《快樂的機器人》説課材料

設計意圖：

孩子們平時在班級比較喜歡畫機器人，模仿機器人的動作，孩子們對機器人充滿了興趣。一次偶然的機會聽到了這首《莫扎特 第四十交響曲》，音樂的前半部分帶有電流聲，我覺得挺適合做機器人的音樂遊戲，所以設計了本次活動。音樂經過截選留下了具有鮮明節奏感與情景性的`兩段，a段主要表現機器人輪流傳遞互動的音樂遊戲，b段則表現機器人充滿電後開心的樣子。

活動目標：

1、認真傾聽音樂並感受|x x|x x|的節奏，在熟悉音樂的節奏與結構的基礎上進行機器人傳遞遊戲。

2、通過遊戲體驗同伴間合作遊戲的默契與快樂。

重難點：引導幼兒觀察兩人合作遊戲，學習兩人輪流傳遞的動作模式。

活動反思：

本次活動我採用遊戲式的教學方法，讓幼兒在"玩中學，學中玩"，這樣更有利於將老師的知識傳達給幼兒。本次活動的難點是幼兒掌握兩人輪流傳遞的動作模式。為了讓幼兒更容易掌握這種模式，我採用了層層遞進的教學方法，先讓幼兒熟悉音樂，跟着音樂的節奏來模仿機器人走路；然後讓幼兒模仿機器人做家務，進一步感知音樂的節奏型；再讓幼兒單獨練習給機器人充電的方法；最後讓幼兒兩兩合作進行機器人傳遞遊戲。本次活動孩子們都很喜歡、興趣極高，大部分幼兒都能掌握這種傳遞模式，活動效果很好。當然活動中也有很多不足，如我的臨場應變能力不夠；我的語言把握也有問題，應讓孩子們多聽音樂，老師少提示，放手讓孩子去表現，給孩子充分的發揮空間。還有很多不足的地方希望各位老師多提寶貴意見，對我的今後工作予以指導。