部編初中生物探究種子萌發的環境條件實驗報告

在學習、工作生活中，接觸並使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的部編初中生物探究種子萌發的環境條件實驗報告，歡迎大家分享。

【探究內容】

探究種子萌發的環境條件

【探究目的】

１、瞭解種子萌發需要的環境條件。

２、學會進行探究實驗的一般方法。

【探究器材】

種子100粒、5個能蓋緊的罐頭瓶、小勺一個、餐巾紙10張、標籤紙5張

【探究過程】

提出問題：光的強弱會對種子萌發產生影響嗎？水的多少會對種子的萌發產生影響嗎？温度的高低會對種子萌發產生影響嗎？空氣的流通會對種子萌發產生影響嗎？

做出假設：光的強弱、水的多少、温度的高低都會對種子的萌發產生一定的影響。

制定計劃：準備100顆綠豆種子，5個有蓋的瓶子，10張紙巾，5張便利貼。1號瓶的水只能濕透紙巾，並不能淹沒種子，放在空氣流通，有陽光的地方；2號瓶的水不但能濕透紙巾，而且能把種子淹沒，放在空氣流通，有陽光的地方；3號瓶的水只能濕透紙巾，並不能淹沒種子，用蓋子把瓶子蓋上，使瓶子空氣不能流通；4號瓶的水只能濕透紙巾，並不能淹沒種子，放在冰箱裏，儘量使瓶子裏的水不結冰；5號瓶不放水，放在空氣流通，有陽光的`地方。

實施計劃：每天都進行實驗並觀察5個瓶子有什麼變化，再把每天的變化都紀錄下來。

分析結果：1號瓶大部分能發芽；2號瓶的種子皮破了，但不能發芽；3號瓶只有少許發了芽；4號瓶和5號瓶沒有發芽

得出結論：想要種子發芽，一定要有適宜的光度；需要適量的水分，温度也要控制好，空氣的流通也有一定的影響，但影響沒有光度、水分和温度大，相對來説，空氣流通的影響較小。

這個實驗很簡單，我們在做實驗要分以上幾步完成，就會很容易的完成實驗。

【交流與評估】

1、根據你的問題和假設，應當將種子分成幾組？XX每組應有多少粒種子？XX每組只有一粒種子可以嗎？

2、對照組應提供的温度、水分、空氣等條件應該如何？

3、每個實驗組的處理，除了所研究的條件外，其他環境條件是否應與對照組相同？