怎樣掌握語文寫作技巧

作文，在語文考試的比重正逐年上升。同學們是否還在為寫不出高分作文而苦惱呢？下面和小編一起來看怎樣掌握語文寫作技巧，希望有所幫助！

練眼練耳

要將你的一雙眼睛練就成一架靈敏度極高的攝像機，將生活中的精彩一一搜羅：春天，與白雲齊翔的風箏；秋天，和秋風共舞的落葉；隆冬，冒着寒風在街角賣烤山芋的生意人；盛夏，踩着烈日匆匆前行的送水工等，都值得我們去“拍攝”，都應該留存在我們生活的底片上。

當然，我們還得“練耳”，能做到“眼觀四方，耳聽八面”。在作文中，有一位同學，在他的生活底片上，讓我們看到了一位拉二胡的藝人，文章中有這樣的文字：“大樹遮掩的小巷裏，傳來一陣悠揚的二胡聲。配合着冬日的那一縷陽光，聲音優美，又覺得暖洋洋的……”

我想，我們能在這位同學的文字裏傾聽到“悠揚的二胡聲”，得感謝這位同學對生活的這份留存。

記錄

勤於記錄生活，“好記性不如爛筆頭”是很有道理的。同學們千萬不要讓自己的“筆頭爛”了。疏於記錄的人，常常會陷入“見物而丟物”、“經事而忘事”的尷尬境地。

我建議同學們，不妨都做一個生活的記錄員，身邊備一個“生活的記錄單”，將那些有趣的、有味的、有情的事情作原生態的記錄。

正如俄國作家契訶夫所説：“十多年來，我一直在筆記本上記下我自己的一切見解和印象。鉛筆字已經淡了，於是我決定用墨水將它重描一遍……”這樣，長期地記錄下去，你就會練就“慧眼”，擁有“聰耳”，就會發現生活原來如此多彩。

點連一面

將“看到一點、聽到一點、想到一點、寫到一點”連綴起來，堅持做下去。那麼，你的“覓功”遲早會練成的。

開頭要寫好

正如人們所説的“萬事開頭難”，高爾基也曾説：“開頭第一句是最困難的，好像音樂裏的定調一樣，往往要費很長時間才能找到它。”

這句話恰如其分地説明了文章開頭的重要性和難度。因此，多花費點時間、多動點腦筋，寫個好的開頭，是十分必要的。

巧用經典，彰顯底藴

開頭引用名言、警句、詩句、俗語、小寓言、諺語、小故事、小散文詩、小詩、小哲理詩等，這種開頭法不僅使你所要表達的意思簡明扼要，言簡意豐，而且能集中地表達文章的主旨，起到畫龍點睛的作用，使文章增色不少。

引用名言做開頭，就相當於邀請偉人幫忙，相當於站在巨人的肩上。先聲奪人，學識豐富，彰顯底藴。

巧用修辭，增輝添色

用修辭手法開頭，比喻、排比、設問、對比等。巧用修辭，含而不露，生動活潑而又令人耳目一新，富於感染力，增添了“鳳頭”的含蓄美。

例如：關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福；關愛是一縷清風，給學生身心的舒暢；關愛是一場春雨，給學生心田的.滋潤。

巧用倒敍，引人入勝

所謂倒敍，就是或先擺出一個懸而未決的問題，或先截取一個精彩的事件片斷，或先交代一個起線索作用的物件，或先安排一個引發故事的場景，或先顯示故事或人物的結局，給讀者留下懸念，使讀者產生“為什麼會是這樣呢？”的疑問，再按照事情的發展順序，加以敍述。

這種採用倒敍的方法，增強文章的生動性，使文章產生懸念，更能引人入勝，同時也可以避免敍述的平板和結構的單調。

首尾呼應，渾然一體

篇末點題、首尾呼應，即結尾或呼應題目，或呼應開頭，這種結尾方式能使文章結構嚴謹，渾然一體。同時又能喚起讀者心理上一種首尾圓合的美感。

引經據典，言簡意明

選擇引用與主題有密切關係的古詩文、名人名言、歌詞、俗語諺語、歇後語等名言警句作總結，往往起到深化主題的作用。

在此要提醒同學們的是，引用名言要恰當。名言警句是濃縮了的語言，具有深厚的文化背景和內涵，引用時不能望文生義，應做到深入理解。

活用修辭，妙筆生花

讓作文結尾飛揚出一道亮麗的風景，可運用修辭，使語言如珍珠美玉，煥發出奪目的光彩。

巧妙運用修辭手法，特別是比喻、排比、對偶、象徵等結尾，會使文章文采飛揚，如明媚的春光，生動形象，不僅可以顯示出作者的寫作目的，還能使文章增色許多。

巧妙發問，發人深省

“一篇之妙，在乎落句”，以發問的形式提出問題，也是一種很好的結尾方式。以反問和設問的形式接結尾，具有啟發、強調、肯定、感染作用。

例如：我們每個人不都是一道亮麗的風景麼？是啊，要找到適合自己的，才能把自己變成最好的。

這樣的問句結尾引發讀者深沉的思考。同學們在寫作文時，要注意問句的目的是抒發真情實感，緊扣文章主旨，不要牽強附會。