![《白鵝》教學設計(人教版四年級教案設計)]( "《白鵝》教學設計(人教版四年級教案設計)")
- 一、課前談話今天我想和大家聊聊我們身邊的小動物。你屬什麼？可以組成什麼成語？我屬什麼？組成成語？【四年級學生一般只相差兩歲，所以屬相也不多，連老師總共才三四個屬相，小動物與成語積累聯繫起來，是一個不錯的創意】今天這節課也與小動物有關，板書白鵝，讀課題。二、檢查預習，整體感...
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![人教版《白公鵝》教學設計]( "人教版《白公鵝》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的人教版《白公鵝》教學設計，希望能夠幫助到大家。人教版《白公鵝》教學設計1一、教學目標1.學生能以...
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![《白鵝》教學設計(人教新課標四年級教學設計)]( "《白鵝》教學設計(人教新課標四年級教學設計)")
- 【教材簡析】在《白鵝》這篇課文中，表達了作者對鵝的喜愛，我們讀過課文，會體會到動物的有趣、可愛，感受作者對生命的關愛、對生活的熱愛。作者重點表現的是白鵝性格的特點──高傲。從“伸長了頭頸”“左顧右盼”的姿態中，到它的的“叫聲、步態和吃相”，細緻刻畫了鵝“嚴肅鄭重...
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![《白鵝》教學設計（人教版四上）]( "《白鵝》教學設計（人教版四上）")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《白鵝》教學設計（人教版四上），歡迎大家分享。教學目標：知識能力目標：1.會認8個生字，會寫12個生字。正確讀寫“高傲、...
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![四年級《白鵝》教學設計]( "四年級《白鵝》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的四年級《白鵝》教學設計，歡迎大家分享。四年級《白鵝》教學設計1教學目標1、能有感情地朗讀課文；2...
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![《白鵝》學設計 (人教版四年級上冊)]( "《白鵝》學設計 (人教版四年級上冊)")
- 教材分析：《白鵝》這篇課文，作者重點表現的是白鵝高傲的特點。文章從剛把這隻鵝抱回家時的姿態描寫中，留下了最初的“高傲”的印象。繼而以“鵝的高傲”為線索，從它的叫聲，步態和吃相中，細緻地刻畫了鵝高傲的特點。作者運用對比的方法來突出鵝的特點。用反語來表達對鵝的喜愛之...
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![白鵝教學設計]( "白鵝教學設計")
- 【教學目標】1、認識八個生字，會寫脾等字。正確讀寫高傲、侷促不安、侍候、供養不周等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、初步瞭解作者描寫白鵝高傲的方法，體會白鵝姿態、叫聲、步態的高傲。【教學過程】一、導入、揭題1、師：同學們，你們喜歡小動物嗎?你喜歡什麼?是的，動物是我們...
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![教學設計《白鵝》]( "教學設計《白鵝》")
- 教學設計《白鵝》學習目標1、認識“頸厲”等8個生字。會寫“頸、鄭”等12個生字。能正確讀寫“高傲、鄭重、厲聲、京劇、倘若、侍侯、脾氣、供養、鄰近”等詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、體會作者對動物的思想感情，學習作者具體生動描寫...
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![《白鵝》教學設計一(人教版五年級上冊)]( "《白鵝》教學設計一(人教版五年級上冊)")
- 廣西南寧市園湖小學李肖莉設計廣西南寧市教科所謝玉屏評點教學目標1．認識8個生字，會寫12個字；理解、積累並學會運用部分詞語；能有感情地朗讀課文；背誦自己喜歡的部分。2．學會抓住重點詞句瞭解白鵝的特點，能體會到作者運用對比、擬人、明貶實褒等方法表達對白鵝的喜愛之情。3．積極...
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![《白鵝》教學設計]( "《白鵝》教學設計")
- 教學目標知識與能力：1．分析“白鵝”特點，理解作者對白鵝的思想感情。2．學習用比較的手法突出事物特徵的寫法。3．學習課文中生動形象的語言。過程與方法：通過“自主、合作、探究”的教學原理，使學生掌握本課重點內容。情感、態度與價值觀激發學生觀察思考的興趣，努力使學生成為關...
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![人教版四年級上《白鵝》教學設計]( "人教版四年級上《白鵝》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的人教版四年級上《白鵝》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教學目標(一)瞭解寫作背景，理解作者筆下...
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![人教版小學語文四年級《白鵝》教學設計]( "人教版小學語文四年級《白鵝》教學設計")
- 人教版小學語文四年級《白鵝》教學設計教學目標1．認識8個生字，會寫12個字；理解、積累並學會運用部分詞語；能有感情地朗讀課文；背誦自己喜歡的部分。2．學會抓住重點詞句瞭解白鵝的特點，能體會到作者運用對比、擬人、明貶實褒等方法表達對白鵝的喜愛之情。3．積極參與學習活動，在感悟...
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![《白鵝》四年級語文教學設計]( "《白鵝》四年級語文教學設計")
- 導：析題學擬題：約2~3分鐘學生背讀“鵝鵝鵝，曲頸向天歌；白毛浮綠水，紅掌撥清波”進行賞析，請同學們找出幾個顏色詞語，很自然引出：“白、綠、紅、清”，再在黑板上寫一“鵝”字，然後又問學生與課文標題有何區別，再複習幾個課內類似的標題：白色鳥；金黃的大斗笠；紫藤羅瀑布；白蝴蝶之戀；白毛女；...
