![語文快樂宮的教學設計]( "語文快樂宮的教學設計")
- 語文快樂宮的教學設計語文快樂宮的教學設計教學目標：1、能瞭解加一筆，變成另一個字，以此幫助學生掌握識字方法；能正確按照音序查字法的基本步驟查找漢字；能在老師指導下描寫“翻、腿、善、事。”2、能在新的語言環境中準確運用漢字。3、能根據朗讀的基本要求讀課文，讀讀演演。4...
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![《語文快樂宮7》的教學設計範文]( "《語文快樂宮7》的教學設計範文")
- 教學目標：1．能按部首給漢字歸類。2．學習詞語之間的正確搭配。3．能閲讀短文，並瞭解短文的描寫順序。4．學習寫簡單的日記。5．能熟記3句名言。6．能寫左中右結構的字。教學過程：一、在本單元學過的生字中找出帶有下列部首的字。1、讓學生不看書回憶一下本單元學過的生字2、出示：木——（）（）（）...
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![一年級下冊《語文快樂宮2》教學設計範文]( "一年級下冊《語文快樂宮2》教學設計範文")
- 一年級下冊《語文快樂宮2》教學設計範文一、教學目標：1、通過獨體字加部首組詞，鞏固所學字詞；通過對動物名稱及生活習性的瞭解，激發學生進一步自主識字的興趣。2、幫助學生正確搭配動詞與名詞、形容詞與名詞，並能在此基礎上進行説話練習。3、讀兒歌，初步瞭解詩歌壓韻的規律，並能...
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![《快樂宮》教學設計]( "《快樂宮》教學設計")
- 【教學目標】1.能給多音字選擇正確的讀音。2.能正確朗讀兒歌，歸類複習，識記“包”和不同部首組成的漢字。3.能根據所提供語言環境，選擇正確的詞語，把句子補充完整。4.閲讀短文，能理解內容，發揮想像，模仿課文介紹一種特殊的紙。【教學過程】一、創設情境，談話引入媒體出示：少科院各...
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![快樂拍腿的教學設計]( "快樂拍腿的教學設計")
- 提示：音樂教學不可避免要進行技能訓練,要有操作。如何使這些內容的教學有樂趣、有創造性，並真正具有音樂性,是音樂教學作為審美教育的重要課題。這個教案提供了一種可能。教具準備：聲勢譜、慢四拍樂曲音帶、打擊樂器、音條樂器、鍵盤樂器、小瓷酒盅。附拍腿聲勢譜。教學建議...
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![《快樂大拜年》語文教學設計]( "《快樂大拜年》語文教學設計")
- 活動目標：1、回憶和模仿春節人們互相拜年祝賀的話，進一步感受節日的喜悦。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。2、願意與老師和同伴大膽交往，説説自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。活動準備：經驗準備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年材料準備：零食若干，《新年好》的音樂，vcd...
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![語文《秋天的快樂》教學設計]( "語文《秋天的快樂》教學設計")
- 語文《秋天的快樂》教學設計【學習目標】１、培養學生的觀察能力、自主探究和發現的能力。２、蒐集相對的詞語引導學生在積累和運用中學習語言。３、以“秋天”為主題展開語文實踐活動，培養學生的口語交際能力。【課前準備】１、描述導入，激發興趣：⑴你們喜歡秋天嗎？説説理由，老師可根...
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![《語文快樂宮3》的教學設計]( "《語文快樂宮3》的教學設計")
- 教學目標：1、學習區別形（音）近字。2、初步學習辨析詞語、詞語搭配。3、複習和春天有關的古詩句。4、認識與植物名稱有關的字若干個；描寫4個“提手旁”的字。5、學生自我評價識字和背誦課文的情況。教學時間：一課時一、激發興趣:1、小朋友，這節語文課老師要帶着你們到一個充滿了...
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![快樂宮教案]( "快樂宮教案")
- 快樂宮教案1教學目標1、鞏固漢語拼音，提高拼讀音節的能力；運用形聲規律，複習帶有“青”和“丁”的字；練習在田字格寫上下結構的字。2、在為食品歸類的基礎上，練習用“什麼是什麼，什麼也是什麼”的句式説話。3、通過“讀一讀”的練習，初步瞭解有關詩句押韻的知識。4、通過識字活...
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![《快樂的節日》語文教學設計]( "《快樂的節日》語文教學設計")
- 《快樂的節日》語文教學設計語文Ｓ版《快樂的節日》(一)、教材分析：本詩是兒童曲《快樂的節日》的歌詞，詩歌內容貼近兒童生活，語言生動形象，感情濃郁、旋律歡快、活潑，多年來一直是孩子們愛唱的歌曲之一。詩文運用比喻和擬人的手法，反映了少先隊員們在祖國的懷抱裏歡慶自己節日時...
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![《快樂的節日》教學設計]( "《快樂的節日》教學設計")
- 《快樂的節日》教學設計1設計理念：閲讀為本，讀中感悟。閲讀是個性化的行為，不應以教師的分析代替學生的閲讀實踐。本首詩語言通俗，情感愉悦，教師可引導學生多讀多感悟，使朗讀訓練與情感薰陶融為一體。後置識字，主動探究。識字過程放在學習課文後，以自學探究的形式為主。學生對字...
