![南史杜驥傳閲讀答案附翻譯]( "南史杜驥傳閲讀答案附翻譯")
- 杜驥字度世，京兆杜陵人也。高祖預，晉徵南將軍。曾祖耽，避難河西，因仕張氏。苻堅平涼州，父祖始還關中。兄坦頗涉史傳，宋武帝平長安，隨從南還。元嘉中，位青、冀二州刺史，晚渡北人，南朝常以傖荒遇之，雖復人才可施，每為清途所隔，坦恆以此慨然。嘗與文帝言及史籍，上曰：“金日磾忠孝淳深，漢朝莫...
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![《南史杜驥傳》閲讀答案及原文翻譯]( "《南史杜驥傳》閲讀答案及原文翻譯")
- 杜驥字度世，京兆杜陵人也。高祖預，晉徵南將軍。曾祖耽，避難河西，因仕張氏。苻堅平涼州，父祖始還關中。兄坦頗涉史傳，宋武帝平長安，隨從南還。元嘉中，位青、冀二州刺史，晚渡北人，南朝常以傖荒遇之，雖復人才可施，每為清途所隔，坦恆以此慨然。嘗與文帝言及史籍，上曰：“金日磾忠孝淳深，漢朝莫...
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![老驥詩歌]( "老驥詩歌")
- 一點輕微的雲色，帶我把滄桑走過。一片赤誠，把私慾和塵埃淹沒。是那郎朗的經聲，把人間的正義傳播，是那無盡的遐想，挈帶我那激情的脈搏。我是一簇嬌妍不再的花朵，正孕育着種子顆顆。如果，我能化作身千億，就會把大地鋪成一抹霞色，如果，我只是一滴水，也要匯入那滔滔不息的'滾滾江河。我...
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![杜甫傳讀後感]( "杜甫傳讀後感")
- 當品讀完一部作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的杜甫傳讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。杜甫傳讀後感1杜甫被後世尊為詩聖，他的詩被稱為詩史。他與詩仙李白齊名李杜。...
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![《杜甫傳》讀後感]( "《杜甫傳》讀後感")
- 當細細品完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的《杜甫傳》讀後感，希望對大家有所幫助。《杜甫傳》讀後感1他是杜甫，大筆一揮，滿紙都是歲月的傷痕。題記人生於他，竟只如一場秋涼。他伴着開元盛世誕...
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![杜甫《遣興·驥子好男兒》翻譯賞析]( "杜甫《遣興·驥子好男兒》翻譯賞析")
- 《遣興·驥子好男兒》作者為唐朝文學家杜甫。其古詩全文如下：驥子好男兒，前年學語時。問知人客姓，誦得老夫詩。世亂憐渠小，家貧仰母慈。鹿門攜不遂，雁足系難期。天地軍麾滿，山河戰角悲。儻歸免相失，見日敢辭遲。【前言】《遣興》為唐代偉大詩人杜甫創作的排律詩（俗稱長律）。此詩作...
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![杜畿傳閲讀答案]( "杜畿傳閲讀答案")
- 在平平淡淡的日常中，我們或多或少都會接觸到閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。一份什麼樣的閲讀答案才能稱之為好閲讀答案呢？下面是小編為大家整理的杜畿傳閲讀答案，歡迎大家分享。杜畿傳閲讀答案1杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。少孤，繼母苦之，以孝...
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![《杜畿傳》閲讀答案]( "《杜畿傳》閲讀答案")
- 無論是身處學校還是步入社會，許多人都需要跟閲讀答案打交道，閲讀答案是我們解答閲讀題的金鑰匙。你所瞭解的閲讀答案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的《杜畿傳》閲讀答案，歡迎閲讀與收藏。《杜畿傳》閲讀答案1杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。少孤，繼母苦之，以孝聞。舉孝廉，除漢中府...
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![讀《杜甫傳記》有感]( "讀《杜甫傳記》有感")
- 閒坐巖石，穿倚翠竹，仰望晴空，身繞清風，一個逍遙的詩人。歎抉擇。杜甫一生都十分矛盾，一方面羨慕自由的江海人士，一方面又想在長安謀得一個官職，他懷念李白，羨慕李白還繼續着那種豪放的生活，而他自己卻不得不跟這種生活告別。人的一生最難戰勝的就是自己，一顆心，兩個方向，雙方的拉扯令...
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![《杜甫傳記》讀後感]( "《杜甫傳記》讀後感")
- 觀杜甫。閒坐巖石，穿倚翠竹，仰望晴空，身繞清風，一個逍遙的詩人。歎抉擇。杜甫一生都十分矛盾，一方面羨慕自由的“江海人士”，一方面又想在長安謀得一個官職，他懷念李白，羨慕李白還繼續着那種豪放的生活，而他自己卻不得不跟這種生活告別。人的一生最難戰勝的就是自己，一顆心，兩個方向...
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![杜甫傳記讀後感]( "杜甫傳記讀後感")
- 看完一本名著後，大家一定都收穫不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的杜甫傳記讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。杜甫傳記讀後感1閒坐巖石，穿倚翠竹，仰望晴空，身繞清風，一個逍遙的詩人。觀杜甫。歎抉擇。杜甫一生...
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![杜甫傳原文翻譯]( "杜甫傳原文翻譯")
- 《杜甫傳》摘自《新唐書》，詳細介紹了詩聖杜甫的一生及成就。《新唐書》為北宋歐陽修、宋祁、範鎮、呂夏卿等合撰，是記載唐朝歷史的紀傳體史書。下面是杜甫傳原文翻譯，請查看.杜甫傳原文翻譯篇1杜甫傳原文甫，字子美，少貧不自振，客吳越、齊趙間。李邕奇其材，先往見之。舉進士不中...