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![人教版四年級《白鵝》教學設計]( "人教版四年級《白鵝》教學設計")
- 一、課前談話今天我想和大家聊聊我們身邊的小動物。你屬什麼？可以組成什麼成語？我屬什麼？組成成語？【四年級學生一般只相差兩歲，所以屬相也不多，連老師總共才三四個屬相，小動物與成語積累聯繫起來，是一個不錯的創意】今天這節課也與小動物有關，板書白鵝，讀課題。二、檢查預習，整體感...
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![《白鵝》教學設計(人教版四年級上冊集體備課教案)]( "《白鵝》教學設計(人教版四年級上冊集體備課教案)")
- 課題：《白鵝》年級：四年級執教人：集體備課活動記錄學科語文年級三、四年級主備人備課組長時間地點教學內容《白鵝》材料整理參與人員全體語文組教師備課中心問題1、集體備課《白鵝》一課。2、按五四步教學法，更好地選擇第二課時對話交流的話題。3、中年級朗讀指導技巧。過程...
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![人教版語文《白鵝》的教學設計]( "人教版語文《白鵝》的教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家收集的人教版語文《白鵝》的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。語文《白鵝》的教學設計1教學目標：1、認識8個生字，會寫12個生...
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![《白鵝》教案的設計]( "《白鵝》教案的設計")
- 《白鵝》教案的設計《白鵝》教案設計教學目標1．認識“頸、厲”等8個生字，《白鵝》教案設計。會寫“頸、鄭”等12個生字。能正確讀寫“高傲、鄭重、厲聲、京劇、倘若、侍候、脾氣、鄰近”等詞語。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3．體會作者對動物的...
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![[白鵝]教學設計]( "[白鵝]教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的[白鵝]教學設計，希望對大家有所幫助。【教學目標】1、能正確認讀13個生字，會寫1...
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![人教版詠鵝教學設計]( "人教版詠鵝教學設計")
- 人教版詠鵝教學設計教學目標：1、識字與拼音結合，利用自己喜歡的方法識記6個生字。2、帶表情、有節拍地朗讀，達到熟讀成誦。3、知道鵝的美麗和可愛，激發學生熱愛動物，親近自然，熱愛生活的情感。教學準備：1、準備多媒體課件或掛圖，字詞卡片。2、學生準備手工材料或彩色畫筆。教學流...
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![人教版小學語文《白鵝》教學設計]( "人教版小學語文《白鵝》教學設計")
- 教學目的1、會認8個生字，會寫12個生字。正確讀寫高傲、鄭重、京劇、滋味、倘若、侍侯、脾氣、責備、臨近等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、感受作者對白鵝的喜愛之情，培養學生保護動物、與動物和諧相處的意識。4、體會作者是如何抓住動物的特點進行描寫...
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![人教版四年級語文《白鵝》教學設計]( "人教版四年級語文《白鵝》教學設計")
- 一、導入：1、齊讀課題：説一説，白鵝給你留下了什麼印象？2、什麼是“高傲”？文中白鵝的高傲體現在什麼地方？3、文中第二自然段中“更”字你怎樣體會？4、再聯繫上下文説一説第二自然段在文中的作用二、學文第三自然段：1、指讀：思考“姿態”高傲體現在什麼地方？2、學生彙報3、想象：在不...
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![白鵝-教學設計]( "白鵝-教學設計")
- 白鵝-教學設計教學目標1．理解作者筆下的白鵝的鮮明特點，體會作者對白鵝的喜愛之情。2．學習作者細緻觀察、準確描摹和運用對比、擬人、明貶實褒等方法表達對白鵝的喜愛之情。3．品味欣賞本文生動而風趣的語言，感受作者的生活情趣。教學重點理解作者筆下的白鵝的鮮明特點。教學難...
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![《白鵝》教學設計案例]( "《白鵝》教學設計案例")
- 《白鵝》教學設計案例本週五，我校要承辦“區小學語文學科帶頭人教研協作組成立暨理想課堂展示活動”，我校區級教學能手江明中老師承擔一節閲讀教學課，內容是人教版四年級的《白鵝》。昨天下午，我在友誼小學聽了他的試教，現將教學設計和評析簡單整理如下。教學目標1、能正確認...
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![人教版語文四年級上冊《白鵝》教學設計]( "人教版語文四年級上冊《白鵝》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的人教版語文四年級上冊《白鵝》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。語...
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![《白鵝》教案(語文版七年級必修) 教案教學設計]( "《白鵝》教案(語文版七年級必修) 教案教學設計")
- 教學目標知識與能力：1.瞭解寫作背景，理解作者筆下白鵝的鮮明特點，體會作者對白鵝的喜愛之情2.學習作者細緻觀察、準確描摹的方法3.品味欣賞本文生動而風趣的語言，感受作者的生活情趣過程與方法：1.通過品味課文中描寫白鵝高傲特點的句子來理解作者明貶實褒的喜愛之情2.通過對文...
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文書都
![[白鵝]教學設計](https://i1.wenshudu.com/e1f40dd89fe4fe/a3b1/ff/f1e507cc9ebbfeb46e2890466317b3b82f84de6cbed67808-s.jpg "[白鵝]教學設計")
