央視《開學第一課》中學生觀後感900字（通用10篇）

看完一部影視作品以後，這次觀看讓你有什麼體會呢？是時候抽出時間寫寫觀後感了。可是觀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的央視《開學第一課》中學生觀後感900字（通用10篇），希望能夠幫助到大家。

央視《開學第一課》中學生觀後感900字1

今年的《開學第一課》的主題為“中華驕傲”。中華驕傲，是文化的驕傲，是民族的自信。“字以溯源”“武以振魂”“棋以明智”“文以載道”和近年來提出來的“一帶一路”都是中國的驕傲。這份驕傲和自信，深深眷刻在我們民族的記憶裏，流淌在我們文化的血脈中。

其中，“文以載道”，文學體現了中國人的審美、情懷和志向。字裏行間，有意境，有韻味，有風骨，迴響着中華民族的文化共鳴。而詩詞又是中國文學的重要組成部分。

“詩以言志，文以載道。”蘇軾就是很好的代表。他既有“但願人長久，千里共嬋娟”的細膩，又有“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪邁。在他失意的時候寫下了《赤壁賦》《後赤壁賦》等名篇佳作。在他經歷坎坷時，在他無人問津時，他依然積極生活，繼續創作，為中國文學作出貢獻。在他的作品中，依然能夠看出那種積極向上的豪邁的英雄本色。

所以，人們常説文學就是一艘船，在這艘船上，承載着千百年來人類的思想情感、精神追求、道德倫理、家國情懷。如果説中國詩詞也是一艘船，那麼在這艘船上，從《詩經》到“楚辭”，從唐詩到宋詞，甚至從元曲到明清小説，就彷彿是一盞盞的燈火，照亮了多少雙眺望遠方的眼睛。

路遙在他的小説《平凡的世界》裏，有一句話是這樣説的：“精神再獨立的人，有時候也需要找到一種依附，一種歸宿。”從某種意義上來説，文學就是人類精神的依附，情感的歸宿。而古往今來中國文學寶庫中的詩詞，正承載着中華民族的許多情感和精神價值，傳遞着文化的共鳴。

節目中請到一位96歲高齡的翻譯家許淵衝老先生。看到這位銀髮蒼蒼的老先生，聽到這位老先生70年來筆耕不輟，堅持將中國古詩詞帶向世界的感人事蹟。我很激動，也很震驚。因為從小到大我的夢想，也是做一位翻譯，我不僅想精通我的母語，我們國家的文字，更想去領略其他國家的語言之美，瞭解其他國家的文化。

雖然我不能像許淵衝老先生那樣，將中國詩詞研究得那麼深，把中國詩詞翻譯得那麼好，但我也想把中國的文化傳播出去，夢想着在瞭解東西方文化的基礎上，將中國的文字、文學、文化帶向世界，讓世界領略東方之文的魅力。

我會努力學習，爭取早日實現自己的夢想，利用兩國語言，甚至多國語言，向世界講好中國故事，讓驕傲的中國文化走出國門，走向世界。

央視《開學第一課》中學生觀後感900字2

今天，我和媽媽一起看了《開學第一課》，今年的題目是——父母教會我。這堂課共分為四個部分：孝、愛、禮、強。

第一節課講到了“孝”。童話大王鄭淵潔買了一台電視機，他和兒子一起開車送到他爸爸家，兒子就問：“爸爸，咱們是不是開錯地方了？”爸爸説：“沒有，咱們是給爺爺送去。”兒子就問：“為什麼呢？”爸爸説：“是因為爺爺在這個世界上待的時間比咱們要短了，咱們以後連原子彈電視也能看得到。”後來，爸爸買來大蝦，由於大蝦太貴，就買了幾隻，爸爸把大蝦夾給了兒子，説自己吃蝦過敏。兒子知道爸爸吃蝦不過敏，又把蝦夾了回去，説：“我以後連原子彈蝦都能吃到。”鄭淵潔用實際行動教會了兒子孝。

