![數學組《簡單組合》評課稿]( "數學組《簡單組合》評課稿")
- 本節課《數學廣角》重點是讓三年級學生初步感知生活組合問題，是讓學生經歷探索簡單事物的排列組合，是一節操作性很強的活動課。對於三年級學生來説組合問題是比較有趣的，也是比較難的。如何有順序、全面地進行組合是本節課的主要任務。組合的.思想方法，不僅應用廣泛，而且是後...
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![《數數數的組成》説課稿]( "《數數數的組成》説課稿")
- 一、説教材1、教材分析《數數數的組成》是人教版數學一年級下冊第四單元《100以內數的認識》的第一課時，本單元包括數數數的組成、數位的含義、數的順序和大小比較、整十數加一位數和相應的減法這幾部分內容。數概念是整座數學大廈的基礎，是重要的數學概念。在一年級上學期...
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![《數數，數的組成》數學説課稿]( "《數數，數的組成》數學説課稿")
- 今天我説課的課題是《數數，數的組成》。一、教材分析一年級的學生在入學前，經過了學前教育，很多學生在未學習這一課前，已能數出100以內的數，而且在他們的生活體驗中，常常會接觸到100以內的數。但孩子們的頭腦中，還未有100以內數的概念，這一課教學就是要幫助孩子建立100以內數的概...
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![《數數,數的組成》説課稿]( "《數數,數的組成》説課稿")
- 今天我説課的課題是《數數，數的組成》。一、教材分析一年級的學生在入學前，經過了學前教育，很多學生在未學習這一課前，已能數出100以內的數，而且在他們的生活體驗中，常常會接觸到100以內的數。但孩子們的頭腦中，還未有100以內數的概念，這一課教學就是要幫助孩子建立100以內數的概...
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- 聽了我們學校王老師所執教的《組合圖形的面積》一課，感觸很深。王老師是我們學校的老教師，但是課前的準備工作卻非常充分，深入鑽研教材，準確理解教材編寫意圖，這點非常值得我們青年教師學習。對於王老師的這節課，我認為主要有以下幾方面的亮點：一、思路清晰、結構嚴謹、過渡自然...
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![數學廣角(排列組合)説課稿]( "數學廣角(排列組合)説課稿")
- 我執教的是義務教育課程標準實驗教材小學二年級數學上冊第99頁例1排列組合。一、教材分析：“數學廣角”是義務教育課程標準實驗教科書從二年級上冊開始新增設的一個單元，是新教材在向學生滲透數學思想方法方面做出的新的嘗試。排列和組合的思想方法不僅應用廣泛，而且是學生...
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![小學數學《排列與組合》評課稿]( "小學數學《排列與組合》評課稿")
- 姚老師在教學本節課時，主要是以直觀的內容為主，創造性地使用教材資源，合理運用教學方法，充分發揮白板輔助教學的優勢，營造生動活潑的學習氛圍，使學生始終充滿信心，充滿熱情地學習數學。不僅如此，教學中，姚老師還用飽滿的熱情、形象的活動材料、富有趣味化的活動形式，為學生創設了獨...
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- 二年級《簡單的排列與組合》評課稿1昨天上午聆聽了王老師執教的《簡單的排列與組合》一課，使我受益非淺。王老師教學基本功紮實，語言清晰，表達準確。創造性的使用教材資源，合理運用教學方法，充分發揮多媒體輔助教學的優勢，用飽滿的熱情，形象的活動材料。富有趣味性活動形式，讓學...
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![三年級數學《簡單的組合》説課稿]( "三年級數學《簡單的組合》説課稿")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，編寫説課稿是必不可少的，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編精心整理的三年級數學《簡單的組合》説課稿，希望能夠幫助到大家。一、教學內容：人教版三年級上第112頁簡單的組合二、教材分析...
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![二年級數學《簡單的組合》評課稿]( "二年級數學《簡單的組合》評課稿")
- 林老師這節課的思路清晰，主題鮮明，各個環節一環緊扣一環，層層遞進，學生學得紮實有效，是一節成功的課。今天我作為反方代表，只能雞蛋裏挑骨頭，我覺得以下幾個地方還有待改進。1、在探索新知的環節，林老師安排了握手的問題切入，先安排2人，3人握手引出握手的規則，然後問“4人握手最少要...
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![簡單的組合數學課件設計]( "簡單的組合數學課件設計")
- 教學目標：1、通過擺一擺、玩一玩、畫一畫等實踐活動，瞭解有關兩兩組合的知識。學生能應用組合的知識解決生活中的實際問題。2、培養學生初步的觀察、分析能力和有序的、全面思考問題意識。3、培養學生大膽猜想、積極思維的學習品質，進一步激發學生學習數學的興趣。教學過程：...
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- 4、12日上午，我校進行數學校本教研活動，圍繞高效課堂的有效實施—教師“組織”“引導”作用這個主題，由一年級的高老師上《數數數的組成》這一課。聽了高老師這堂課，我收穫不少，對於低年級的教學應該如何上才能更有效，值得我們大家一起探討，下面是我對這堂課的一些膚淺看法：1、有...
