《小狗抬花轎》大班語言教案

《小狗抬花轎》大班語言教案

活動意圖：

《小狗抬花轎》是一首古老又有趣的童謠，歌曲的旋律比較簡單，幼兒較容易把握。童謠中的角色是幼兒喜歡的小動物，因此我選擇了這首童謠，希望在理解童謠內容的基礎上體會團結力量大。

活動目標：

1、 學唱歌曲《小狗抬花轎》，理解童謠內容。

2、 感受歌曲活潑、歡快的情緒。

3、 體驗與同伴遊戲的樂趣。

4、 能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。

5、 萌發對文學作品的興趣。

活動準備：

《小狗抬花轎》的課件、圖片。

活動過程：

一、 出示道具，激發興趣。

出示圖一：一頂花轎

1. 它象會走路的房子。

2. 這是什麼？怎麼用？

二、創編故事情節。

滲透不同的數數方式，如一個一個數、兩個兩個數等，重點介紹4+4。

出示圖二：八隻小狗抬花轎

1.古時候的花轎裏坐着新娘，那你們猜猜，今天花轎裏坐着誰？（幼兒猜）

2. 幾隻小狗抬花轎？

3. 老虎坐在轎子裏的感覺怎樣？小狗怎麼？從哪裏看出來？

出示片段三：小狗摔跤，老虎踢它

1.“哎喲”一聲，發生了什麼事？老虎會怎麼樣？

2.原來一隻小狗摔摔倒了，老虎踢它一腳。

3．你們認為老虎怎麼樣？小狗應該怎麼辦？

（1）自由討論，集體交流：師幼共同討論。

4.小狗想的是什麼辦法？

滲透團結一致的情感教育。

出示片段四：小狗把花轎往上拋

1.小狗想的是什麼辦法？

2. 小狗到哪裏拋轎子的？

三、學唱歌曲

根據童謠感受歌曲活潑、歡快的情緒特點。

1、完整欣賞歌曲。

2、教師示範唱。

3、幼兒跟唱歌（分組、集體）。

活動反思：

活動中，把孩子喜歡的兒歌與旋律結合起來，讓孩子真正學習自己喜歡的、感興趣的知識，相信這樣的學習會更加有效，更有利於孩子們的發展。

不足之處：

活動過程組織少緊湊，時間沒有把握好。

小百科：小狗抬花轎這首兒歌講述了8只小狗抬花轎的事情，老虎做花轎，他們之間的搏鬥，非常有意思，是不可多得的一首兒歌。