何紅濤叔叔自己改裝了一輛摩托車，他用這輛摩托車帶着父親去旅行，六年的時間，他帶着父親跑了很多地方。

看了這節課，我想，我應該孝順爸爸媽媽，我現在雖然還很小，不能帶着帶着爸爸媽媽去旅行，但我可以在早晨我早起幫爸爸媽媽做早餐，幫爸爸媽媽擠牙膏，我可以掃地、擦桌子、擺碗筷，幫爸爸媽媽按摩捶背，儘自己的力量，幫爸爸媽媽做點力所能及的事。

第二節課是愛。搖滾爸爸秦勇本來是黑豹樂隊的主唱，他甩着自己的長頭髮唱着歌，別人都覺得他很酷。他的兒子大珍珠三歲查出患有感統失調病，秦勇退出了黑豹樂隊，用自己的愛來陪伴兒子，他用三年的時間，教會了兒子騎自行車，用三個月的時間教會了兒子繫鞋帶。秦勇説，沒法決定孩子剩下來的樣子，只能用愛改變他將來的樣子，愛要及時表達，不能等待。

通過這個故事，我懂得了愛，我撲進媽媽的懷裏，説：“媽媽，我愛你！”

第三節課是“禮”。容祖兒阿姨講了她的爸爸媽媽教會她點點滴滴的禮貌。

通過這節課，我認識到自己的不足。以後，我吃飯時要儘量不發出聲音，不剩菜剩飯，一定要等長輩先動筷子再開始吃。我要從小事做起，從點點滴滴做起，做一個懂禮貌的好孩子。

第三節課是“強”。藏族的一些孤兒，他們來到北京學武術，他們學會了堅強、自信、堅持不懈，勇於面對困難。

看了他們的故事，我很感動，我以後也要向他們學習，堅強、勇敢，勇於面對困難，不再遇到什麼事就掉眼淚，做一個堅強的男子漢。

開學第一課，真是豐富多彩，它讓我懂得很多道理，也讓我更加珍惜現在的生活。

央視《開學第一課》中學生觀後感900字3

今天是開學第一天，老師們也給我們上了一節有意義的課！

付麗娟姐姐、廖智阿姨還有王亞平阿姨等人，擔任了這次中小學生課程的老師。他們帶來了許多感人的故事。

第一節課的主題是有夢就有動力。我們都知道，飛機要起飛，必須要有發動機。而夢想就是發動機，有夢想的人就像裝了發動機的飛機，能在天空中自由自在的翱翔。付麗娟姐姐十三歲了，她是一名優秀的跳傘運動員。在訓練隊伍中，她年齡最小，但是卻是最努力的一個。她每天要訓練六個小時，清晨的長跑尤其讓她喘不過氣來。有時她甚至想到了放棄。但是她想，這剛長出的幼芽不能就這麼輕易折斷了呀，每次她一想到這兒就彷彿黑暗的房間充滿了亮光。每次訓練結束，她第一個想到的人就是奶奶，“年近七十歲的奶奶一個人在家裏，我多想去陪她呀！”但是為此就放棄了訓練生涯，怎麼能行？如果繼續堅持下去，成功了，奶奶臉上的笑容一定會更加燦爛的！付麗娟姐姐堅強的毅力，深深的打動着她身邊的人們，我十分佩服她的這種堅定信念。

第二節課的內容是：夢想是種幸福。方榮老師從小就有一個夢想——到山的那一邊——到城裏去上學。如今，她已經成為了一名老師，她的夢想成真了。雖然她一直是在快樂中學習，但是後來她才發現，想要成為一名合格的老師是多麼的不容易。當她畢業後，她回到了思念已久的故鄉，竟發現自己已經被孩子稱作“最美老師”了。那時她激動的説不出話來，她想，這十幾年的功夫沒有白費。學生們都很喜歡她，不僅是因為老師的外貌美，更是因為老師的心靈美。她説，這是最令我感到幸福的事了！