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![組合數學課件]( "組合數學課件")
- 大班數學教案1《圖形的組合》活動設計背景我在教幼兒認識圖形時，天天小朋友説房子是三角形的，東東説房子長方形的，他們兩個爭論不休，我説：“你們説的都對，咱們的教室從側面看，上半部分是三角形，下半部分是長方形，整個側面是兩種圖形組合在一起的。”為了徹底解決幼兒心中的疑惑，本...
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- 俞老師今天上午執教的內容是人教版小學數學二年級上冊第八單元數學廣角中的例1。“數學廣角”是義務教育課程標準實驗教科書從二年級上冊開始新增設的一個單元，是新教材在向學生滲透數學思想方法方面做出的新的嘗試。排列和組合的思想方法不僅應用廣泛，而且是學生學習概率...
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![三年級數學《數學廣角簡單的組合》教案]( "三年級數學《數學廣角簡單的組合》教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的三年級數學《數學廣角簡單的組合》教案，希望能夠幫助到大家。三年級數學《數學廣角簡單的組合》教案1教學內容：人教版...
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![《組合圖形面積》數學説課稿]( "《組合圖形面積》數學説課稿")
- 一、説教材1、教材分析《組合圖形面積》是義務教育課程標準實驗教科書，北師大版五年級上冊第五單元的第一課,學生在三年級已經學習了長方形與正方形的面積計算，在本冊的第二單元又學習了平行四邊形、三角形與梯形的面積計算，本課是這兩方面知識的發展，也是日常生活中經常需要...
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- 簡單的排列組合評課稿1《簡單的排列》是新人教版二年級上冊的內容，這節課的重點是：讓學生經歷探索簡單事物的排列與組合規律的過程，初步體會有序思考解決問題和優化思想方法。難點是：有序思考解決問題和優化思想方法的運用表達。鄭老師在上這一節課時，她按照新課程的要求，根據...
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![《簡單的組合》教學設計]( "《簡單的組合》教學設計")
- 本篇教案集授課教師努力及組內教師智慧，較能體現學校的主流教學模式，是一篇優秀的案例。接下來小編為你帶來《簡單的組合》教學設計，希望對你有幫助。一、教學目標（一）知識與技能讓學生在擺一擺、寫一寫、畫一畫等活動中瞭解並發現最簡單事物的組合數的基本思路和解決方法，培養...
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![《數的組成》説課稿]( "《數的組成》説課稿")
- 作為一名教職工，很有必要精心設計一份説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。説課稿要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《數的組成》説課稿，歡迎大家分享。《數的組成》説課稿1一、説教材1、教材分析《數數數的組成》是人教版數學一年級下冊第四單元《100以內數...
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![簡單的組合（兩兩組合）教案]( "簡單的組合（兩兩組合）教案")
- 教學內容：教科書114頁例3及“做一做”。教學目標：1、通過擺一擺、玩一玩、畫一畫等實踐活動，瞭解有關兩兩組合的知識。2、培養學生初步的觀察、分析能力和有序的、全面思考問題意識。3、培養學生大膽猜想、積極思維的學習品質，進一步激發學生學習數學的興趣。4、學生能應用組...
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![《有趣的數字組合》説課稿]( "《有趣的數字組合》説課稿")
- 一、設計意圖本節課在我們大班年級組進行了一次研討活動，本次的教學活動是在上次的基礎上進行了修改，在開始部分我就利用幼兒園老師相同款式的兩輛汽車直接導入，從而讓幼兒想到車牌號碼孩子們比較熟悉的數字組合，讓本次數學活動滲透到我們平時的生活中，讓孩子們對本次活動產生...
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![高三化學備課組評課稿]( "高三化學備課組評課稿")
- 2月15日下午第四節課高三化學備課組就張老師2月15日上午第四節綜合訓練題講評，高三化學備課組為進一步提高試卷講評課的質量,開展如何更好地組織試卷講評課進行研究性聽評課,現將評課情況彙總如下：張老師這節試卷講評課突破傳統的教學設計，從知識與技能，過程與方法，情感態度與...
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![《拳術組合》評課稿]( "《拳術組合》評課稿")
- 評議要點摘錄：1、目標明確，重點突出，整節課的教學流程較為順暢。2、教師個人素養好，講解示範清晰、到位，學生注意力集中能夠積極參與到練習中。3、小組合作學習中學生能按照教師要求進行相互糾錯，幫助，有利於學生技能學習的提高及合作意識的養成。4、教學內容豐富多樣，練習效果較...
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![數學《簡單的排列組合》的教學反思]( "數學《簡單的排列組合》的教學反思")
- 數學《簡單的排列組合》的教學反思您現在正在閲讀的二年級數學《簡單的排列組合》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!二年級數學《簡單的排列組合》教學反思排列與組合的思想方法在生活中運用非常廣泛，不但是後面學習概率統計知識的基礎，同時也是培...
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![二年級數學《數學廣角——簡單排列與組合》評課稿]( "二年級數學《數學廣角——簡單排列與組合》評課稿")
- 對於《數學廣角—排列組合》這節課，我也説説我個人的想法。首先我把教參上的這段話讀一下：排列和組合的思想方法，不僅應用廣泛，而且是後面學習概率統計知識的基礎，同時也是發展學生抽象能力和邏輯思維能力的好素材。傳統教材中沒有單獨編排這部分內容，有關着方面的知識是新編實...
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文書都