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![一年級上冊語文《快快樂樂》教學設計]( "一年級上冊語文《快快樂樂》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的一年級上冊語文《快快樂樂》教學設計，歡迎大家借鑑...
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![《語文快樂宮1》優秀教學設計]( "《語文快樂宮1》優秀教學設計")
- 《語文快樂宮1》優秀教學設計一、教學目標：1、能正確認讀有關頭部器官的詞語，並積累有關的4個成語。2、鞏固部首查字典的方法，能熟練運用部首查字發獨立識字。3、理解部分成語的意思，並能積累有關數字的成語。4、自主閲讀短文，在閲讀中鞏固認讀生字，瞭解文章內容。5、能開展自...
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![找快樂的教學設計]( "找快樂的教學設計")
- 教材簡析這是一篇童話故事。快樂是人人都向往的。關於快樂的內涵每個人都有不同的體會，所以題目加上引號加以強調。但快樂需要自己去尋找，所以，“找”便成了題目的中心詞。設計理念本文是略讀課，整個教學過程突出學生的自讀自悟，不在求深求全上下功夫。拓展閲讀旨在激起學生閲...
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![一年級《語文快樂宮8》教學設計]( "一年級《語文快樂宮8》教學設計")
- 教學目標：1正確拼讀ABB形式的疊詞。2辨析字形。3閲讀短文，圈劃句子，摘錄詞語。4寫話，用幾句話有順序地介紹一種水果。5熟記名言，初步瞭解句子的意思。6學習在田字格里寫“上窄下寬、左窄右寬”的字。教學過程：一拼拼讀讀：1讀詞語：白茫茫陰沉沉黃燦燦笑吟吟綠油油沉甸甸讀了詞語，你...
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![關於《語文快樂宮4》教學設計]( "關於《語文快樂宮4》教學設計")
- 教學目標:1．瞭解隔音符號的作用。2．瞭解詞語的意思，積累有關詞語。3．獨立閲讀短文，培養良好的閲讀習慣。4．熟記名言，積累語文材料。5．學寫留言條。6．寫好上下結構的字。教學過程：一、拼讀下面的詞語，認識隔音符號。1．出示：pí’皮ǎo襖wù’霧ǎi靄tú’圖àn案mù’木ǒu偶míng’名...
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- 作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的給予是快樂的語文教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。【教學目標】1、正確...
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![語言活動的快樂教學設計]( "語言活動的快樂教學設計")
- 語言活動的快樂教學設計活動目標：1、以多種遊戲形式複習鞏固本期部分語言以及早期閲讀的內容，體驗語言活動的快樂。2、通過活動充分展現家園共育、家園互動的優越性，同時向家長展現班上幼兒各方面的發展情況。活動準備：1、泡沫地墊若干【地墊一面貼有字卡】，在教室內縱排排列;...
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![快樂 教案教學設計]( "快樂 教案教學設計")
- 快樂”話題作文寫作指導湖北省石首市文峯中學劉四珍[作文題目]生活是豐富多彩的，快樂常常伴隨着我們。當父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好----我快樂”；當同學用貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到“有朋友真好---我快樂”；當歡歌笑語飛出課堂灑在山間...
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![科學快樂教學設計]( "科學快樂教學設計")
- 活動準備：１、球、瓶、紙盒、桶、積木、輪胎、圈、瓶蓋等材料若干。２、適合滾動的場所、墊子。活動過程：１、探索發現會滾的東西。①玩一玩準備的`東西，説説哪些東西會滾。②找一找。教室裏有哪些東西會滾，交流找到的是什麼。③找一找操場上有哪些東西會滾，交流找到的是什麼，是怎麼...
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![語文快樂宮教案設計]( "語文快樂宮教案設計")
- 語文快樂宮教案設計教學目標1通過遊戲一一“小螞蟻過河”進行詞語接龍，在遊戲中鞏固舊詞語，積累詞語。能找出句子中的錯別字，並加以改正，從而進一步明確“真、吃、冷，常常”的正確書寫和用法。通過讀標識牌，激發學生到生活中去識字的興趣。2能讀懂短文《魯班和擼板》，並按課文後...
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![《快樂的歌》教學設計]( "《快樂的歌》教學設計")
- 一、設計意圖平時每當孩子聽音樂的時候，他們都會感到開心、快樂。特別是利用手中的樂器來敲打各種不同的音樂，或用肢體動作表現對孩子更具有吸引力，《綱要》指出：喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。活動《》，給孩子提供了展示自己的舞台，在活動中通過聽一聽、學...
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![快樂的人教學設計]( "快樂的人教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的快樂的人教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。快樂的人教學設計1教學目標：1、知識與技能：通過對作品的觀察、比較...
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![《快樂的音樂會》教學設計]( "《快樂的音樂會》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《快樂的音樂會》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標:1、鞏固“X、X、X”節奏，複習歌曲《快樂的音樂會》。2...
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![快樂語文園地教學設計]( "快樂語文園地教學設計")
- 一、識字加油站1、引入新課。（1）出示湖心亭、治理處、餐廳、諮詢室、廁所、寶塔，孩子們熟悉嗎？（2）孩子們想去玩嗎？想去玩的有一個要求，必須要通過闖關，闖過關了才能去玩。2、識字闖關。（1）你們熟悉這些招牌上的字嗎？把不熟悉的字圈起來。（2）藉助拼音，通過拼、讀、記的方法識生字。在我們...
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文書都