第三節課告訴我們，有夢想就要堅持，有夢想就能出彩。潘其華奶奶今年八十八歲了，比我的爺爺還大六歲呢。如今的她已經白髮蒼蒼，但是她卻擁有六十年的教書經歷。她教過八千名學生，她的學生們現在都從事各種各樣的職業，有科學家，有畫家，有醫生，有老師等。她説，沒有一個學生讓我驕傲，因為，他們全都是最棒的！我知道，她心裏一定把這些學生當做她一生的榮耀。她還説，等她一百歲了，她要教第一萬個學生。潘奶奶一定是一個活到老教到老的人！潘奶奶的這種無私的奉獻精神，讓人敬佩不已。

開學第一課生動豐富的內容，使我受益匪淺，在今後的人生道路中，我要做一個有夢想，敢追求，有信念的人！

央視《開學第一課》中學生觀後感900字4

觀看了今天的《開學第一課》，讓我再一次感歎人類的創造能力。因為創造，我們的生活更加便利，因為創造，我們的生命更加精彩，因為創造，我們擁有美好未來。

魯迅對許廣平的《羅素的話》寫下了“給90分，“擬其寫下了中給你5分(抄工3分，末尾幾句議論2分，其餘85分給羅素。”的評語。魯迅先生對許廣平論文的評語表明：人必須擁有創造的思維。我們生活中的一切都源於創造，有了創造力，我們的物質生活更加便利;有了創造力，我們的精神世界更加豐富。

人與動物的區別便是人有創造力。動物沒有創造力，它們沒有自己的語言，沒有精緻的物件，沒有堅固的房屋，所以它們生活在生物鏈的底部，淪為人類的玩物。人有創造力，有無盡的文學經典，有夜晚的燈火通明，有林立的高樓大廈，所以人類能成為世界的主人。

按照古代寓言書的記載，誰能解開奇異的高爾丁死結，誰就註定成為亞洲王。所有試圖解開這個複雜怪結的人都失敗了。後來輪到亞歷山大來試一試。他想盡辦法要找到這個結的線頭。結果還是一籌莫展。後來他説“我要建立我自己的解結規則”，他拔出劍來將結劈為兩半。於是他成了亞洲王。亞歷山大之所以能夠成為亞洲王，是因為他在困難中努力尋求新的方式，以獨一無二的方法解決了難題。創造的思維就是敢於衝破前人的規則、敢於踏上荒無人跡的路，獨闢蹊徑，最終走向成功之路。

擁有創造力的亞歷山大最終獲得了成功，而失去了創造力的天才兒童方仲永卻走向了平庸。

方仲永兒時下筆即成詩，為全鄉的秀才的榜樣，風光不可一世，卻因父親不重視對其的創造力的培養，使其最終成為一個平凡的人。如果沒有了創造力，縱然有再好的天資，最終也還是與普通的人一樣，庸庸碌碌。若仲永的父親重視培養仲永的創造力，令其更上一層樓，也會名垂青史的吧。可惜，一時貪慾荒廢了孩子一生。由此可見創造力對於一個人來説是多麼至關重要。

如今，航天火箭直衝雲霄，珠穆朗瑪人跡可尋，南北兩極科考站林立，無數高科技的發明創造令我們的生活更加便利，也推動着世界的進步。可是，又有多少人如許廣平一樣，在前人的光輝下，逐漸摒棄了創造的天性？又有多少人在豐富的物質生活中享受，每天庸庸碌碌地生活？而我們當前的生活需要人們的創造，只有這種創造，才能讓生活豐富多彩，一日千里，像夢幻一樣美麗。

