紅蘋果音樂活動方案

一、活動目標：

1、理解歌曲內容，有表情地唱歌。

2、能夠體會音樂活動的快樂，激發幼兒樂於參與到音樂活動中的興趣。

二、重點難點：

活動重點：在理解歌曲內容的基礎上有表情地演唱。

活動難點：樂於參與音樂活動，對音樂活動產生興趣。

三、設計思路：

隨着秋天的到來，我們小班漸漸開展了《蘋果和橘子》的主題活動，本次活動是“蘋果”的初級階段活動，根據我們現在研究的課題《小班激趣式模式的研究》，本次音樂活動主要以分享快樂為主線，讓孩子們沉浸在蘋果園的環境中摘蘋果、買蘋果，在豐富生活經驗的同時體驗音樂活動的快樂。第一部分情境激發，主要讓幼兒通過感知了解本次活動紅蘋果的環境；第二部分，通過教師的示範法、鼓勵法、幼兒的模仿法在音樂的聲音、表情上對幼兒稍作要求；第三部分，主要是分享蘋果摘下來想要買來吃的`快樂、激動的心情，最終達到分享快樂的目的。

四、活動準備：

班級創設果園環境、可粘貼的蘋果樹、鋼琴

五、活動流程：

[情境激發]——[體驗感知]——[分享快樂]

六、活動過程：

一）情境激發：

1、今天，我們來到了蘋果園，這裏的蘋果多不多啊？（多）這裏的蘋果是什麼顏色的？（紅色）

2、你們想吃嗎？那我們來把它們採下來好不好？

二）體驗感知：

1、大蘋果希望你怎麼請呢？聲音（小小的），臉上的表情（甜甜的）。

2、有感情的跟念兒歌。（注意：摘、喜歡、快樂）

3、現在我們用好聽的聲音把它們摘下來好不好？（有表情的唱）

4、請個別幼兒到前面來摘蘋果，其他幼兒唱。

三）分享快樂：

1、小朋友們真棒，把紅蘋果摘下來了，現在我把小朋友們摘的蘋果放在籃子裏賣，你們想買嗎？

2、我看看誰最想買（要求：動作）。