小畫家教案範文
- 實用文檔
- 關注:2.55W次
小畫家教案範文
教學目的:
1.通過變換方式反覆聽、説、玩各種遊戲,讓幼兒掌握;
2.發展幼兒應變反應能力,培養其合作精神與競爭意識。
教學重點難點:
1.掌握[z]、[θ]的正確發音;
2.掌握各種遊戲的玩法與規則,特別是指四官遊戲要用雙手去指;
3.邊貼邊説英語。
教學準備:
1.訓練幼兒快速粘貼四官的技巧;
2.用漢語糾正幼兒[z]的發音;
3.兩張無五官的娃娃臉譜、六個畫夾(內有六張動物臉譜)、畫板一塊、大怪獸圖版四個、畫筆若干支、懸掛物若干個、四官歌的音樂磁帶
教學過程:
一、開始部分
T:Hi,children.
C:Hi,Miss Jiang.
T:Look,這就是我的小畫室,Please have a look.
C:OK.
(教師帶領幼兒參觀畫室)
(音樂漸起)
T:Ill sing a song.Listen and follow me,please.
(教師邊唱邊帶領幼兒指懸掛物的eyes,ears,mouth,nose.)
二、中間部分
T:我有一部新作品要給你們看,Come here,please,children.(按既定位置坐好)T(手指兩張娃娃臉譜):Look(邊貼邊説)eyes,eyes,eyes.Please Listen to me and follow me.Eyes,eyes,eyes,eyes.(邊指邊説)
Look at my mouth.Eyes,eyes,eyes…Please say after me.Eyes,eyes,eyes.
T:今天你們也帶來了新作品,讓我看一看。
C:OK.(舉起畫夾)
T:Great! Who is it?
C:Monkey(Kitty or little bear).
T:What are missing?
C:Eyes.
(幼兒合上作品,教師傾聽每個幼兒發音,及時給予糾正。)
(根據上述程序,依次教授ears,nose,mouth.)
T:現在我們拿筆把作品描一遍。Please follow me.(教師唱歌,幼兒仿做)
T:現在我們開一個小小作品展。(讓幼兒站成一排,教師逐個評價)
T:現在讓我們照照鏡子! Oh! Dirty! 讓我們一起洗臉。(教師邊洗邊唱,幼兒仿做)
T:Lets sing!(師生同唱)
三、遊戲部分
Game:粘貼怪獸的eyes,ears,mouth,nose
T:我還有四幅新作品。Lets have a look.
T:Who are they?
C:大怪獸。
T(手指第一個怪獸):whats missing?
C:Nose
T:Please stick and say.(一名幼兒粘貼,其他幼兒反覆説nose)
(教師依上述程序讓幼兒邊貼邊説mouth)
T(手指第三個怪獸):what are missing?
C:Eyes.
T:Please stick and say.(所有幼兒邊貼邊説eyes)
(教師依上述程序讓幼兒邊貼邊説ears.)
Game:與青蛙互指四官
T:Listen! 呱!呱!是誰?讓我們找找它。
T:Hi,Children!
C:Hi,Frog!
T:I say,you point.Touch your eyes,eyes(ears 0r mouth,nose).
C:Eyes,eyes(eans or mouth,nose)
T:現在你們説,我指。
C:Eyes(mouth)
(青蛙故意摸不到,幼兒大喊)
C:Eyes,h...(直至摸到)
T:Please point in pairs
Game:幼兒兩兩互指,青蛙巡迴與幼兒互指
T:Bye―bye,children.
C:Bye―bye,frog.
T:青蛙回家了,Lets go home!
四、結束部分
(音樂起)幼兒與教師邊唱四官歌邊下場
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/zhishiwenku/shiyongwendang/2mgd8d4.html