人類需要創造力，創造不僅能使人們過上更幸福的日子，更重要的是在不斷探索發掘的過程中尋找到精神的富足。

央視《開學第一課》中學生觀後感900字5

今晚，我懷揣着激動和期待的心情，在8點的時候準時觀看了《開學第一課》，主持人是我最喜歡的撒貝寧和何炅老師。

《開學第一課》主要是圍繞創造向未來，一共講述了四個主題，第一堂課是夢想，每個人都應該有自己的夢想，夢想是走向未來的燈塔，是拼博的力量，只要我們每個人都為自己的小夢想努力，就可以實現中國夢；第二堂課是奮鬥，每個人都有自己的小目標，在奮鬥的時候也許會遇見困難和挫折，但我們必須要有面對困難和戰勝困難的勇氣，就象會珠心算的王桐晶姐姐一樣，12年演算過的卷子，可以鋪滿100間小學生教室，只要我們不斷挑戰自已的極限，就會如同她胸前的那些徽章一樣閃着耀眼的光芒；第三堂課是探索，我們做為小學生，就要敢於去探索人世間的奧妙，不怕困難，堅持不懈就一定能創造出奇蹟；第四堂課是未來，科技創造改變未來，無論是“京劇小達人”王泓翔和虛擬歌手共同演唱的《墨梅》，還是神祕“嘉賓”無殼孵化小雞“小茶缸”，都是在展示我們的創造力。我們做為下一代的接班人，一定要充分地發揮自己的想象力與創造力。

《開學第一課》最讓我印象深刻的是，攝影師解海龍老師以“我要上學”為主題的系列照片，改變了“大眼睛”、“大鼻涕”、“小光頭”等人的命運。這個故事深深的震撼了我，讓我深刻體會到，愛心可以獲得希望，知識可以改變命運，夢想可以讓人成長。我一生下來就可以在爸爸媽媽的關愛下生活得無憂無慮，是幸運的。可以在明亮的教室裏上課，有像媽媽一樣無微不至關懷我們的老師，是幸福的，所以我沒有理由不珍惜現在的幸福生活。

關於夢想，可能每個人都會不同，我也有一個小小的夢想，那就是跟我舅媽一樣，當一名邊疆老師。曾聽舅媽説，有很多少數民族的孩子一輩子都沒走出過大山，見過最高的房子就是三層的學校，更不知電梯為何物，放學後一個個都變成了小牧童，家長們對孩子的學習完全不重視，更別提有機會學習特長了。我希望長大以後，能用自己的知識與特長去改變那些孩子們的命運，讓他們都能有機會走出大山。

我想實現我的夢想，就要對自己設立一個長遠計劃，首先，要一步一個腳印，腳踏實地的向前走。其次，要學好語文，數學，英語等文化知識，還要堅持練好小提琴，舞蹈，音樂，書法等專業特長，因為我覺得知識可以改變命運，而特長可以提高文化素養。

加油吧，少年，未來由我們來創造！

央視《開學第一課》中學生觀後感900字6

美好的夢想使生命充實，人類也就有所寄託，而歷史歲月延續於無窮。努力為之奮鬥，則能使夢想照亮現實。把握來之不易的機遇，方可出現奇蹟。

解海龍叔叔不但用相機拍下了改革開放後中國新面貌的縮影，“我要上學”系列照片更是改變了大山裏千千萬萬貧困讀書孩子們的命運。我看到“大眼睛”炯炯有神的眼睛裏裝的滿是對知識的渴望，生活拮据還分錢給同桌的“小光頭”和衣服書包滿是補丁破爛不堪的“大鼻涕”給人們留下的印象都是認真為夢想奮鬥的樣子。國人都深深為此感到震撼。

是什麼讓他們不畏每天往返上學20公里山路的艱辛，不論風霜雨雪堅持來到以泥巴為地，木頭為桌椅的四角教室學習？使他們的夢想啊，那個被他們藏在內心最深處，任憑生活如何打磨，不管肩負着什麼重任都絲毫不受影響，依舊被牢牢呵護的夢想。在他們的小腦瓜裏，夢想就是唯一的努力方向，就是他們堅定不移的信仰。

“無論什麼人，有兩件東西搶不走，‘藏在心底的夢想’和‘讀進腦袋的知識’”被付諸奮鬥的夢想終會實現，用心學習的'知識永遠銘記於心。

“越奮鬥，越精彩。”這是俞敏洪教授在開學第一課裏反覆提及的話，亦是令我深刻於腦海的一句話。這些奮鬥的汗水，不懈的努力，都將化作你的底氣和格局，累積成你向上攀爬的階梯，支撐着你看到更高處的風景。人生就是一個不斷奮鬥的過程，一路奮鬥，一路精彩。

