學英語 小學作文

學英語_小學作文

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的學英語_小學作文，歡迎閲讀與收藏。

學英語_小學作文1

人的愛好有很多，有的人喜歡練字，有的人喜歡彈鋼琴，還有的人喜歡唱歌。而對於我來説，英語是我最喜歡的，你問我為什麼？別急，讓我細細給你説來。

我爸媽特別重視英語這門學科，他們總是在我耳邊嘮叨：“你啊，要好好學英語，我們小時候條件不好，學不了英語，現在你條件好了，要好好珍惜才行啊！”我每次聽了這話後，心裏總會想：英語真有這麼重要嗎？直到上了小學一年級，我才明白了英語的重要性。

在我上小學一年級時，第一節英語課上英語老師花了大半節課來給我們講英語的重要性，説什麼“現在英語全國各地都在學”，“你們要是學不好英語以後想出國去玩都不會與人溝通”等等之類的話，從而讓我對學好英語下了很大的決心，於是，我的英語成績一直名列前茅。

記得有一次英語課上，老師教我們讀一個很長的英語句子，只見英語老師在上面嘰裏呱啦的'説着些英語，當時全班懵完了，幾秒鐘之後才反應過來。老師看見我們這一臉懵呆的表情，就一個單詞一個單詞地教了起來，我們讀得很認真，老師見我們把每個單詞都讀熟了，就把單詞連起來讀，就這樣，我們學會了那個句子。

學了這麼久的英語，我也對英語有了很大的感悟：英語也像中文，從易到難，只有努力刻苦，你才能學好英語。

我愛學英語！

學英語_小學作文2

星期天的中午我和媽媽去外婆家，我一進門就看到餐桌上有一包糖果。外婆説是這是喜糖，原來昨天外婆去參加一個阿姨的婚禮了。我正想拿起來吃的時候，被大舅看見了。大舅及時地制止了我。大舅説糖吃多了對牙齒不好。我很不情願地放下了手中的糖果。這時外婆走了過來對我説：“吃一個糖果，沒有關係的”。我看見媽媽對外婆搖搖頭。

大舅笑咪咪地走到我身邊蹲下來問我：“你知道糖果用英語怎麼説嗎”我説不知道。“那我來告訴你和外婆吃過飯後我來考考你和外婆，如果你們都答對了，我就獎勵你們一人一個糖果好不好？”大舅高興地對着我和外婆説。我們同意了。於是大舅説：糖果這個詞用英語説是“Candy“也就是説是看地不是吃地，你們記住了嗎？”我和外婆都覺得這也太簡單了。大舅午睡起來後就問我和外婆，糖果用英語怎麼説的'啊？外婆迫不及待地説：“糖果是收起來的”外婆還不知道怎麼回事，就聽見我和大舅笑開了花。

外婆看我們笑得那麼開心也跟着我們笑了。

學英語_小學作文3

寒假的一天下午，細姨要去學校值日，就帶了我一起去，剛好“鏗鏘英語”在那裏舉行寒假興趣班活動。這時，細姨對我説：“要不要去學？”我望了望四周，一個陌生的環境，心想：不要吧，那裏沒有一個同學我認識呀！於是，我毫不猶豫地回答説：“我不要！”細姨鼓勵我説：“去吧，試試看，挑戰一下自己。”我點點頭，説：“那好吧。”

來到教室裏，那裏已經有十幾位同學了，我有點緊張。一會兒，上課了，一位年輕的女教師走了進來，她笑着跟我們打招呼：“大家好，以後大家就叫我MissLin吧！”MissLin很親切，她和我們一起唱歌、玩遊戲、跳舞，還教了我們幾個單詞：morning、aftenrnoon、evening……我們都學得津津有味。接着，MissLin教我們做動作，把四個表示時間的單詞用手勢表示出來，然後，MissLin讓我和另一個人比賽，看誰的反應比較快。MissLin説：“noon”我做出了相應的動作，很憒憾，比對手慢了一點。我心想：“這次我一定不能輸。”於是，我豎起耳朵，仔細地聽一下單詞。接着老師又分別念出“morning、aftenrnoon、evening”等單詞，我立刻做出相應的'動作，這幾次就比對手快了一些，我終於贏了。MissLin獎給了我一塊小貼紙，上面有一隻可愛的小松鼠，我高興極了。最後，我還得到老師獎給我的一隻小狸貓呢！