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![杜絕浪費宣傳標語]( "杜絕浪費宣傳標語")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是標語了吧，標語是指文字簡練、意義鮮明的宣傳、鼓動口號。那麼都有哪些類型的標語呢？以下是小編為大家整理的杜絕浪費宣傳標語，希望能夠幫助到大家。杜絕浪費宣傳標語11.若要電費繳得少，節約用電要做好。2.能源來自大自然，節能保...
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- 杜周，南陽杜衍人也。義縱為南陽太守，以周為爪牙，薦之張湯，為廷尉史。使案邊失亡，所論殺甚多。奏事中意，任用，與減宣更為中丞者十餘歲。周少言重遲，而內深次骨。宣為左內史，周為廷尉，其治大抵放張湯，而善候司。上所欲擠者，因而陷之;上所欲釋，久系待問而微見其冤狀。客有謂周曰：“君為天...
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![《杜甫傳》的讀後感]( "《杜甫傳》的讀後感")
- 《杜甫傳》摘自《新唐書》，詳細介紹了詩聖杜甫的一生及成就。小編收集了《杜甫傳》的讀後感，歡迎閲讀。《杜甫傳》的讀後感【一】杜甫的詩被稱為詩史，是我國現實主義詩歌的巔峯。這些偉大的作品背後，是一顆偉大的心靈，一種博大的情懷。憂國憂民是杜甫詩作的一大特徵。這種風格...
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![讀《杜甫傳》有感]( "讀《杜甫傳》有感")
- 認真品味一部名著後，大家一定都收穫不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的讀《杜甫傳》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。讀《杜甫傳》有感1《杜甫傳》書畢，心敬萬緒起。常聽人言，一代“詩聖”杜甫何以了得，其心愛國何以赤城，其詩文筆何...
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![讀《杜甫傳》後有感]( "讀《杜甫傳》後有感")
- 當品讀完一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，為此需要認真地寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編幫大家整理的讀《杜甫傳》後有感，希望對大家有所幫助。“江漢思歸客，乾坤一腐儒。”《江漢》中這兩句詩是對於杜甫一生最好的寫照：獨立於茫茫宇宙之間，詩人深深...
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![杜甫列傳讀後感]( "杜甫列傳讀後感")
- 杜甫列傳讀後感1《刺客列傳》描寫了曹沫、專諸、豫讓、聶政、荊軻、高漸離六個人的事蹟，始於曹沫，終於高漸離，他們的悲劇性也在逐步加強，只有曹沫一人全身而退。這六個人之中，知名度最高的無疑是荊軻，荊軻的事蹟被千百代文人墨客傳唱，可其餘五個人被淹沒在歷史的風塵之中，不為大...
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- 按圖索驥的用法按圖索驥在句子中一般用作謂語、定語或狀語，比喻做事拘泥於成法，不能靈活變通，含有貶義。按圖索驥造句示例：1、你不能老用這種拘泥於成規、按圖索驥的辦法來處理事情。2、他做什麼事情都是按圖索驥，效率太低了。3、學習要舉一反三，不能按圖索驥。...
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![《老驥》讀後感]( "《老驥》讀後感")
- 有一羣人，一直在我們身邊默默地奉獻，卻從不求回報；有一羣人，在世界的角落裏，默默地流淌着汗水；有一羣人，他們操着那夾雜着外地口音的普通話，談笑着······他們從不奢望什麼，他們是那麼質樸，那麼善良。這個暑假我看了《想問你的信箱》以後，尤其是看了其中那篇小説《老驥》，我想起...
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![中外人物傳記《杜甫傳》原文]( "中外人物傳記《杜甫傳》原文")
- 《杜甫傳》詳細介紹了詩聖杜甫的一生及成就，下面是中外人物傳記《杜甫傳》原文，歡迎閲讀了解。《舊唐書·杜甫傳》原文及翻譯原文：杜甫，字子美，本襄陽人，後徙河南鞏縣。曾祖依藝，位終鞏令。祖審言，位終膳部員外郎，自有傳。父閒，終奉天令。甫天寶初應進士不第。天寶末，獻《三大禮賦》...
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![《杜牧傳》讀後感]( "《杜牧傳》讀後感")
- 杜甫詩充分表達了他對人民的深刻同情，揭露了封建社會剝削者與被剝削者之間的尖鋭對立：“朱門酒肉臭，路有凍死骨!”這千古不朽的詩句，被世世代代的中國人所銘記。“濟時敢愛死，寂寞壯心驚!”這是杜甫對祖國無比熱愛的充分展示，這一點使他的詩具有很高的人民性。杜甫的這種愛國熱...
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![《杜牧傳》的讀後感]( "《杜牧傳》的讀後感")
- 杜甫詩充分表達了他對人民的深刻同情，揭露了封建社會剝削者與被剝削者之間的尖鋭對立：“朱門酒肉臭，路有凍死骨！”這千古不朽的詩句，被世世代代的中國人所銘記。“濟時敢愛死，寂寞壯心驚！”這是杜甫對祖國無比熱愛的充分展示，這一點使他的詩具有很高的人民性。杜甫的這種愛國熱枕...
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![杜牧詩人小傳]( "杜牧詩人小傳")
- 杜牧（公元803－約852年），字牧之，號樊川居士，漢族，京兆萬年（今陝西西安）人，唐代詩人。杜牧人稱“小杜”，以別於杜甫。與李商隱並稱“小李杜”。因晚年居長安南樊川別墅，故後世稱“杜樊川”，著有《樊川文集》。接下來小編為你帶來杜牧詩人小傳，希望對你有幫助。杜牧生平杜牧,字牧之。是宰...
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![《杜甫傳》教學設計]( "《杜甫傳》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的《杜甫傳》教學設計，希望對大家有所幫助。《杜甫傳》教學設計1活動目...
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