“沒有神的光環，你我生而平凡。”平凡並不可怕，可怕的是你不願區奮鬥，不願意相信“知識改變命運”。

除了夢想和奮鬥之外，解叔叔的故事還讓我感悟到了機遇的重要。“大眼睛”“小光頭”“大鼻涕”都在自己對知識求知若渴的時候碰到了解海龍叔叔這樣在他們生命中難遇第二次，可稱為“聖人”的人。一張照片讓他們看到了對未來的希望，成為了他們成長路上最為珍貴，最為弄菜的一筆。

“無論你遇見誰，他都是你生命中該出現的人。”所以我也相信“無論我走到哪裏，那都是我該去的地方，經歷一些該經歷的事，遇見我該遇見的人。”當機遇來到，幸運女神降臨時，我們要做的就是相信它，相信這來之不易的機遇，並將它緊扣於手中，相信吧，那快樂的日子將會來到。

“少年強則國強”，在這個充滿機遇的改革開放新時代，青春就是用來奮鬥的，夢想就是奮鬥出來的。

央視《開學第一課》中學生觀後感900字7

幸福是什麼？我無法輕易地為它下定義，因為現在，我還無法捕捉關於它的蹤影，無法感受到幸福所帶來的陽光，無法真正用心感受幸福。直至有人問我幸福在哪裏，我説，我還在尋找。

從名人話語中尋找幸福。叔本華説過，“幸福不過是慾望的暫時停止。”有點悟不出它的道理，或許，照我的簡單理解，我們所想要得到的，能夠讓我們幸福，對於自己喜歡的才會有所慾望，不合自己慾望的我們何談幸福。

新的學期，假期中憧憬了許久，直到它的到來，我才發現，壓力愈來愈大，似乎能讓人窒息。我並不想刻意地去重視成績，名列前茅有多少人對它饞涎欲滴，我的家長，究竟是為了榮譽，或是一意地想培育我成為人才，讓我百無聊賴地學習，學習。我要成長，學習固然重要，但健康快樂成長比成績更重要啊，我希望全天下的父母都能夠了解。我會快樂地學習，況且沒有壓力地輕鬆學習效果該是會更好吧。

第一是什麼？好多人説是“工作中或學習上的優秀”，但第一課告訴我，“人生中有無數場比賽，只要今天比昨天有進步，你就是第一”，進步，步伐雖小，但我邁開了。我是‘第一’嗎？

約翰·庫提斯，上帝將不幸降臨於他，帶着自己殘疾的身體，他終究成為了一位偉大的演説家，終究是實現了自己從小的夢想。我也行嗎？也可以實現自己的夢想？我要自信，我一定有獨特的價值！通往夢想的途徑也許不只一條，嘗試新的路，我也能做得很好。

校園生活，有友誼，也有競爭。第一課——“都在想着自己獲取，可能什麼都得不到”。的的確確，珍惜身邊人，身邊事，懂得對生活感恩，何必一直吵吵鬧鬧，好好對他人，下輩子不一定能夠遇上了。要奉獻，幫助別人能讓自己更快樂。

幸福，《開學第一課》讓我領悟了。對於自己的愛好，我不該放棄，即使有些事情錯過了‘時間’，但是，現在，我明白了任何事情，從現在做都不晚。

山區的孩子，他們眼裏的幸福是愛吧。因為，他們清楚最強大的不是苦難，而是愛。愛在大家心裏何嘗不是最強大的。

幸福，現在，在我心裏，它已有了含義，不在受他人幸福的含義的束縛。我的幸福，簡簡單單的，只要我喜歡的人開心，我就感到幸福。因為，我總會為此而努力。而大家總而言之的幸福，也該就是課後總結的“成長、樂觀、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關愛、讚美、努力及奉獻”。

幸福。我懂的。

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今天，我觀看了CCTV1台播出的《開學第一課》，這個欄目的播出意味着新學期的到來，新學期讓我們更加努力！

