鉛筆橡皮和轉筆刀作文3篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的鉛筆橡皮和轉筆刀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

鉛筆橡皮和轉筆刀作文1

小主人的文具盒裏，住着三個小夥伴——鉛筆、橡皮和轉筆刀。它們齊心協力為小主人服務，過着快樂的日子。

有一天，鉛筆突然對大夥説：“我們選一個當老大吧！”“好！”大夥同意了。大家心裏在都想自己的功勞最大，應該當老大。

“我能把鉛筆寫的錯字擦掉，我的功勞最大，我當老大。”橡皮神氣十足地説。

“哈哈哈……”傳來了一陣嘲笑聲。

“就你這個四四方方、一點兒也不漂亮的傢伙也想當老大，如果沒有了我，鉛筆鈍了或者斷了不能寫了，你也沒事做了，所以我的功勞最大，我應該當老大。”轉筆刀不服氣地説。

“你們這兩個醜八怪，別爭了。我幫主人乾的活最多，主人作業能完成不是靠我？主人畫畫比賽得獎不是靠我？所以我的功勞最大，我應該當老大。”鉛筆生氣地説。

它們三個就這樣你一言、我一語地吵個不停。最後，它們誰也不理睬誰了。

第二天，小主人寫作業，鉛筆一不小心寫錯了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯字擱在一旁。過了不久，鉛筆鈍了，轉筆刀還在睡懶覺，不願意出來，小主人只好用鈍鉛筆寫作業。

第三天，小主人因為作業裏的錯字太多，捱了老師的批評，難過地流下了眼淚。

文具盒把這一切都看在眼裏，它和藹可親地説：“孩子們，以前你們和睦相處時，小主人總是受表揚；現在你們鬧彆扭，小主人就挨批評。你們缺一不可啊！你們要齊心協力、團結一致才能為主人服務。”

它們聽了，慚愧極了，鉛筆説：“以後，我們還是和睦相處，平等相待，別再選什麼老大了。”橡皮和轉筆刀異口同聲地説：“行！”

從此，文具盒裏又恢復了往日的寧靜。

鉛筆橡皮和轉筆刀作文2

一天，小明寫完作業便跑出去玩了。這時，鉛筆盒裏熱鬧起來。

鉛筆首先發話了：“你們的本領都不大，只有我的本領最大！”

“不，我的本領才大！”橡皮憤怒的説。

鉛筆又説：“我能寫字，你不能；我能繪畫，你也不能，你又有什麼本領？”

“你寫錯字了，我能幫你擦，”橡皮説。“你繪畫時畫錯了，我也能幫你擦，你説我的本領大不大？”

“就這點本領，還想跟我鬥，你還嫩了點，回去再練十年吧！

哈哈哈……”鉛筆驕傲的.説道。

橡皮更生氣了：“是我的本領最大！”

“是我！”

“是我！”

他們倆喋喋不休的吵着，眼看就要打起來了，轉筆刀插了一句：“你們的本領都不大，只有我的本領最大。”

“什麼！”鉛筆和橡皮異口同聲的叫起來。

轉筆刀傲慢的説：“鉛筆削不尖，就不能寫字；鉛筆不能寫字了，橡皮也沒有東西可擦。所以我的本領最大。”

一直沉默不語的文具盒終於看不下去了：“你們三個的本領都很大，可其中缺了誰也不行。你們既要看到自己的優點，但也要看到自己的缺點。大家相互配合、相互幫助，這樣才能更好地發揮各自的才能。你們説，不是嗎？”

鉛筆、橡皮和轉筆刀聽了，很慚愧，知道自己錯了，他們不再鬧彆扭，成了三個形影不離的好朋友。

鉛筆橡皮和轉筆刀作文3

小麗有個文具盒，裏面裝了許多文具。有一天，小麗睡覺了，鉛筆、橡皮和轉筆刀就從文具盒裏跳了出來，在一起説起話來。

轉筆刀傲慢地對鉛筆和橡皮説：“你看看你們，天天為小主人“幹活”，又是為小主人在本子上作文，又是幫小主人修改錯字，身體都變了樣，真好笑！而我，只用幫小主人削筆，身體一點也不會損傷。”接着就哈哈的笑起來。

“我們心甘情願！”鉛筆和橡皮反駁道，“就算我們的身體全部都消失了，小主人學到了知識，我們也情願。”

“你們怎麼能這樣對我説話呢！”轉筆刀很不高興，“我不也是為小主人效勞，我不也在天天為小主人削筆嗎？不過你鉛筆天天到我這兒來修理身子，把髒東西都弄到了我身上，髒死了！”説完，還拍拍身上的灰塵。

“實在對不起！我不是故意的。”鉛筆抱歉地説。

轉筆刀見鉛筆都開始向它道歉了，就更加驕傲起來，對鉛筆和橡皮説：“你們知道以前人是用什麼削筆的嗎？我告訴你們吧，是用小刀削筆的，不過因為人們覺得用小刀削筆不安全，所以就改造成我這個樣子，所以説我是比較先進的了。而你們呢？現在人們都用自動鉛筆和多功能的橡皮了，可你們還是很老土的，所以我看我還是交個比較先進的朋友才有意義。”説完，就鑽進鉛筆盒裏睡覺去了。

鉛筆和橡皮見轉筆刀這樣無理，瞧不起自己，就決定不再和轉筆刀做朋友了。有一天它們和轉筆刀一起在文具盒裏聽小麗講老師給她講的道理。當轉筆刀聽到小麗講：“朋友要和睦相處，不能奚落和瞧不起別人。”時，臉就一下子紅了，於是，它向鉛筆和橡皮道了歉，它們又成為了好朋友。