今天下午我過得可真快！

學英語_小學作文4

世合賽快到了，在金石板的小路上，黑牆白瓦的院落裏，碧波盪漾的小河上，出現了越來越多不同膚色的`外國朋友。

有一次，我和外婆上街買菜，突然看見一個外國人，他向我打招呼，並問我魯迅故里怎麼走。我一邊用手勢比劃，一邊用生疏的英語回答他。他用英語表示感謝，我也用英語回謝他，外婆看在眼裏，回去和大家

説：“現在外國人越來越多了，如果他們向我們問路，該怎麼辦呢？”我便自告奮勇地説：“那我來教你們學英語吧！”

晚上，我一做完作業，外婆就讓我教她學英語。我先教她常用問候語，外婆的讀音常常不準，單詞有些要忘記，她就在單詞旁註上拼音或寫上一些諧音的詞，比如：“Hello”就在一旁寫上“海螺”，我一次又一次地給她糾正讀音，外婆也一遍又一遍地讀。最令人啼笑皆非的就是“Dog”一詞了，任憑我怎麼教她，她都記不住，不知怎的她突發奇想地説：“‘Dog’不就是倒走的狗嗎？那我只要記住‘倒狗’兩個字就行了！”“哈哈哈，‘倒狗’就‘倒狗’吧！”外婆真虧您想得出來。我捧着肚子笑彎了腰。唉！誰讓我有個讓人忍唆不禁的外婆呢……

一個星期過去了，外婆學英語的熱情越來越高漲了，從簡單的問候語到可以和我用口語交流了。她甚至還去報老年英語班，要專業的老師教她英語。

現在外婆的英語水平已經在我之上了，她再也不用擔心碰到有外國人問路而不會説英語的尷尬場面了。

學英語_小學作文5

我的表弟今年九歲，他是一個聰明伶俐的小學生，可是他一上英語課就愛犯困，英語學得不好，所以，我自告奮勇當上了他的小英語老師。我先問表弟：“今天你學了什麼英語單詞？”他回答道：“‘東’‘南’‘西’‘北’”。

於是，我問他：“東怎麼讀？”他答道：“west”，我倒吸了一口冷氣，又問：“北怎麼讀？” “east”他毫不猶豫的答到。天啊!全顛倒了。我一時被他弄得哭笑不得。我先教表弟複習了英語26個字母，隨後，我又叫表弟給我背了一遍音標。然後我才真正的教弟弟學今天學過的單詞，我一個單詞一個單詞的教，他一個一個的跟着學，我們倆一邊寫一邊讀，經過一番苦戰後，他還是沒有學會，怎麼辦呢？我想起我學英語時我的老師教我的小竅門了，我就把這些小竅門教給他，我對他説：“你可以用小句子來記單詞，如：chess就可以很快的'記住。”我説完後，就教他説饒口令：兩條蛇、下象棋、坐車裏。他隨着我放的音樂，也跟我説了起來，後來，我又教他用這種方法記那四個詞語，他不一會就記會了。

在這個基礎上我又教了他down這個單詞，我跟他説：“d表示地球，因為你一往下看就是地球上的土地；o表示地球的結構是圓的，像雞蛋；wn表示無門的意思。他們連在一起就是地球像雞蛋一樣無門可進。”這樣下來，弟弟對英語的興趣增長了許多。怎麼樣，我這個小老師還不錯吧，嘻嘻！

學英語_小學作文6

暑假裏，我到青少年宮參加了英語的學習班。

一個暑假下來，我學會了全部的26個英語字母和幾十個單詞。在學英語期間，老師還讓我們做各種各樣的英語遊戲，比如把橡皮或鉛筆放在背後，讓我們用英語來猜。每次上完課回到家，我都把新學會的英語字母和單詞説給家長聽。有一次的回家作業是讓我們考考家長的記憶力。老師讓我們給家長出兩道題，題前面是幾個動物，後面要家長説出1、2、3、4和A、B、C、D的'英語。第一題是：狗—one；貓—two；豬—three；鴨—four。我先讓爸爸媽媽看一遍，然後我就給他們猜，我説“貓”他們説了“two”，“鴨”，他們説了“four”的英語，“狗”，他們就説“one”，我又問“狗”，他們又説了“one”，我哈哈大笑。爸爸媽媽問：“你笑什麼啊？”“我笑你們，因為你們變成了狗。”他們這才反應過來，原來“1”的英語是“one”，跟狗叫的“汪汪汪”差不多。我又叫他們看第二題豬—A；貓—B；鴨—C；狗—D。我説“狗”，他們説“D”“貓”他們説“B”“鴨”，他們説“C”，“豬”，他們説A”。我又笑了起來“你們現在又成豬了”。爸爸媽媽這才恍然大悟，對呀，“A”讀起來很像“哎”。家裏充滿了歡快的笑聲。