吳磊的一首《第一課》，打開了現場的氣氛，讓我們一起唱着班歌迎接新學期吧！

撒貝寧老師與董卿老師隆重登場，告訴我們今年的《開學第一課》主題是中華驕傲。

第一節課的主要內容為源遠流長的漢字。北京師範大學文學教授王寧為我們講一講正直從古至今的演變過程，漢字的造字過程就是因義而構成；什麼是正直呢？目不斜視，奔向目標就是正直。來自美國的“漢字叔叔″，他的名字叫理查德.西爾斯，他痴迷於漢字45年了，漢字叔叔想要做一個關於漢字的網站，讓更多人熟知漢字，他花了八年，幾乎花光了自己所有的錢，大約30萬美金。他説:“中國人的幫助，讓我深深地感動，我愛漢字，更愛中國。″漢字是中國悠久文化的源頭活水。

第二節課的主要內容為振奮人心的武術。開課，由三位武術冠軍和武校的同學們表演武術《少年中國説》，十分精彩。接下來由《戰狼2》的導演——吳京，為我們帶來一堂特別的課，吳京説:“真正的英雄，不是想如何去戰勝別人，而是用這種強大力量，保護自己，保護別人，真正的英雄，還需要由內而外的強大。″千錘百煉，自強不息，彰顯中華民族武術之精神。

第三節課的主要內容為逸韻悠揚的琴棋書畫。圍棋是琴棋書畫中唯一分勝負有對手的競技遊戲，柯潔(圍棋冠軍)與“阿爾法圍棋″(圍棋機器人)的較量令我們難忘，2016年“阿爾法圍棋″橫空出世，正式向柯潔宣戰時，他沒有怕，因為怕他就已經輸了，三局落敗，雖敗猶榮。著名鋼琴演奏家——郎朗到來了，一位鋼琴少年(徐子航)在比試人工智能(特奧)時在速度上人工智能領先，但在認真和音樂性上少年領先，最後由郎朗老師，徐子航和人工智能聯合完成一首曲子——《彩雲追月》非常動聽！在科技時代中，我們應該繼承傳統，創造未來。

文學體現着中國人的審美，情懷和志向。字裏行間，有意境，有韻味，有風骨，迴響着中華民族的文化共鳴。有學生對老師的愛，相信孜孜學子能把漢語教育傳下去。

看了今天的《開學第一課》，我才知道中華文化是多麼的博大精深，而我們現在所學的只是滄海一粟，我一定要更加努力學習，做一個對社會有貢獻的人！

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涼爽的秋風吹得樹葉發出“嘩嘩”的響聲，夜空中閃爍着幾顆不知名的星星，《開學第一課》就要開始啦，我和爸爸滿懷期待地坐在沙發上，等待着那一刻的到來。

今年，開學第一課的主題是“英雄不朽”，講述的大多是二戰期間，日本人來侵略我們中國，我們中國人齊心協力抗日的故事。這次抗戰勝利是因為有許許多多的抗日英雄英勇抗爭，不怕犧牲。這堂課讓我懂得了許多知識，也給了我向上的力量。

首先，我知道了國歌的故事。那時，日軍攻到長城腳下，把長城炸出了一個大缺口，就在這萬分危急的時刻，抗日聯盟軍從三個方向洶湧而來，拼命死守。日軍千方百計想要衝進長城。可是，抗日軍用身體死死地堵住長城的缺口，這就是國歌中所唱的“用我們的血肉築成新的長城”。我聽完後心想：中國人真是勇敢。我被他們那為國捐軀，捨死忘生的精神而感動不已。

接下來，又展現了許多英雄的感人事蹟，有女英雄趙一曼、抗日名將左權將軍等。其中令我印象最深的的是趙一曼，這是一個敵軍一聽就聞風喪膽的名字。但是有一天她中槍被俘，面對敵人的各種折磨，她始終沒有向敵人低頭，致死也沒有説出有關部隊的任何信息。在戰場上，她英勇殺敵，在監獄裏，她卻無時不刻地思念自己的孩子，她寫了長長的幾封信，信裏面流露出的都是一個母親對一個孩子的愛，最終她為國捐軀了，她是好樣的。我們新一代的少年就要向趙一曼學習，時刻熱愛祖國，把祖國永遠裝在心中，認真學習，回報祖國。

