![星雲下跳海六年級作文]( "星雲下跳海六年級作文")
- 與往常一樣，來到了我另一個家——藍灣。一天下午，我漫步於沙灘，海浪卷卷襲來，沒過我的腳踝。剛下過雷陣雨的天空，就像被水洗過一樣，格外乾淨明亮。大海盡頭，夕陽即將“入海”。這時，天空好似一位神奇的魔術師，只見他不停揮舞着魔法棒，隨之，雲朵不停地變幻着色彩。一開始只是淡黃色，慢...
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- 那天，我抓到了一個小海星，我很奇怪：為什麼海里也有星星呢？於是，我就問它：“你們從哪來的？”小海星想了想説：“嗯，那是我爺爺告訴我——我們的祖先原本是天上的星星。一次，因為下凡洗澡被一個妖怪見到，那個妖怪平生最不喜歡星星了，在我祖先上岸時，那妖怪就説：”呀，星星們啊，你們洗完澡變得...
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![峨眉雲海六年級作文]( "峨眉雲海六年級作文")
- 峨眉山是世界的佛教名山，今日有幸去領略一番它的雄姿，我興奮不已，早早就踏上旅程。沿途優美的自然風光讓我們忘記了攀登的勞累，飽覽了峨眉風景四絕中的雲海之景。看到山中翻滾的雲海，使我想起“壯觀”一詞，用在此處是最恰當不過了。站在峯頂，只見腳底下一片茫茫的海洋，沒有邊際，分...
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![風雲天下小學六年級作文]( "風雲天下小學六年級作文")
- 武先鋒跌跌撞撞地罵道：“真不是東西，啊呀哦！”説着，摸着受傷的大腿。摸着，發現中鏢的大腿的飛鏢上有夾着紙條，上面赫然寫着二十四個大字：張家神軍，勢如破竹，雷莊必得，勸入吾營，入誅諸葛，出則待亡（意思是張家軍是神兵仙將，跟重雷莊做戰，是絕對贏得，希望武先鋒加入張軍，如果加入張軍，就先殺了...
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![黃山雲海 五年級作文]( "黃山雲海 五年級作文")
- 黃山雲海_五年級作文在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的黃山雲海_五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。黃山雲海_五年級作文1黃山以奇鬆·怪石...
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![藏星星六年級作文]( "藏星星六年級作文")
- 童年，是一朵芬芳四溢的花朵；是一個裝滿祕密的五彩繽紛的寶盒；童年又是一條清澈透明的小河，一個色彩斑斕，蕩着歡笑的夢。童年的故事就像那星空上的星星一樣，數也數不清啊!現在，就讓我摘下星空中最亮的那一顆星星的故事講給大家聽吧！第一次聽到星星的.名字實在故鄉的庭院裏。記憶中...
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![看星星六年級作文]( "看星星六年級作文")
- 夜晚，總是降臨的異常之快。我趴在窗户上，看着天空，心中感慨萬千。“姐姐，我們出去玩吧！好不好啊？家裏好無聊啊！”斜躺在牀上看電視的臭老妹不停的發着牢騷，還一邊鼓動我帶她出去玩。出去玩麼？我聽了臭老妹的話，停止了對天空和時間的感慨，扭頭看了看除了我和臭老妹則空無一人的家。出...
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![冼星海三年級作文]( "冼星海三年級作文")
- 著名的鋼琴家冼星海先生9年出生，9年病逝於莫斯科。他的一生創作了許多曲子，如：《保衞黃河》、《到敵人後方去》、《只怕不抵抗》等。其中，有七首曲子是《黃河大合唱》裏的.。冼星海是廣州番禺人，在二沙島有一個星海音樂廳和星海音樂學院，我是個廣州人也為他感到驕傲。冼星海是...
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![雲海五年級作文]( "雲海五年級作文")
- 五一假期，我隨家人一起去了漢陰縣漩渦鎮，被一路的美景所吸引，出乎我意料，為什麼如此小的鎮，竟有如此震撼的美景。第一天沿途經過漢陰縣的鳳凰山、擂鼓台，因路途較遠，就在漩渦鎮的某農家休息。第二天6點老媽就叫醒了我，一起到後山的茶園逛逛。我和媽媽沿着房後的.一條小道一直往山...
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![跳繩六年級作文]( "跳繩六年級作文")
- 跳繩六年級作文1星期天，馬瀾約我去跳繩。我聽了，很是興奮，丟下手中的活，套上運動鞋，帶上繩子，風風火火地跟着馬瀾下樓了。一切準備就緒。阿姨像個裁判員一樣，大喊一聲：“預備——開始！”我和馬瀾飛快地甩動繩子，就像兩隻輕捷的小燕子在飛舞。我生怕落後，拼命跳，邊跳邊數數。跳了一會...
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![黃山雲海三年級作文]( "黃山雲海三年級作文")
- 雲海是黃山第一奇觀，黃山自古就有黃海之稱。黃山的四絕中，首推的就是雲海了，由此可見，雲海是裝扮這個“人間仙境”的神奇美容師。山以海名，誰曰不奇?奇妙之處，就在似海非海，山峯雲霧相幻化，意象萬千，想象更是萬萬千千!!按地理分佈，黃山可分為五個海域：蓮花峯、天都峯以南為南海，也稱...
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![海外星雲散文：情感]( "海外星雲散文：情感")
- 一個人的心靈深處。在潛意識裏都隱藏着一種本能。這種本能猶如動物恐懼的心理。有時兇殘。有時殘忍。當一個人越是缺少文化和修養以及缺少智力和美感時。這些本能就會表現得出越頻繁。同時也會令人感到粗暴和無理。在我們無法更好地證明自己的情感存在對與錯時。本能或者...