學英語讓我學會了不少的英語知識，我可喜歡學英語了！

學英語_小學作文7

上次我寫了英語第一課，這一次就讓我來給你們講一下我們正式上課的內容吧。

今天到了那裏以後，老師就和我們説：“今天課間要排坐位，大家先隨便坐，等下了第一節課我就給你們調座位。”於是，我和王悉璇又坐在了一起。第一節課老師給我們看了作業，我和王悉璇都得了最高分。然後老師又讓我們複習了26個字母正確書寫。包括他的正確讀法。過了一會到課間休息的時候了，老師讓我們出去站隊，然後我們到外面站好隊的時候。老師一會讓三個男生兩個女生進去，一會讓兩個男生兩個女生進去。終於輪到我了，老師把我排在了王悉璇的後面所以我和王悉璇捱得還是比叫進的。

第二節課開始了我們的`呂老師説：“這一節課我們要來學習單元音裏的前六個，同學們，這一節課一定要認真聽講，因為下了課以後我們要人人都過關，我可不想讓那一個同學留下。”於是我們好像都打起了精神準備開始學英語。呂老師每讓我們學完一個單元音就組出好多帶那個單元音的英語單詞。然後我們把六個單元音學完以後，呂老師就讓我們一個一個站起來過人人關。我讀完之後就是王悉璇，但我認為王悉璇讀的比我要好得多。然後等我們全班都闖完關的時候，老師就給我們佈置了作業，然後我們就放學了。

學英語_小學作文8

為了提高我的英語學習成績，放暑假的時候，媽媽為我報了一個英語學習班。

我第一次去上課，看到老師和同學們邊做遊戲邊學習，感覺上課的氣氛很好，於是很快進入學習氛圍中，但是上了幾次課後，就感覺到英語知識有些跟不上，所以上課總是沒精打采，有時有不會的問題也不問老師，幾次考試都考的很不理想，媽媽看到我這樣批評了我，章老師也給我講了很多的道理，最後我們約定，一個月以後看結果，如果我認真按老師的學習方法去努力，如果還是成績還沒有提高，那我就放棄這次英語學習。

自從和老師約定以後，我就試着按老師的學習方法進行。端正學習態度，不懂就問，要求自己每天必須看、讀、背，認真聽懂每一堂課。只靠每星期兩個小時的學習，是不夠的`，於是回到家我繼續堅持讀課文、看視頻、背單詞，有不會的問題問老師，以前我認為問問題會挨老師罵，可並不是我想象的那樣，我不僅沒有捱罵，反而老師還不斷鼓勵我，表揚我，使我在學習中得到了快樂。

時間一天一天的過去，我慢慢的進步了，第一次考了90分，第二次考了95分，第三次考了96分，我太高興了，向100分衝刺了！學校的英語成績也有很大的提高。事實證明我已經愛上了英語。

學英語_小學作文9

上週五，我像往常一樣在"米休兔"學英語。下課時，老師給我們佈置了一個新的學習任務——錄音打卡。

我聽後分外驚訝，便大聲問道："為什麼？"

老師説："因為打卡可以使你的英語朗讀水平提高，同時也可以培養堅持學習的好習慣。"

緊接着，老師介紹了打卡的時間為二十一天，每天大聲朗讀三十分鐘，如果有一天沒打，就算棄權，如果打卡成功，則獎勵十元錢。"

我聽後，心裏一陣小激動："啊！十元錢，那可以買好多零食呀！"於是，我毫不猶豫地舉手報了名。

可是，一回家我就後悔了，打卡時嘴不停地念着，一下也不能停下來，讀得我口乾舌燥，心慌意亂，嗓子冒煙，我真後悔呀，真是自找罪受！

第二天，我又硬着頭皮讀了起來，但是，這次已不像第一次那麼難受了，讀完後甚至感覺輕鬆了好多。

就這樣，日復一日，漸漸地，打卡成了我每天生活的一部分，我的英語朗讀水平逐漸得到了提高，朗讀起來也越來越流利，媽媽聽了以後還以為是放錄音呢。

錄音打卡過程雖然有些辛苦，但是很充實，很快樂，還使我的朗讀水平提高了，還得到了媽媽的.表揚，我為自己的堅持點贊，這不正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒”來嗎？

