高中議論文集合15篇

無論在學習或是工作中，大家一定都接觸過論文吧，通過論文寫作可以培養我們獨立思考和創新的能力。那麼一般論文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的高中議論文，希望對大家有所幫助。

高中議論文1

感恩簡簡單單的兩個字卻概括了我們中華民族的傳統美德之精華。同時，感恩並不只存在於某件事情某段時間上，它是存在萬物之上的一種精神之美。

劉備“三顧茅廬”使諸葛亮心存感恩之心為劉備立下了汗馬功勞，也留下千古名句“鞠躬盡瘁，死而後已”這樣的精神何嘗不是我們學習的榜樣呢？

我們身邊也有這樣的例子，例如：汶川人民為感恩祖國和人民，他們充滿信心認真工作與學習，為將來祖國經濟繁榮和人民幸福而努力，他們面對着鏡頭臉上總是洋溢着幸福的笑容，總是感謝人民對他們的幫助，這不也就是所謂大愛至上心存感恩的表現嗎？

古往今來，這樣的例子太多了，古代俠客一身正氣，欠人一分人情就會説：“我必當湧泉相報！”這是何等氣勢！

回到如今，爸媽為我們做出的貢獻太多太多，有一句詩是“慈母手中線，遊子身上衣，”母親對兒女的愛之深，也許母親現在正着手為我編織一件合身而又保暖的毛衣。爸爸一天到晚奔波於事業，為了我他已不在是年輕時帥帥的小夥子而如今變成白髮蒼蒼的中年男子。每當我回去，看到爸媽時心中不由一絲絲酸意，古人可以感恩與自己毫無關係的人，我為什麼不可以呢？

俗話説，同學之間友誼最美好，最純潔。它不會是你今天還叫兄弟明天就不認識的這一類型，每當你有什麼事，有什麼困難同學始終會向你伸出一雙手，拉起你走過困難，每當你不開心時你總可以與同學交談，這些足以讓我們去感恩去珍惜。或許你不以為然但我想舉一例發生在我身上一件真實的事，那是要軍訓的第一天我心中很愉快急急忙忙想跑到操場，突然我撞到門上，手腳不聽使喚然後就昏迷過去，耳中沒有聽見同學的任何呼叫聲，在治療期間我心也涼了，沒有想到會這樣。等到我回到學校同學們看着我的眼神多了一樣東西，那就是一種親切的慰問的眼神。

“蔣聰，你身體怎麼樣？”

“你怎麼這樣，每次有車進軍訓基地我都以為是你，可你卻總沒來？”

“……”

聽着同學們的七嘴八舌，我涼的心又熱了起來。這是同學之間的愛，我們要感恩那些關心自己的同學們。

感恩也不僅僅就簡單二字，你要用正確方法去感恩，更不能為了感恩而去做那些讓人憎惡非法的事，這也不是合理的感恩。

身邊每件事處處留心你也許會發現不合理的感恩或許會變成十分可怕，比如：一羣不法青年將你從他們的敵人那救出，卻讓你參與他們一起對付他們的敵人甚至可能要做出一些非法行為，如果你為了報答而加入那麼這個感恩就變得沒有價值與意義。

感恩説千言道萬語，無非是你真心待人，他人待你好你也應該真心對待他人，前文説道德諸葛亮就是這一類人。

但如果説像雷鋒叔叔那樣的人更令人敬仰了，他一生為人們做了許多許多好事卻從來不需要回報，不需要別人的感恩，這樣偉大的人也是值得我們學習的。

所以，我們要為他人服務，不必貪圖感恩回報，但他人為我們服務，我們必定要感恩他人，這就是“感恩”。

高中議論文2

我的理想是成為一個釣魚達人，時常滿腦子都深陷在高手釣魚時的場面。尤其是海釣的場景，你想：當一個人威風凜凜地站在波濤洶湧的大海邊，神氣瀟灑地甩着釣竿，那是多令人得意的事是呀！

世界上有許多的已知海域與未知海域。其中最神祕與吸引我的莫過於魔鬼三角洲。這個在日本旁邊的奇特海域裏時常發生一些離奇的事，從前一位海釣達人甚至抓住了一條已被人們認為滅絕的魚種——殭屍魚。所以，作為釣魚迷的我自然是嚮往這塊釣魚者心中的繁榮之地。

我開始幻想着。四處全是海，我正端坐在一艘潔白無瑕的釣魚小艇上與我的助手們一起整理着我的釣具，天氣相當的好。太陽掛在蔚藍無雲的藍天上，海面上有一絲絲微風。作為一個釣魚迷的我怎能錯過這大好風光呢。

據説，在這片海域裏，有人曾見到了一條正在化龍的蛟蛇。而我的理想就是見到這條別樣的生物。

經過四個小時的長途跋涉，我們終於進入了三角洲最安全的“E”號區域。

我繼續幻想着，慢慢的，我便沒入了幻想的海洋——據可靠（不可靠）的資料記載，有日本漁民在三角洲附近捕魚時發現水底忽現大面積金光，這道金光衝入了他的漁網中，由於力量過大，漁船翻了，漁夫後來被路人救起，身上多處被咬傷。金光疑似幾十年前喬博士研發的一種變異魚龍。

這次我的目標便是抓住這神祕莫測的生物……

我們把船停在了“E”區的這塊小島上，搜尋了一些食物與淡水後再回到了船才開始了我的捕龍大業。

我抓着那根陪伴我多年的冠軍之竿，熟練沉着地和上了魚餌，把魚線上的黑色部分夾在手指間，再慢慢把線往後拉，當魚竿的頭被拉成一個大弧線時，忽然放手，讓魚餌帶着魚線隨着我的理想一起“飛”了出去。我相信，我和我的助手們一定會再創釣魚界的傳奇，一定會獲得更了不起的知識，一定會捕捉到傳説中的“龍”（與理想）。