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![月下星海作文400字]( "月下星海作文400字")
- 夜晚的大連，很安靜。喧囂聲淡了，燈光也暗了，到處都陷入一片沉寂。唯有那星海，仍燈光閃爍，成為了大連璀璨的明珠。月下，碧海連着青天，青天接着碧海，海面泛起波紋，海風呼嘯，波瀾起伏，風中還帶着海水的微鹹。海上橫跨着一座大橋，名為‘跨海大橋’。每日時值傍晚，它都會閃爍着斑斕的光輝。...
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![多彩的星海湖六年級作文]( "多彩的星海湖六年級作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的多彩的星海湖六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我的家鄉在寧夏石嘴山，這裏有一個美麗的人工湖——星海湖。...
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![500字六年級寫景作文:黃山雲海]( "500字六年級寫景作文:黃山雲海")
- 黃山雲海本人沒去過什麼地方，有一日在網上瀏覽中國十大勾魂景色，便對黃山雲海情有獨鍾。今日就拿我對黃山雲海的瞭解來充充數吧！黃山的四絕中，首推的就是雲海了，由此可見，雲海是裝扮這個“人間仙境”的神奇美容師。山以海名，誰曰不奇？奇妙之處，就在似海非海，山峯雲霧相幻化，意象萬千...
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![六年級跳繩作文]( "六年級跳繩作文")
- 作文要符合社會現實的需要，體現時代精神。時代精神是指一定歷史時期中，推動時代前進、體現時代特徵與發展方向的精神。主題應把握時代脈搏，回答時代提出的迫切的問題，反映先進的思想。篇一：六年級跳繩作文以前，不管做什麼事情，媽媽為了讓我提高興趣和速度，都會説：“我們來比賽吧”...
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![雲-六年級作文]( "雲-六年級作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的雲-六年級作文，歡迎大家分享。雲-六年級作文1雲，在天上飄。看到一隻小貓咪在...
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![關於六年級下冊《星星雨》教學設計]( "關於六年級下冊《星星雨》教學設計")
- 教學目標知識與技能：1、正確、流利的朗讀課文，根據課文內容想象畫面。2、理解課文內容。3、品讀課文中的優美語句。過程與方法：引導學生朗讀，在讀中想象，感悟交流。情感態度與價值觀：感悟文中小螢火蟲及星星們為人類的幸福而無私奉獻的精神，體會作者對生活、對自然的熱愛之情。...
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![風雲天下六年級作文]( "風雲天下六年級作文")
- 龍成和龍義騎上馬，全身武裝打扮。龍成對龍義説道：“得快點離開雲莊，等會‘張’軍肯定還會來，不如先去五星府（龍族的將領機構，龍族只有六個這樣的機構）找你四弟，再去重雷莊吧！”龍義道：“二哥，好主意呀！可雲莊百姓怎辦啊？”“三弟，不錯嗎！現在心裏也有百姓了，沒關係呀，我已命手下五十將士護...
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![賞雲海的三年級作文]( "賞雲海的三年級作文")
- 下午五點左右，我感覺很疲憊，便爬到窗户上看風景。只見陰了一天多的天空終於放晴了，太陽終於掙脱了雲彩的纏繞，跳了出來，放射出萬道燦爛的霞光，天空中浮現出萬朵白雲，在蔚藍的天空中，有的地方一絲雲也沒有，有的地方卻被雲彩遮蓋的嚴嚴實實，我趴在窗户上津津有味地欣賞着。天上的.雲...
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![散文《海外星雲》]( "散文《海外星雲》")
- 如果不經歷那件事，我不會知道時間不單是撫平傷口的安慰劑，也是是非曲直的檢驗師。三年多前，我在一家民營電台任職，台內有位同仁剽竊友台的節目，從訪問到主述，全部完整播出，且該節目還獲新聞局每集6000元的委制經費。我寫了一封檢舉信到新聞局。沒想到新聞局竟然把信寄回公司。接...
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![雲六年級作文]( "雲六年級作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的雲六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。雲六年級作文1我們抬頭能望見什麼？除了一望無際的蔚藍的天...
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![第三次下海六年級作文]( "第三次下海六年級作文")
- 自從我們學校開展跳蚤市場，我已經歷了兩次了。這是我第三次參加這次活動，也是最後一次，好好珍惜吧……星期二一早，我剛來到教室，發現同學們都是大包小包的。有帶玩偶、毛絨玩具、牌、書…...看來是準備大幹一場了。盼星星盼月亮，終於盼到了中午，跳蚤市場開始了。這時，我們突然發...
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![大連星海廣場六年級作文]( "大連星海廣場六年級作文")
- 星海廣場是一個天書，説它是天書，是因為它擁有一個百年城雕，就是天書的形狀，小編收集了大連星海廣場作文，歡迎閲讀。第一篇：大連星海廣場在我們的家鄉大連有很多美麗的地方，但是最引人入勝的應該就是大連的星海廣場了，那不是一個普通的廣場，家鄉的星海廣場被譽為亞洲第一大廣場。來...
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![星空下的遐想六年級作文]( "星空下的遐想六年級作文")
- 茫茫夜空，月亮投下一抹白紗似的光芒。風拂過，帶來一縷沁人心脾的芳香。獨自一人漫步在靜謐的夜空之下，在清風搖曳中，在月光的籠罩下，邁着沉重的步伐，歎息了一聲又一聲……只記得孩童時，在家人滿懷憧憬的描述下，我認識了一個神奇而又美麗的.地方——大學。由於當時的無知，只知道它...
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