學英語_小學作文10

這幾天學英語的熱情越來越大。原本對英語全是反感，一看到就頭疼，做作業總是把英語放在最後，最後還不想做，不了了之。現在是看到英語就興奮，做作業都是先寫英語。這一轉變，讓我很開心很驕傲，我覺得這是一個很大的轉折點。

或許因為有希望，有動力，所以做起來某些事情也只是開心和享受，並不覺得厭煩。

或許將來會有一天，我和你一起出去旅遊。你的英語不好，我的英語要是再不好，那多不好？總之，我們兩個總得有一個英語好的吧？

我總是能看到前方的光明，未來一片美好。沒有什麼是過不去的，受了委屈掉幾滴眼淚轉身就過去了，不必記在心裏，要不就是委屈了自己。我的心很小，只能選擇一些東西裝進去，把必要的東西扔出來丟在路上，不讓自己累着。

我從不在別人背後説別人的是是非非，那是對別人的不尊重，於我也沒有什麼意義。我的'世界很小，吃飯睡覺看風景，很簡單，但也很快樂。偶爾和朋友鬧了矛盾，轉身就和好，真正的朋友是不會走到決裂的那一步的。如果會有決裂的一天，只能説明不是真正的朋友，只是她來到你的世界，給你上一節課，然後匆匆離開。

我的朋友不多，知心的也就那幾個。但我很享受這樣的小圈子小範圍的生活。那種滿世界都是朋友的江湖生活的確不適合我，太累，太麻煩。或許歸根結底是我太懶。

學英語_小學作文11

今天，是一個令我高興的日子，因為今天我第一次去學英語。

早上，我來到學英語的地方。同學們早已到了，我進去以後，老師讓同學們把名字、幾歲、在什麼學校上學、喜歡什麼、不喜歡什麼向我和姐姐介紹一下，讓我們認識他們。他們有的叫路易斯，有的叫凱帝，有的叫傑克，還有一個叫“老虎”(這些都是他們的英文名)。

第一堂課就此展開。老師為了挑起我們的興致，便和我們做了兩個遊戲，第一個遊戲是:傳單詞，遊戲規則是，第一個人告訴第二個人是什麼，第二個人再告訴第三個人，就這樣依次告訴最後一個人，哪一隊最後一個人先説出來，並説正確，哪裏一隊就得一分，結果我們隊得了2分，另一隊只得了個一分。第二個遊戲是老狼，老狼幾點了，規則是：兩個老狼，其他都是小羊，小羊問幾點了，“老狼”説幾點了，“小羊”就走幾步，當小羊走到老狼的地方可以拐彎，但不能後退，到了最後，我們隊的傑克被老狼抓到。

最後，老師説：“我指什麼，誰説對了，誰走一步。”結果我們隊的路易斯最後回到座位。

老師今天給我們講了教室裏的`東西用英文怎麼讀、怎麼寫。比如：鉛筆、記號筆、桌子、椅子、書、本子、書包-----------

快樂的一個小時就這樣度過了。我依依不捨得離開了教室!

我非常喜歡學英語。

我愛英語單詞。

我愛英語的表達方式!

我愛英語的全部!

學英語_小學作文12

之前，英語是我的弱項；後來，英語成為了我的強項。這之間，讓我懂得了堅持的力量。

失敗

之前，英語是我最差的一項，於是，我被強迫着去上昂立英語。

一進門，迎來的是新同學們的目光，他們上下打量着我。第一次課，我百無聊賴地上完，幾乎什麼也沒有聽進去。

第二次課，老師説要測驗，我心裏一驚，“怎麼辦？我回家一點也沒有複習”。

發成績單了，我心裏一陣緊張，“argon，九十五，mary，九十八……aaron七十九”老師説到我的時候，還皺了皺眉頭，我的心情也瞬間跌到了谷底。

努力

回到家，我的心情沮喪不已，天公彷彿也知道了我的心思，陰沉沉的，下起了雨來。“回來啦？”媽媽的一聲呼喚打破了寂靜，“嗯！”説完我就一溜煙地跑進了自己的房間，開始搜查“如何學好英語”的答案。突然我發現老師在微信上給我發了一條消息：

“你想學好英語嗎？”我回答：“嗯！”

“你上次在家複習了嗎？”“沒有。”

“從現在開始，你要做好這三步：課前預習，上課認真聽講，課後好好複習。”“知道了，謝謝老師！”

