“注重儀容儀表”主題活動策劃方案書

為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎麼制定呢？下面是小編收集整理的“注重儀容儀表”主題活動策劃方案書，希望對大家有所幫助。

儀容、儀表及着裝是學生朝氣蓬勃精神風貌的體現，對學生行為習慣、生活習慣的養成和審美情趣的培養都有着十分重要的作用，體現了學校良好的`校風和學風。鑑於目前我校部分學生儀容、儀表不整齊，着裝不規範的現狀，根據《中學生日常行為規範》要求，經研究決定一月一事2月份的主題活動為“注重儀容儀表”，具體內容如下：

一、指導思想

1、以《中學生守則》、《中學生日常行為規範》為基本內容，深入開展學生儀容儀表規範專項教育活動，正確引導學生的道德行為，培養學生的道德情操，提高學生的道德認識，切實做到《弟子規》教義中“謹”的相關要求。

2、通過專項教育活動，規範學生儀容儀表，拓寬學校文明創建，促進校園文化建設。

二、組織人員

總指揮：

副指揮：

負責人：

年段負責人（段長）：

三、學生儀容儀表具體要求

儀表儀容是一個人精神面貌的外在表現，是一個人甚至一個家庭素養的體現。我校根據實際，特提出以下有關儀容儀表的相關要求，望逐條實行：

（一）頭部要求：

1、頭髮符合學生身份和性別特徵，不燙髮，不染髮，不理光頭。

2、男生頭髮前不過眉毛，側不過耳朵，後不過領。

3、建議女生頭飾不過於異型、花哨。

4、經常洗頭，頭部無異味。

5、每天早、晚必須洗臉、刷牙。中午飯後要做好臉部清潔工作。保持面部乾淨。

6、養成經常整理自己儀表儀容的習慣。

（二）着裝要求：

1、學生服裝必須整潔、合身。校服外衣的鈕釦除最上面一顆外，其餘必須全扣上；校服拉鍊至少拉上2/3。

2、內衣不得長於外套。外頭鈕釦、拉鍊必須完好。非運動期間，必須扣好鈕釦、拉上拉鍊。

3、學生上學穿便於運動的鞋子，建議穿運動鞋。一般不允許穿皮鞋和涼鞋上學（夏天可以穿運動型涼鞋）。

4、週一和重大活動，根據通知能按要求統一服裝。

（三）飾物和掛件要求：

1、學生上學應該佩戴紅領巾，6月和9月天氣過於炎熱可以不佩戴紅領巾而到時配發佩戴隊徽。

2、紅領巾要保持乾淨和完整。

3、少先隊幹部標誌佩戴在左臂。

4、不佩戴各種飾物（包括項鍊、手鍊等）。

（四）書包要求：

1、書包必須保持整潔。有污垢時要及時清潔。

2、書包髒亂時要及時整理，保持書本等存放有序。

2、在上下路上，書包的外部拉鍊必須拉上。

（五）手部要求：

1、不留長指甲，女生不塗指甲油。

2、指甲內無污垢、飯前便後要洗手。全天候保持手部乾淨。

3、不在手及手腕處貼粘貼紙和塗抹。

（六）其他要求：

1、保持作業本、課本乾淨。在做讀書、作業前先擦乾淨所用課桌。

2、學生在校不得戴任何首飾。

四、具體活動安排

本次主題活動為期一個月，活動分為四個階段

（一）宣傳發動階段（第二週）

1、通過國旗下講話的倡議書進行宣傳啟動；

2、各班自查：各班主任召開“儀容儀表好習慣”主題班會，組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《弟子規》教義中“謹”的相關內容，要求學生對照規範自查。對不符合儀容儀表要求的學生進行教育，並責令其改正，確保徹底清理。

（二）主題閲讀階段（第三週）

1、學習《小學生日常行為規範》和《中小學生守則》。

2、根據《一月一事各年段方案》中的閲讀材料，利用早讀等時間進行開展。

3、根據年段學生特點選擇閲讀，通過閲讀讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。

（三）實踐活動階段

1、向全體教師發出踐行文明禮儀的倡議，動員教師人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。

2、自糾自查，各班對應《一月一事各年段方案》中的“主題活動達成目標內容”，採取自評、互評等方式，認真檢查自身行為。

3、各班每小組安排一名“文明禮儀督導員”，及時發現身邊的禮儀典型，發揮先進典型的示範作用。

4、各班於2月21日開展班會課，舉行“儀容儀表”的主題班隊會，總結表彰相應學生，嚴厲批評頑固分子。

5、少先隊大隊部將組織人員不定期的進行檢查監督徹查，與星際班級掛鈎。

6、根據各年段方案，活動相繼開展。

7、主題活動月後，堅持每週檢查一次，檢查結果彙總後上報政教處，政教處及時將檢查結果反饋給班主任，由班主任督促整改。

（四）總結展示階段

1、總結：國旗下講話——實踐心得。

2、各班推薦每月校園之星，一班一名額，公佈在宣傳欄上。

3、從大隊部的檢查反饋以及各年段的實施情況來評出優勝年段，優勝班級，優勝班級將會首先從優勝年段中考慮。

4、對個別屢次教育仍我行我素的學生，必要時將進行紀律處分。

5、對獲得“優勝班級”的班級可申請下月免查，大隊部下月個人情況突擊檢查將不對該班級進行檢查；