學英語小學作文

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的學英語小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學英語小學作文1

隨着社會經濟的發展，英語逐漸融入了我們的生活，不會英語，在這個世界上就等於是文盲。現在的課上時常可以聽到英語老師的聲音。但是還免不了存在着好生與差生。現在我們就對這些所謂的方法稍加分析。

現在有的同學為了要把英語學好，天天背單詞，不惜把大量的`時間都用在背單詞上，其形式到最後結果無疑是兩種：1、記住了，但很快就忘了，給自己的思想加上一句話：本人太笨，學不會英語。2、記住了，一直沒忘，但就是不能正確的恰當的運用，給自己的思想造成一個錯誤的觀念：英語太難，我是學不會的，讓別人學去吧！

這容易使我們有一種錯誤的思想。眾人所知，“興趣是人類最好的老師”，有了興趣才能增強某方面的成績，當然英語也不例外。但也需要掌握一個好的學習方法，我大致將它分為六種常見形式：

學英語小學作文2

昨天，我們到少年宮學了一節英語課，是劍橋少兒英語。有劍橋少兒英語A、B教材上下兩冊，口語面對面VCD一張，考級詞彙卡一盒，VCD/CD――ROM二用光盤一張，中保萬元保險卡一張，彩筆一套，拼圖一張，學員卡一張。我最喜歡看的是劍橋少兒英語教材上下兩冊。

開始上課啦！老師讓我們排隊抽紙條，紙條上有英文名字。我抽到了Annie這個名字，我很喜歡。老師再發了穿着細繩的`圓片，在上面寫上自己的英文名字，掛在脖子上。我們學習了第一課《問候》，我們學了“Good morning”“Hello，Manky Manky.”“Wow,Manky Manky.”“Wow！Panda Pandy！”。還有一個遊戲是讀英文，用手當錘子在桌子上輕輕敲打，我很喜歡這個遊戲。

學完課，我們高高興興地回了家。

學英語小學作文3

今年我剛剛上中學，剛開始我對中學中的生活是充滿了幻想，充滿了好奇．對中學中的英語是帶着迷離的感覺．

當我走進我的教室時，再黑板上寫着大大的英文，經過老師的翻譯，知道了這其中的意思是説：歡迎來到初一（５）班．原來我的英文老師是我們班的班主任，他是一個年輕的小夥子．雖然看起來顯得比較瘦小，但是更沒想到的是他竟然是一個聲音超大的．怎麼説呢，其實這個跟他的教學方法有關哦！

開學了，我小心翼翼的打開英語課本，因為我擔心這其中的內容會是一個令人感到頭昏腦脹．當我真正的打開了這本寫滿了英語的課本，其中確實是寫滿了我看不懂的.英文．看到這樣的情景我感覺真的好迷茫，我真的是一個好渺小的一粒沙子．看到同學們的臉上顯示出的那種輕鬆自在的表情我的心跳有加速了．自己為什麼是一個啥都不懂的丫頭呢？好迷茫的世界？

學英語小學作文4

每個星期天的下午，媽媽都會帶我去青少年宮學英語。

每當我走進英語教室的時候，大家都在安靜的複習。教室裏有4排座位，我坐在第三排。其實學習也可以在玩中學啊！我們英語教程是按童話故事來教的。比如説《白雪公主》，就可以選擇一小段來教我們，老師還給我們發星星呢！上課的時候分兩組。一組是芬芳，另一組是迷人，兩組合起來就是芬芳迷人。我們都很開心，因為上課舉手發言、回答問題或比聲音就能得到星星。得到了10顆星星，就可以拿一顆金星星，等到期末的`時候，得到5顆金星的時候就能得到一本英語練習本。現在我已經有4顆金星了，真希望能得到英語練習本啊！

我們學習英語，就跟語文、數學一樣認真。所以我都感到很有趣。

學英語小學作文5

20xx年7月6日是個晴朗的早晨，爸爸要教我學英語囉！因為這個學期新開了一門英語課，爸爸教我學英語。

爸爸先是教我讀二十六個英語字母，規定每天讀寫七個字母，很快我就學會了十四個字母，小學二年級作文《爸爸教我學英語》。爸爸誇我學得真快，我心裏可高興了，學習的盡頭更足了。

過了兩天，爸爸要求我把學過的十四個英語字母聽寫一遍。我心想，這還不容易，小菜一碟。可是結果我有好幾個英語字母不會寫。

爸説：“不要有口無心地讀，要用心去讀去寫，這樣才能把英語學好。”

又過了幾天，爸爸又叫我把學過的英語字母再聽寫一遍，哈哈，這一次我得了滿分。

媽媽問我：“小豪，學英語有何感想呀？”

我説：“英語讀起來不難，可是，寫起來就有點兒難了。我要加倍努力學好英語。”

指導教師：陳書

簡評：文章簡單敍述了學習英語的'過程，以及心裏的感受。

學英語小學作文6

早上，客廳裏傳來了我讀英語的聲音，我以前英語學習的不太好，暑假爸爸讓我再學一遍。

我還沒睡醒，就迷迷糊糊開始讀了，説是讀，其實是跟着磁帶學，會的'説一遍，不會的跟着磁帶亂説一通，很快就讀到了第四單元。

媽媽來檢查，前面幾個內容還簡單，到了後面就有點吃不消了，怎麼讀呀、意思是什麼呀一個個問題出現在我的腦子裏，媽媽見我這麼多都不會，叫爸爸來教我，爸爸教一個，我讀一個，後來還是一個記不住，只有硬着頭皮學，剛好英語書上有一個內容題目叫“讀讀寫寫”，爸爸就讓我抄了一遍，這一抄，問題更大，要麼拿筆姿勢不對，要麼眼睛離書本太近，要麼單詞書寫不規範……問題一個接一個。