説完，我開始認真複習英語。

成功

第三次，考試時，我胸有成竹地寫完了試卷。

報成績了，我考了滿分，出門的一剎那，我感覺到這冬天的'陽光温暖了許多。

那以後我堅持好的學習習慣，英語再也不是我的弱項了，而是我最好的一項，同時，我也忘不了老師對我的教育。

學英語_小學作文13

今天，媽媽帶着我興高彩烈地去喬登美語學校學英語。

來到喬登美語這裏的小朋友可真多呀！有的小朋友在玩木馬，有的小朋友在忙着報名，還有的小朋友在朝教室走去。我和媽媽來到前台報了名，媽媽把我送進教室就和爸爸逛街去了。

我坐下來之後，仔細觀察了一下新的學習環境，發現教室裏的牆貼滿了五顏六色的畫，好看極了！教室邊的角落上放着各種各樣的'玩具。

“零零零，零零零”教室角上的上課鈴聲響起來了，不同小學的小學生在同一間教室裏學習，不一會就進入了學習狀態，這時候窗外車聲，行人説話聲已經對我們沒有影響了，我們專心地聽着老師講課。

這裏的教學方法和其它學校的教學方法不同，這裏的教學方法是：邊玩遊戲邊學習。比如，我們學會了幾個單詞老師就把那幾張單詞放在地上兩個小朋友去比賽，老師説什麼，參加比賽的小朋友就要準確的從那幾張單詞中拿出什麼來並且要大聲的讀出來。

雖然以前沒有學過這種方法，但是我非常喜歡這種在快樂的遊戲中學習知識的方法。

學英語_小學作文14

學英語倒是不難，可是要想學好英語總得付出點代價。

每個週日的早上我都得去學英語。我總是快快樂樂地過去，悲傷地回來。為什麼呢？

唉，英語作業可多着哩！除了學校作業，英語作業大概是最多的作業了吧！

英語作業有抄寫、背單詞、app作業、練習冊。抄寫要抄無數個單詞與句子，就連中文翻譯也要一字不差地抄寫。背單詞要背二十個詞組。app作業最令人頭疼：錄音要錄好幾模塊，每個都有好幾頁，一個單詞也不能説錯；閲讀要讀好多個單詞；“磨耳朵”最可恨，也分為好幾個模塊，內容少的只用聽十來分鐘，內容多的一個模塊需要一個多小時。還有練習冊，得寫上四頁呢！

只要一有空，我就會做英語作業。睡前本該看書的時間都用來錄音了，連刷牙洗澡時也在聽“磨耳朵”！單詞那麼難記，還要報聽寫！那些單詞有的'長得很相近的、有一詞多解的、有複數、有過去式和過去完成時......我的腦袋都要變大了。那些作業這麼多，想想都怕，而且老師還會經常給出很多中文句子，讓我們翻譯成英文。

我經常因為英語作業週末不能出去玩，這是一件多麼令人悲哀的事啊！

學好英語、鞏固英語是要付出這般代價的，雖然很辛苦，但是我還是在堅持。那是因為我覺得英文很重要，作為一個國際化的語言，出國旅遊我如果都能聽懂外國人在講什麼，是不是很爽？如果我能與妹妹用英語溝通，別人卻都聽不懂，是不是也很有趣？

學好英語不容易啊！

學英語_小學作文15

馬上就要迎來我們期盼已久的世博會啦！當然，城市的美好未來，需要我們去共創，我也不例外！

起牀不久，我便坐在沙發前看新聞——“迎接世博會，創造未來”。看了這新聞的話題，我突發奇想：“恩？那我也出份力。就來教教外婆英語吧！”這個“責任”我可很有興趣，所以我“幹”了起來。

我忙把外婆一個勁兒地拉到我的椅子上，對着外婆一臉嚴肅，鄭重地説：“現在，我要教您英語。您準備好了嗎？您願意嗎？”“哎！準備好了！願意，願意啊！”外婆指着我，面帶微笑地搖搖頭説，“就算為世博與未來出份力吧！”“好！看來外婆您很有信心哦！那現在就開始吧……”

首先，我教外婆最基本的'常用短語：better city, better life.“跟我讀。”我大聲説道，“這是‘城市讓生活更美好’的意思！”外婆點點頭，反反覆覆地練習着……

最近一段時間，我都一直在努力地教外婆英語與意思。外婆也認真地學着……經過我倆的努力，瞧！我的“學生”現在都能脱口成章，説一系列英語呢！現在，外婆已是她晨練夥伴中的“明星”啦！看她多自信哪。

英語是人們交流時必學的語言。為了城市美好的未來，我們得以身作則，樹立家中小榜樣；講文明，做好城市小主人；型得體，舉止文明有修養……只要養成好習慣，定能終生得到大家的喜愛。