【精品】初中週記模板彙總7篇

時間過得真快，一週又過去了，一定有不少的收穫，是時候在週記中好好總結過去的成績了。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編收集整理的初中週記7篇，歡迎閲讀與收藏。

初中週記 篇1

時間如流水般淌過,轉眼間第一次月考席捲而來。我滿懷憧憬的走進考場，但結果讓我大失所望。面對這一張張優而不尖試卷，令我不禁陷入沉思;看着一道道不該錯的題目被印上傷疤時，心底裏感到無比地自責;望着這鮮紅但低的分數，更是讓我痛定思痛。使我為今後的學習惴惴不安。

當我靜下來，再仔細地瀏覽試卷時，才發現原來自己是多麼地粗心、急躁。最讓我痛心的是數學，由於被前面耽擱點時間，最後一簡單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁，整整奪走了我15分;最讓我傷心的是科學，不知道是不是因為底子薄，科學生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語，一篇普普通通的閲讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過，我還一味的掩飾，在老師面前説時間不夠;在同學面前佯裝作我太不小心;在家長面前卻説因為沒有複習。現在一回想起，才覺得自己是多麼的可笑、多麼的無知!

這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照着我不足的地方。從這次月考中我總結出許多學習道理和學習方法。如果只一味地去找理由，或把錯的責任推到別人身上，那麼便會永遠掩蓋着錯誤，一直錯下去;如果不吸取教訓，或只弄得一知半懂的話，今後的學習更是難上加難。

知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦裏去。“飢一頓飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網”這樣只會一事無成的.。因此，一定要做到定時定量學習，學習語文或英語時，不要只顧着死記硬背，要用理解性的方法去學;學習數學或科學時，不能不懂不會就空着不做，這樣只會形成惡性循環，使我的學習一落千丈;學習社會時更要注意，由於是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空着。

知識，就是以後走上社會必須的法寶;藉口，就會成為將來生活上的絆腳石;總結，就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結。

初中週記 篇2

真好，又到課餘時間呢！火辣辣的太陽在天空中猛烈地燃燒。呆在媽媽的辦公室“扇”空調。也不是一個辦法，出去又太熱呢。該怎麼辦？

在這時，媽媽説：“那我們就來切磋電腦打字技藝，怎麼樣？”“好的。”我信心十足地回答着。媽媽可不知道我的電腦打字速度突飛猛進，更上了一層樓。哈！今天可以和媽媽一決高下。

説比就比，我先上。我做好準備後，聽媽一聲令下“開始”，我便瘋狂地打了起來。

我想：我一定不會輸給媽媽，我會贏的。加油呀，加油。

我沉着冷靜應戰，以每分鐘20多個字的速度打了起來。突然，有個字“丟”怎麼打？哎喲，真是浪費時間。我的腦袋都要爆裂了。可“心急吃不了熱豆腐”，我壓抑住着急的心情，對自己自言自語：“冷靜、冷靜。”嘿，不如放下打另一個字。

“快、快、快”。終於打完了。哎費了九牛二虎之力“丟”的拼音想出來了。

謝天謝地，我以15分鐘速度打完。

該媽媽呢！媽媽打字速度不錯。真快。可有時對音節犯難，停留了好一會兒。就這樣。媽媽以每分鐘20多個字速度打了起來。望着媽媽莊重嚴肅、一絲不苟的表情，心裏的敬佩之情不自禁油然而生

最終我以15比18分鐘的成績，險勝媽媽。我高興的手舞足蹈，媽媽沮喪説：“哎！我的打字速度可真要練練。真可謂‘長江後浪推前浪，青出於藍勝於藍’。”“媽媽這次比賽贏了，下次比賽更不會輸給你，你就等着瞧吧。”我心裏暗暗地想。

這次比賽，不但增強我的競爭意識，而且我的打字速度也有明顯提高。

初中週記 篇3

運動會是一個有競爭，有夢想，有奧林匹克竟聲的大型活動。它在我心裏是很偉大的。它不僅是展示個人舞台，更是展示中國人的舞台。它具有公正、公開、公明的性質。

xx班在我眼裏並不是很出色，但是通過這次運動會使我對這個班級另眼相看。我曾經説這個班級不是很團結，但是現在我認為為了集體項目，每個人都會盡力為班上爭光，由此可見還是一個團結的大集體，我感到很高興。

當我那天參加十二人綁腿跑，在上午訓練時，由於沒有配合好，使集體都訓練不好，而我和另外一名同學是新加入的。因此她們都怪我和立功內外一名同學，當時我感到心裏好難受。我真的是盡力的配合了。

在訓練中，我重複的摔交。真的摔的好疼，站起來之後接着訓練，我心裏沒有怨言，因為這是集體的項目，也是班上的榮譽。我也不希望因為我一個人而影響整個集體。然而使我心裏不平衡的是明明不是我影響的卻偏説我是我，還一直説着風涼話，都是一個班，同樣是一個項目，誰不希望搞得好，人人臉上都有光。

我不明白當她們説着風涼話或是願望一個人時，心裏是怎樣想的，誰願意丟人呢？那天我很傷心的哭了。那是我開學後的第一次流淚，一個人得不到朋友的諒解是痛苦的，但得不到集體諒解是讓人想放棄世界。