後來，主持人邀請南京大屠殺紀念館的館長親自給我們講述了七十年前那一段悲慘的時光，那就是震驚全世界的南京大屠殺，一共有30多萬同胞遇難了。甚至有兩個日軍軍官拿殺人來比賽，比誰先殺死一百個中國人，真是沒人性。現場還邀請了一位當年倖存的老奶奶，講述她親身的經歷，當時就有很多人掉淚了，我的鼻子也酸酸的，很難受。但是當時也湧現了一位英雄，他就是約翰·拉貝，為了保護中國無辜的平民，他勇敢地站在敵人的槍口面前，那位老奶奶就是他當年救下的。悲慘的南京大屠殺時時刻刻在提醒我們：我們要強大自己的祖國，不要讓歷史重演！

節目結束後，我的心還是久久不能平靜，我感覺到我們學生的責任重大，我們只有努力學習，以這些英雄為榜樣，繼承他們的精神，熱愛祖國，做一個對社會有用的人。

央視《開學第一課》中學生觀後感900字10

我看了開學第一課，講的是英雄不朽，我一聽這個名字，嗯?什麼叫英雄不朽呢?

第一課講的是，愛國。愛國我們大家都知道就是熱愛祖國，但是怎樣才能愛國呢?我們開始上課，看到了許多老人不是老兵，或者説是一些老兵的家屬。來到現場，講了很多感人的故事。聽他們講故事讓我明白一些英雄事蹟這就算愛國嗎?然後第一課上完了到課堂小結的時候，我就知道了，你只要記住那些戰士和英雄，就算愛國，因為你珍惜他們，所以才會表達出你對祖國的熱愛。

到講第二課的時候了，第二課講的是，勇敢。勇敢，大家都知道是什麼意思，但該是怎樣的勇敢，才能保衞自己，保衞國家呢?這是上課要起來了許許多多的老人，他們就是在抗戰期間，英勇付出的烈士家屬，或朋友。王二小大家都知道，他是一個小英雄。這次來的是一位老爺爺，當時他還是小孩呢，他管王二小叫二哥。他也是少年抗戰團其中一員，他給我們講了王二小的故事，因為，小學都學過王二小的課文，但是他講的比課文裏面詳細，講了之前他和這位老爺爺是怎麼交流的?還有一些他的詳細動作。我很感動，這一課上完後我，看了課堂小結，原來勇敢，就是要為祖國，勇敢付出，這樣才能保衞祖國，保衞自己。

第三課講的是，團結。團結?英雄們都是團結的一起抗戰嗎?嗯，想想的確是，那我要看一看這一課講的是什麼?這一課還是請了一位老兵的家屬。課堂小結的時候到了，團結就是要你的戰友，團結在一起，才能打敗敵人，前面那個小動畫的大聖，他雖然力量大，但是他沒有團結，沒有和其他的人團結在一起，所以最後被壓在五行山底下啦!

最後一節課講的是，自強。自強?自己內心的強大嘛!當時自強又有什麼用呢?來聽聽老師講課吧!這次講的是在南京的一次慘案，日軍在南京進行大屠殺。因為他們要把中國的武力全部破壞，所以還有兩個日軍在比賽看誰先殺100個人。在這樣的情況下，幾位外國人挺身而出，擋在鬼子的槍口前，這就是自強啊!被那些外國人救出的難民，其中一位也請到了現場。課堂小結，原來自強就是自己內心的強大，如果要救出在危機時刻的朋友，就得自強。

這次的開學第一課講的就是英雄不朽，英雄靠的是愛國、勇敢、團結和自強，採用，生命換來了我們今天的和平今天的幸福。不管我們記不記得哪位英雄的名字，只要他為我們付出，我們就得銘記他。