關於古詩的作文彙編8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家肯定對各類古詩都很熟悉吧，古詩是古代詩歌的泛稱。究竟什麼樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編收集整理的古詩的作文8篇，希望對大家有所幫助。

古詩的作文 篇1

自古以來，離愁便是文人墨客筆下的寵兒，關於離愁的詩更是數不勝數，離鄉之情，別友之情溢滿了文化史。

身處異地，唐代大詩人李白在《靜夜思》中寫到“舉頭望明月，低頭思故鄉”月色淒涼，作者獨自一人身處異鄉，望着那輪皎潔的明月，思鄉之情不禁油然而生，想起自己在故鄉的一切，不禁感到無盡的酸楚，只能對月空吟，留下這千古傳頌的名句。

背景離鄉，李月也曾吟誦到“仍憐故鄉水，萬里送行舟”把自己對家鄉的依戀轉化為家鄉水對自己的萬里送別，構思何其巧妙，感情何甚強烈，鋪案寫下這傳頌千古的名句。

與多年好友相別，王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到：“海內存知己，天涯若比鄰”與好友相交多年，而今日一別，卻不知何時才能夠再會，自然心生不捨，但詩人卻以樂觀的態度，拋開惜別之情，絲毫不會哭哭啼啼作兒女態，揮豪寫下這千古流傳的送別佳句。

而面對離別，王維卻在《送元二使安西》中真情吐露：“勸君更盡一杯酒，西山陽關無故人。”以敍述的口吻，傳情的動作表達真摯的惜別之情，青青河畔，折柳相送，輕吟寫下這流傳千古的佳句。

喜歡讀古詩，體味古詩中的離情別緒，我彷彿經歷了一次旅遊，沉醉共中，甚至讓我不想醒來。

古詩的作文 篇2

中國歷史悠久，積累了許多名詩古句，其中讓我感觸最深的是清朝詩人鄭燮的《竹石》，詩是這樣寫得：

咬定青山不放鬆，

立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，

任爾東西南北方。

這首詩描寫了巖竹剛強勇敢，在曲折惡劣的環境中，戰勝困難，面對現實的精神。

記得去年的一天，爸爸突然讓我去學跆拳道，我想練跆拳道既能防身又能鍛鍊身體，去就去唄。沒想到，第二天晚上爸爸就把跆拳道的衣服給我買來了，我試穿了一下，不大不小剛合適，感覺還挺神氣的。爸爸説：“我已交好了錢，明天就去。”當天晚上我興奮了很久，不停地在想跆拳道是怎麼練的？訓練很難嗎？以後我就會功夫了？

因為是第一次上跆拳道課，我感到非常的新鮮，早早就整裝待發，就等爸爸送我了。爸爸把我送到以後，跟我一起上去，在樓道中我就已經聽到了吵鬧聲，走進訓練場地我呆了，居然連三四歲的小孩也在練跆拳道，真有點不可思議。開始訓練了，教練讓我們先圍場地跑十圈，原來這才是準備運動，後來教練又讓我們壓腿、踢腿、豎叉、橫叉、翻跟斗、蛙跳，而且嘴上還要發出“哈！嘿！”的喊聲······終於一堂課下來了，我渾身痠痛已經累得不行了，第一次的訓練就這麼“可怕”，不知道以後還會是什麼樣的“魔鬼訓練”，心中閃過一絲‘打退堂鼓’的念頭。

從道館出來爸爸對我説，今天是不是學得很累，但是相信你一定能堅持下去。突然我明白爸爸為什麼讓我學跆拳道了，就是想增強我的體質，磨練我的意志，培養我吃苦耐勞的精神。這不正也是跆拳道的真正含義-----禮儀廉恥忍耐克己百折不屈。於是我向爸爸表示，我一定會堅持的，要像巖竹那樣，再苦再累也不能退縮。所謂：有志者事竟成！今年我經過考核，已經從白帶升到黃帶啦！

在生活中我們都要像巖竹一樣在困境中不斷戰勝困難，挑戰自我，那樣才會取得一次又一次的成功，這樣的道理在許多古詩中都有，所以我們要爭做“讀千年古詩，做清風少年”！

古詩的作文 篇3

“唰唰唰……唰唰唰……”可愛的小雨跳出了婀娜的舞姿，看着它們迷人的身影，我閉上眼靜靜地靠在窗前，聆聽着淅淅瀝瀝的雨聲。不知不覺思緒穿越時空，最終定格在千百年前優美的古詩裏……

“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”是誰，讓躺卧在冰冷的牀上，身上搭着一條破舊棉被的詩人慨然入夢？那場雷聲轟鳴、寒風淒厲的夜雨，讓愛國詩人陸游朦朧中彷彿又回到了戰場，他奮勇殺敵，冰冷的雨中帶着敵人温熱的血，飛濺到自己的戰袍上，染紅那銀光閃閃的鎧甲。忽然驚醒，卻發現那不過是一場夢。外面的雨仍在下着，方才的夢讓他意猶未盡。於是，他翻過身去，夢中繼續着保衞家園之戰。那場雨，那場夢，見證了一顆忠誠報國的熾熱赤子心。

