繪畫主題開學第一課

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繪畫主題開學第一課

教學目的

(1)通過教學，使學生基本懂得美術的概念，美術的分類。

(2)通過各種圖畫的展示和講解，使學生了解美術的分類，並理解繪畫，雕塑，工藝美術、建築藝術和現代設計的概念和分類。

教學重點

繪畫的分類。

教學難點

美術的作用

學具準備

鉛筆 素描紙

教具準備

教學掛圖 幻燈片

教學過程

一）組織教學：

師生問好

二）導入新課

同學們，今天這堂課是美術課，那麼到底什麼是美術呢？這就是我們今天要共同來初略討論學習的問題--美術概説（板書課題）

三）新授：

1、美術的概念：

展示小型雕塑一個，繪畫作品一幅。講解美術的概念，着重強調“物質材料”、“造型手段”、“空間”、“審美價值”。

２、美術的分類

繪畫、雕塑、工藝美術、建築藝術

①、繪畫：使用筆、刀等工具，墨、顏料等材料，在紙、紡織品、木板、牆壁等平面上，通過構圖、造型和設色等表現手段，創造藝術形象。（繪畫的分類略加講解。）

展示作品或圖片資料若干，（由於缺乏美術教學掛圖及相關的幻燈片，所以應找些較大的圖片，如單幅單頁畫、掛曆中的畫頁等，同時應選用較成熟的藝術家的作品。例如徐悲鴻先生的《愚公移山》（國畫）、董希文先生的《開國大典》（油畫）、課本上的作品，進行講解，讓學生自己説出欣賞後的感覺，使他們能從中發現美，認識美，同時強調繪畫的作用：反映社會生活，表達思想情感。

②、雕塑：是雕、刻、塑三種製作方法的總稱。

雕塑的表現形式一般分為：圓雕、浮雕。

舉例我校教學樓前的雕塑《小象》（圓雕）。天安門人民英雄紀念碑基座四周的雕像（浮雕）。對課文後面的浮雕及圓雕作品進行欣賞。

③、工藝美術：指實用品的造型設計和裝飾性美術。

分類：

Ａ、日用工藝（染織工藝、陶瓷工藝等）

Ｂ、陳設工藝（象牙雕塑、裝飾繪畫）

④、建築藝術：通過建築羣體組織，建築物的.形體、平面佈置、立面形式、結構方式、內外空間組織、裝飾、色彩等各方面的處理所形成的一種綜合性藝術。

三要素：堅固、美觀、適用，這是希臘古建築家提出的建築三個標準。

分類：民用建築、公共建築、紀念性建築、工業建築、園林建築、橋樑建築

３、美術的社會作用

美術對於人們的精神生活和物質生活都有着積極的作用，它具有三大功能：教育功能、認識功能、審美功能（組織同學們以討論的方式，談談對美術及美術的作用的認識和理解。）

總結學生的發言：

美術有很強的實用價值，廣泛應用於建築、商業、工業等領域

四、作業：

運用抽象或變形的表現手法表現自己的某種情感。

要求：

1、用少量文字概括作業表現的情感。

2、注意造型的基本要素的運用。