讓孩子愉快的進餐幼兒教師教育隨筆

有些時候，孩子不願意吃東西，並不是因為她並不喜歡吃東西。有些孩子大大咧咧，什麼都不在意，但有的孩子比較敏感，有一點點兒風吹草動，都會讓他們焦心不已。一個多星期過去了，芸芸還是不願意自己吃飯。今天早上，芸芸的奶奶送芸芸入園時，悄悄地跟我們説，芸芸在家心思比較沉重，總是不願意來上幼兒園，問她原因：“她説不想吃幼兒園的牛奶、飯和菜。”“我們想這怎麼行呢，不吃會餓壞身體的？”芸芸奶奶説：“這小孩子在家自己吃飯菜蠻好的，在學校怎麼不願吃呢，如果非要讓她吃得話，她就不喜歡來上幼兒園了。”哎，既然家長都這麼説了，那就隨她吧。

這天中午，又到了吃午飯的時候了，我和副班一起，給孩子們打飯，將飯菜放到孩子面前之後，我注意了一下芸芸，因為今天的菜是肉骨頭青菜，她聞到香味後，忍不住用手去抓來吃，我看到了很驚喜，剛要表揚她，她卻放開了手，不吃了，當我提醒她自己吃飯時，只是無言地對我搖搖頭。正想要求她吃點飯菜，耳邊又想起了芸芸奶奶的話，哎，也只能隨她了，不然害得她明天入園又是哭啼啼的。

到了晚上發五角星時，芸芸在吃飯這一項自然沒獎到到小紅旗。到了第二天，芸芸奶奶又説了，這小孩子自尊心挺強的，昨天回家失落了好長時間，真擔心，讓我們老師多擔當點。我陷入了沉思，芸芸平時是個很要強的孩子，做什麼事情都很認真，唯獨吃飯，怎麼辦呢？聽家長的'意思，小孩不願吃飯，也要給她五角星，不給家長擔心小孩失落，給了我們又怎麼教育其他的小朋友呢？針對這種情況，我該採取何種形式教育他們才不至於影響常規教育的統一性呢？這引起了我深深的思考。

經過深思熟慮後，我發現我們過度地關注會給她以壓力，試想：如果你在吃飯時，別人老是眼巴巴地盯着你看，你吃得下去嗎？於是我決定在給芸芸打飯的時候，先給她打其他小朋友的三分之一，而且她吃飯時，也不是總是用眼睛盯着她看，讓她會感覺受人監視一下有壓力，而是用微笑來代替言行，用微笑給她鼓勵。這天，她第一個把飯菜吃完了，舉着空碗，高興地説：“老師，快看，我吃得一粒米都沒有！”臉上洋溢着久違的笑容。放學時，奶奶來接她時，她高興地對奶奶説：“奶奶今天我把飯吃得乾乾淨淨，表現可好了，我終於獎到了吃飯的五角星！”空氣中迴盪着她的歡聲笑語，頓時我們也覺得很有成就感。老師不要過度地關注幼兒給他們以壓力，而是要用鼓勵的眼神，親切的微笑給他們一個寬鬆的心情，才能使孩子在愉悦的環境下享受自己的美味。