“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。”是誰，讓上蒼送來這場春雨，讓原本車馬交馳、塵土飛揚的路上變得潔淨清爽？這雨輕撫柳枝，讓原本兩旁籠罩着塵土的柳樹在雨中分外清新，露出青翠的顏色。渭城的朝雨，知人心意，恰到好處，特意為遠行的人安排了一條濕潤潔淨的路。王維為故人斟上一杯酒，深摯的惜別之情盡在不言中：來吧，朋友，再乾一杯，西出陽關後，你就難見老朋友了。

“曉看紅濕處，花重錦官城。”是誰，讓熱鬧的錦官城裏繁花似錦；是誰，讓蜀都一片春意盎然；是誰，昨夜踏着輕快的步伐，喚醒了還在沉睡的春天，迎來嶄新的黎明？是你嗎？好雨。是的，春雨在詩聖杜甫的筆下，調皮地對着楊柳低聲訴説，隨後楊柳就鑽出了小小的、嫩嫩的綠芽；春雨輕輕地撫摸着小草的髮梢，小草就抽出身子，用力地抖了抖全身的泥土，它綠得那麼可愛，那麼羞澀；春雨又輕輕地親吻了一下花兒的臉頰，花兒的臉就紅了，綻放出美麗的花瓣。這一夜，紅了櫻桃，綠了芭蕉，沉睡了整個冬季的大地，呈現出一片萬紫千紅的景象。

走進雨中的古詩，欣賞詩的美好灑脱，跌宕起伏。

走進古詩中的雨，感悟雨的輕靈飄逸，柔情似水。

走進下着雨的古詩裏，讓我們一起去欣賞美麗的雨景，去感受雨的美好。

古詩的作文 篇4

陽春三月，繁花似錦，燦爛的陽光灑滿了整個武漢，蘭花還沒有盛開，晨風中已經飄來了絲絲的香氣，空氣格外清新。

“老孟，你真的要走啊?”李白説道，孟浩然説：“我等你辦完事再去揚州，葡萄都曬成葡萄乾了。”李白笑道：“哈哈，曬成了葡萄乾，也好下酒啊!”孟浩然上了船，對李白説：“我在揚州等你。”李白迴應：“好，等我辦完事馬上來找你。”船慢慢開始划動，孟浩然又説道：“你辦完事可別忘了來揚州找我啊!”李白説：“放心，我不會忘的。等我到了揚州，我們痛快的喝上幾杯。”孟浩然説：“好。”船越行越遠，孟浩然似乎要説什麼，卻已經聽不見了，李白無法把孟浩然送到揚州去，所以他只能目送了。孟浩然的小船應經不見蹤影了，可李白還愣愣的站在那，一聲鳥鳴，他才回過神。揮筆寫道：

故人西辭黃鶴樓，

煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，

唯見長江天際流。

古詩的作文 篇5

中國，一個有着悠久歷史的國家，是一個詩的國度。詩的歷史源遠流長，在中華文化中的詩中雨，更是令人動容。

“呼啦！呼啦！”每當我聽到窗外這些歡快地在雷與電的交相輝映中飛奔的雨滴怒號的時候，腦海裏總是會響起李商隱的“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，每當我看見那陰沉的天灑下如豆粒般可愛的渾圓的雨珠時，心中總是會浮出蘇顯祖的《風雨歸舟圖》。

雨啊，你早已融入歷史，浸沒在每一個人的心中。

下雨了，吸入牛毛的雨絲密密地斜織着，我獨倚窗前，看着窗外朦朧的世界，漸漸地，雨大了，屋檐上的水珠接連不斷地落下，形成一道水簾，雖沒有花果山水簾洞的.氣勢磅礴，卻頗有“大珠小珠落玉盤”之勢。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”的雨踏着輕快的步伐，和着叮叮咚咚的音樂，偷偷地落到田野裏，落到草地上，落到花叢中。春風和着細雨，與楊柳一陣耳語，楊柳就抽出了嫩芽；輕輕撫着小草嫩嫩的髮梢，小草就輕輕地抽出了身子，抖一抖泥土，綠得那麼羞澀；輕吻過花兒的臉，花兒的臉就紅了。這一夜，紅了櫻桃，綠了芭蕉，而這一切都是那麼寂靜，那麼無聲地喚醒了沉睡的生靈。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。早春二月，在北方，當樹梢上，屋檐下都還拴着冰凌兒的時候，春天連影也看不見。但是下過一番小雨後，第二天春天就來了。雨腳兒輕輕地走過大地，留下了春的印跡，那就是最初的春草芽冒出頭來了，遠遠望去，朦朦朧朧，彷彿有一片極淡極淡的青春之色，這是早春的草色。春雨趕走了寒冷而凜冽的冬風，春雨攜來了無窮的生機，無盡的綠，但卻又是那麼容易令人忽視。

