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六年級語文第六單元同步練習:《天淨沙秋思》

六年級語文第六單元同步練習:《天淨沙秋思》

天淨沙秋思

六年級語文第六單元同步練習:《天淨沙秋思》

枯藤老樹昏鴉,

小橋流水人家,

古道西風瘦馬。

夕陽西下,

斷腸人在天涯。

1.《天淨沙秋思》是一首散曲中的______。天淨沙是______,秋思是散曲的______。

2.《天淨沙秋思》作者______,是______代著名______作家、______家。他與_______、_______、_______被稱為“雜劇四大家”。他的《天淨沙秋思》被稱為“___________”。

3.全曲中,暗含題中“秋”字的`三個最直接的景象是:________、________、

________,與“夕陽”相呼應的是:“________”,與“天涯”相呼應的是:“________”,最能觸發旅人(遊子)思鄉之情的景物是:“________”。體現“思”字的一句是:“________________________。”

4.對這首曲的賞析,不恰當的一項是( )

A.這首曲的題目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。

B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老樹”是最有特徵性的秋景,給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。

C.“小橋”一句讀來令人親切,可仔細想去,卻更增添了“斷腸人”的愁緒。

D.“斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“離人”,“天涯”即“極遠的地方”。

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