在遊戲情境中能主動學習、大膽表現，體驗活動帶來的快樂。

活動過程:

一、小兔開鋪子導入，激發幼兒興趣

1.提問：今年是什麼年？

2.播放課件畫面：小兔出場

提問：（1）小兔準備開家鋪子，你知道什麼是鋪子嗎？

（2）猜猜鋪子裏會有些什麼呢？（幼兒猜想）

二、感知數量對應，理解、記憶歌詞

1.藉助課件瞭解鋪子裏的.物品

課件畫面一：6把小椅子

課件畫面二：7面小花鼓

課件畫面三：8頂帽子

課件畫面四：9個黑黑的蛋，其實蛋裏是9只小鴨子

課件畫面五：水果一欄（三種，每種一堆）

課件畫面六：蔬菜一欄（三種，每種一堆）

2.多種方式熟悉記憶歌詞

（1）教師將對應順序的物品和數量在白板課件上羅列

（2）互動：教師念前面的數字和量詞，幼兒接着説（第二遍）

（3）請幼兒加快速度邊打節奏邊説（第三遍）

三、引發創編樂趣，學唱歌曲

1.播放《買菜》音樂，幼兒試唱

2.請個別幼兒嘗試演唱

3.帶領幼兒一起學唱

四、延伸活動

看課件播放小動物出場：6只小鳥，7只螞蟻,8只蝴蝶,9只小貓……）小動物們會買什麼呢？我們下次活動再討論……