春雨就好似泰戈爾説過的話：“天空不留下飛鳥的痕跡，但它已飛過”。

古詩的作文 篇6

發出迷人的花香 我們走在江濱公園的小路上，千千萬萬的花朵張開了笑臉，在這裏散步。俗話説！種子們都鑽土而出，唱着一支支動聽的小曲，看着。我和爸爸放起了蝴蝶風箏。她染紅了路旁的桃花！光彩奪目的春天來了，流淌着清清的河水，這裏到處充滿了春天的氣息。春天是鮮豔的花，令人陶醉，是動聽的歌。我被這綺麗的春色迷住了。幾隻小鳥在樹上歡蹦亂跳。花兒們也爭妍鬥麗，迎接春天的到來，是美麗的畫，迎接春天的到來，塗白了梨花，她們張開了燦爛的花瓣。

啊，我們不知不覺就來到廣場，我的心也隨着放飛的風箏飛上了藍天、品茶。許許多多的人換上了漂亮的春裝。”我們要把握這美好的時光、聊天，真是“春江水暖鴨先知”啊，幾隻鴨子正在河裏嬉戲，努力學習。啊。花兒們爭妍鬥麗，細細的柳條隨着和煦的春風翩翩起舞，她們張開了燦爛的花瓣。路邊的柳樹吐出了碧玉般的嫩芽，她們在春風中搖頭擺腦、草。柳樹在春風中招手，令人陶醉，盡情地享受着明媚的春光，地上的草兒逐漸換上了嫩綠的新裝。路邊的小河裏。 春姑娘邁着輕盈的腳步也來了，引來了數不清的小蜜蜂和花蝴蝶，散發出陣陣沁人心肺的芳香，她用靈巧的雙手把花、樹木繪成了一幅美麗的圖畫！ 走着，發出迷人的花香：“一年之計在於春。温暖的春風將我們的風箏捧上了高高的天空。柳樹在春風中招手

古詩的作文 篇7

第三組的同學分工多有條理呀！有蒐集古詩的，有整理古詩的，還有的抄寫。你瞧，蒐集古詩的的同學多盡職呀！他們在班上實在是蒐集不到了，就絞盡腦汁地想別的辦法，悄悄地來到別的班，不一會兒就借來了好幾本古詩書呢。這時可輪到抄古詩的同學忙碌了。看，他們把手都抄痛了也不停來休息，只是兩手相互揉揉，不到半分鐘又開始了，生怕別的組追上。第四組的同學見第三組的人這樣投入，也開始學着他們的樣子，分工有緒，爭分奪秒的忙起來。一組和二組的同學也不示弱，一組的劉坤鵬同學真不愧是一本活字典呀，他一下就背出了十七首呢，真是厲害！一組的同學都把他當作驕傲了。二組學習差點的同學在也優秀生的帶動下紛紛打開記憶口袋使勁的把詩往裏面塞呢。

因為不能背相同的詩，為了最後的勝利，我們保密工作做得也極細。一次，高會學和肖景濤在一塊抄古詩，我有意無意地走過去，他們急忙把書蓋好。你們幹嗎？我説，我又不是來抄你們的，你看我連筆也沒有帶呀。我攤開自己的雙手給他們看。他們卻説：你的記性是班上出了名的好，你雖然沒帶筆，可是被你記下我們不就又少了一首嗎？聽了他們的話我只好乖乖地離開。你説我們的保密工作是不是有點像地下戰呀！不過沒有不透風的牆，據可靠情報現在每組大約都準備了五六十首詩了。

離比賽的時間還有一個多星期，大家的準備工作也還在緊張的進行，誰是最後有英雄，只有到最後一刻也能見分曉呢，同學們加油呀！

古詩的作文 篇8

●生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。

生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。

生命就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脱與豁達。

生命就是杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。

看見“雁排長空，魚翔淺底”，也許你會感悟到生命的多姿多彩；誦讀“大漠孤煙直，長河落日圓”，也許你會感悟到大漠的寬廣無垠；讀到“大雪壓青松，青松挺且直”你也許會感悟到生命的堅韌。其實一切的哲理都寄寓於我們周圍的事物中，這時只需我們具有一顆細膩的心隨時感悟人生的真諦。

●骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝；骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲岸不羈；骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強不屈；骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。

●我向往幽閒，我喜歡清純，我心儀靜謐，我追尋祥和……我向往“採菊東籬下”的那種幽閒，我喜歡“清水出芙蓉”的那般清純，我心儀“人跡板橋霜”的那片靜謐，我追尋“低頭弄蓮子”的那股祥和……

●巧妙的展示知識面

14歲的我愛讀書。不知何時，兒時的嬉笑已成了回憶。當有些人沉溺於網吧，有些人熱衷於神聊，日暮燈下，我卻端坐捧讀，為屈原壯志難酬扼腕不平，為朱自清的樸實自然感動不已，駐足雨果的巴黎聖母院，跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠，聽張愛玲講那30年代的舊上海的往事，我總會有陶醉之情，久久不願暫別，直至夜闌人靜。

在那裏，我傾聽“曠野的呼聲”、“喧譁與騷動”，看見“伊豆的舞女”，感受“百年孤獨”。

我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；

我愛那“蕩胸生層雲，決眥入歸鳥”的泰山極頂；

我愛那“奔流到海不復回”的九曲黃河；

我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽；

我愛那“秦時明月漢時關”的古樸塞北；

我愛那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。