《教研組考核方案》範文

教研組是推進教學改革，進行教育科研，探討課堂教學效益，實施素質教育的核心組織；教研組的每一位成員都是教學活動和教育科研的直接參與者。要使我校的教學管理進一步規範化、科學化，加強教研組職能，健全對教研組的考核機制顯得尤為重要。為此，特制定我校教研組量化考核方案。

一、考核辦法：

1、考核組成員組成：每學期由校長、教導處及有關人員具體實施考核評價。

2、考核辦法：由教導處牽頭，各教研組負責收集、展示一學期工作的實績，考核組成員按教研組量化方案打分。

二、“優秀教研組”一票否決內容

1、組內有嚴重不團結現象，影響學校的正常教學秩序。

2、組內有嚴重不遵守學校制度的現象，並由此而影響學校的正常教學秩序。

3、組內有拒不接受學校佈置的任務現象。

4、組內發生嚴重的安全事故或嚴重影響學校聲譽的事。

5、期末監考、閲卷工作中有舞弊行為者。

三、考核內容：

（一）師德規範

1、全面貫徹黨的教育方針，全組形成“愛生、敬業、求真、務實”的良好風尚。

2、自覺執行師德規範，教書育人，結合學科教學滲透德育教育。

3、具有先進的教育理念和良好的教師職業道德，注意差生的轉化工作，無任何體罰、變相體罰現象。

4、組內成員團結和諧，教學上互相探討，工作上互相幫助，教學資料互相交流。

（二）教研組常規管理

1、教研組活動正常，有書面記錄。

2、學科帶頭人、骨幹教師帶頭開課，組內教師相互聽課活動正常化，制度化，完成規定聽課節數。

3、組內教師均能嚴格按照“教學六認真”的要求做好各項教學工作，教導處抽查效果好。

4、加強青年教師培養工作，師徒結對效果好。

5、組織和參加市、區、校級教研活動。

6、組內教師均能認真輔導學生，對有困難的學生進行幫助，效果良好。

7、按時完成各類材料的上交工作。

（三）教學效果

1、教學工作正常開展,課堂教學秩序井然，效果良好。

2、教學質量(優秀率、及格率、差生轉化率等)明顯提高。

3、在期中、期末考試和各類統考中成績優良或教學質量（優秀率、及格率、差生轉化率等）明顯提高。

4、學生對該學科學習興趣濃厚，學習能力提高。

(四)教科研工作

1、積極參加教科研工作，主動承擔教科研任務。

2、有明確的研究課題及教科研論文。

3、每月完成相應內容和相應字數的課題研究筆記。

（五）理論學習

1、組織好間週一次的校內教研活動，時間保證，活動內容有針對性，有書面記錄。

2、組織教師學習新課程標準和教育教學理論，並指導實踐。

（六）加分部分（15分）

1、組內教師在區以上教育、教學比賽中獲個人或集體前三名(三等獎)以上。

2、組內教師有論文、案例在區以上教學刊物發表或交流，獲獎(三等獎以上)。

3、指導學生在區以上學科競賽中獲個人或集體前三名(三等獎)以上。