《捏泥巴》説課稿

《捏泥巴》是人美版小學三年級上學期的第九課，屬於美術教學中的“造型?表現”領域。其實一看題目就好象已經注入了活動的趣味性，不光是孩子們就連我們自己都覺得捏泥巴是一件很快活的事情。因此把捏泥巴作為本課的學習內容，不但可以激發學生的興趣，滿足孩子們天生愛玩的需要，還可以通過遊戲的方式使學生初步掌握陶藝的製作方法，激發他們自主學習的願望。當然遊戲和趣味性並不是目的，只是手段。通過這節課，我重點要讓孩子們學到簡單的陶藝製作方法，體會中國陶藝的歷史文化，同時引導學生以生活為源泉進行創作。在製作過程中，針對小器皿的捏製方法及造型設計則是這節課的難點。

所以在教學中我創設了一個“智”、“趣”、“樂”的學習氛圍，以“趣”引路，以“情”導航，將教師的主導和學生的主體地位有機地結合起來。另外本課運用了綜合藝術教學法，以陶瓷實物作品導入新課激發興趣，再加上“摸一摸”“揉一揉”“看一看”“捏一捏”“評一評”等一系列的教學手段，同時小組討論創作，充分調動學生的主動探究意識，使其步入“情”與“趣”的`泥塑世界。

總之，在這節美術課的設計中，我將根據美術課程標準的要求和三年級學生的心理特點，採用活潑有趣的教學手段，創

設出和諧愉快的教學氛圍，使孩子們能投入較大的熱情大膽想象，創造出更多富有創意和情趣的泥塑作品。