我不知道自己的胸襟到底有多大，但我往往會因為一句話而想很長時間。在這一次運動中，不僅看到了每個同學的優點，使我對這個班更自信，這是一個優秀的班級，我很榮幸是班上的一員。

初中週記 篇4

在一個山村裏有十幾户人家，大部分是苗族人，只有一家是漢族人，這家有一個名叫娟子的小女孩兒。

娟子的對門住着一位老奶奶，這一位老奶奶有三個兒子，大兒子在很遠的地方教書，很長時間不回來一回，回來也只能住一兩天；二兒子一出生就失去了雙眼，不小心從山上掉了下來，摔死了；三兒子 和大哥一起教書，也很長時間不回來一回。

娟子的爸爸媽媽都是熱心人，有時間就去幫助老奶奶，有時也叫娟子去幫忙，娟子很喜歡老奶奶每次都爽快的答應。

剛開始娟子能做的事很少，只能擦擦桌子，掃掃地。

過了幾年，娟子12歲了，一個星期天，娟子早早的做完作業，想起老奶奶的面沒了，還有很多的衣服沒有洗，就先買了一袋面放到了老奶奶家，老奶奶還在睡覺，娟子就又去河邊把衣服洗乾淨，送到老 奶奶家時，老奶奶起牀了，她激動的抱着娟子説：“謝謝你，孩子。”

初中週記 篇5

今天中午我們大家討論吃什麼飯時，我心血來潮説：“吃麪條吧!吃茄汁面。”大家都同意，可是奶奶卻説：“家裏沒有面條，誰去買呢?”“我去。”我説。“我也要去。”弟弟説。“你們一起去吧!”奶奶掏掏兜“去買1.6元麪條吧。”我和弟弟下樓。

可一下樓，我就後悔，因為過年路上的人特別多，他在人堆裏跑來跑去，像泥鰍一樣，我怎麼追都追不上，後來他跑到我身邊，我一把抓住他的帽子，讓他跑不，可他一直掙扎，還掏我的兜，可能是想掏一掏我兜裏的錢吧。我早就知道他會有這一招，可他不知道，嘿嘿，我的錢一直在我手裏攥着呢。到買麪條的地方，有兩家，去哪一家，奶奶説南邊那家，可哪是南呀，我站在十字路口想半天，想想太陽是從哪邊升起來的，噢，後面，那對面是西方，那左邊就是南方，是掛燈籠那家。到麪條鋪我才知道，麪條有好多種，寬的、窄的、粗的、細的，那麼多種，哪種才好啊，想半天，對，奶奶好像説過要又寬又薄的。就按原話給老闆説，最後拿麪條，拖着一直掙扎的小傢伙回家。到樓上累得我都喘不過氣來!

這次買麪條又讓我進步一點，可以帶着弟弟出去買麪條，而且下次我要認一認東南西北，免得下次再找不着地，鬧出笑話。

初中週記 篇6

傍晚，天空中淅淅瀝瀝地下着細雨，我一個人趴在窗前盼望着媽媽快點來家。

忽然，我看見一個熟悉的身影—媽媽。我迫不及待地站在門口等媽媽上樓。媽媽一進家對我説：“吉吉，你猜我給你帶什麼好吃的？”我一看是一個長方形的紅色紙盒，盒子上寫的全是英文。我想這東西一定很好吃，於是我迅速地從媽媽的手裏搶了過來，小心翼翼地打開盒子，看見一個個穿着花衣的小圓球，我毫不留情地撕去它的花衣，一個褐色的小圓球滾進了我的嘴裏，頓時濃香的巧克力味流進心肺，我想：這個巧克力真好吃啊！我連忙對媽媽説：“原來--是--巧克力。”媽媽又有意為難我問：“這個巧克力是什麼牌子的。”我嘴一撅説：“我問“老師”去。”説完，我走進書房打開電腦，把英文輸了進去，電腦顯示出瑞士蓮巧克力。我把答案告訴了媽媽。

通過這件事，我體會到了媽媽的用心：少壯不努力，老大徒傷悲。我應該努力學習，將來長大回報媽媽。

初中週記 篇7

我的媽媽，在我的記憶中，長得並不是很高。她留着長長的頭髮，眼睛十分的有神。平時雖然老是掛着一張笑臉。可是她對我十分的嚴格。

每次，只要看見我沒完成作業就在玩時，她的臉馬上“由晴轉陰”，我就得趕緊去寫作業，看到我作業寫的較好時，她都會誇我。

有一次，我放學回家，我沒寫作業就去玩電腦了。媽媽一回來，就問我做了作業了嗎我説做了，又去玩電腦了。誰知媽媽讓我把作業拿出來讓她檢查。我一時不知怎麼樣才好。媽媽見我的樣，什麼都明白了。把我叫到身邊説：“兒子，你現在的主要任務是學習，先把作業完成再去做其它的。”我趕忙去做，馬馬虎虎地寫一遍，又去玩電腦了。哪知媽媽悄悄地看了我的作業説：“你給我過來，重寫！”我很不樂意，但媽媽還是要我重寫。過了好一陣子，媽媽走過來一看，見我寫的字比原來的好多了，高興的説：“你認真起來，還是寫得挺好的呀！”我聽了心裏特別高興。

這就是我的媽媽，一個對我要求嚴格的媽媽，但是又十分愛我的媽媽！媽媽，我愛您！