每個人在生活中都會有一些或大或小的理想與目標，這些目標理想將會是你通向高峯的巨大動力。

高中議論文3

人生就像一葉扁舟，在蒼茫無際的大海上航行，不同的歷程創造出不同的碩果。為信念揚帆遠航吧！去尋求屬於我們自身的幸福！

一望無際的大海是我們偉大的征程，或許前方一面未知的昏暗。可是你並不孤單。看吧！狂風為你們加油，海浪為你們助威，海鷗伴與你航行。他們是你的夥伴，磨練你的意志，堅定你的信念，或許旅途中會有一些陰險暗礁。可是，別退縮，勇敢地與他們作鬥爭，戰勝困難，超越自我。抓住機會，一躍而過。困難不算什麼，但，比較關鍵的是放棄！放棄是一種懦弱的行為，只要敢於拼搏，失敗也是一種欣慰。

輸，並不可怕，失敗乃是成功之母，通往成功的路或許充滿荊棘，但它不能影響你的堅定信念，或許你受傷了，找不到成功的出口，在黑暗中不住的徘徊，別認輸。認真的尋求方向，重新整頓自身，使自身變得更有期待。要了解，輸並不可怕，比較可怕的是認輸！

洋氣自信的風帆，我們青春，我們自信，我們懷揣着一顆熱情的心。不管未來世界怎樣，未來世界怎麼，都不能泯滅我們追求上進的心。遠航吧，去尋求自身獨有的幸福，不管大風大浪向前闖，不害怕，風輕雲淡，認真追求自身的目標和夢想。

人生需要奮鬥，需要夜以繼日的不停的行走，不斷的向前奮進，不斷的認真的前進，駕駛着自身的小船，在洶湧波濤的大海上劈波斬浪，在期待的港灣裏留下絲絲串串的期待，在茫茫的大霧中翔馳，享受着期待中帶來的美好生活，像高爾基的海燕一樣，大聲地呼喊；讓暴風雨來得更猛烈些吧！

一句名言曾説“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”別讓怯弱否定自身，別讓憊懶誤了青春。一個人不奮鬥不能有所成就，一個國家不奮鬥不能立足世界，一個民族不奮鬥不能興盛強大。帶奮鬥一起飛翔，由於有了它，讓我擁有理智之思；我才使過去的失誤不再重演到今天的影片裏；我才能使過去的成功在人生中繼續昇華；人生比較困難的事情是認識自身。——特萊斯。

不管你是否看到了期待的曙光，心中的啟明燈在隱隱的發光，不停的行走，不停地航行，不停的奔跑。不拋棄，不放棄是我門的信念，一味的幻想終將如泡沫一樣消散的無影無蹤。認真的航行在20xx年那美麗的春天，曾記得冰心説過；“言論的花開得愈大，行動的果實結的愈小”。打破陰泯的沉默吧，在沉默中爆發，用實際行動證明自我，認真地航行，，不哭泣，不停止，不放鬆。

別駐足，成功需要激烈不停的追逐；別認輸，熬過黑夜才會有日出。陰雨之後才會有彩虹。要記牢，成功就在每一個下一步，淚水便是天下比較美的書！

用汗水澆灌生活的碩果，用多彩的知識充實自我，用充實的步伐堅定信念，為信念揚帆遠航，創造嶄新的明天！

高中議論文4

時代在改變，人們的生活也隨着時代的改變而改變。從六七十年代時幾乎沒有幾個人擁有自行車到二十一世紀隨處可見，方便快捷的共享單車。是的，時代在進步，人們的生活變得越來越便捷舒適。

“共享”顧名思義，是“共同分享”的意思。然而，有一些人似乎並不願意與其他人“共同分享”：塗改車牌號和二維碼，將車輪加鎖，改裝單車等現象比比皆是。這樣做，自己確實是方便了，可這樣，真的達到共享的意義了嗎？將共享資源據為己有，真的做對了嗎？

前不久我在街上散步的時候，看到了這樣的一幕：一位高中生正面紅耳赤地和一位四十開外的中年婦女爭執。走近一問，才知道這事情的原委——這位高中生想要騎走共享單車，正在開鎖的時候，忽然，樓棟的門開了。那位中年婦女跑出來，大聲的罵道：“這共享單車是我家的，你怎麼想騎就騎啊？”高中生倍感委屈，據理力爭：“共享單車，若屬於個人，還是‘共享’的嗎？”然而那中年婦女一句也沒有聽進去，仍大聲的咒罵，指責中學生。看到這一場景，我不禁唏噓：如今人民的素質竟這樣差，不顧別人是否方便而自顧自地將共享單車據為己有，甚至還不知悔改，仍不停地爭辯。試問，這樣的共享還能稱之為共享嗎？每個人，都應該為自己的使用負責任；每個人，都應該想到下一個人是否用的舒心，而不是將共享資源據為己有。

所以，我在這裏呼籲：請在使用共享資源時考慮別人，不要只顧自己的方便。讓“共享”成為真正的“共享”！

有共享的世界，是更加美好的世界。

高中議論文5

踢毽子比賽剛風風火火的蹦跳着離去，仰卧起坐比賽又馬不停蹄地趕來了每天，我都在家中不斷地努力練習。可剛開始，我卻只能吃力地在一分鐘內做29下。遠遠不及我給自己定下的目標 40下。動作變得靈活、熟練。隨着身體的上下起伏，晶瑩的汗水也隨之飛舞。從一開始的29下，到現在的45下，多大的進步啊！這令我感到欣慰，我的汗水並沒有付之東流，瞧它，還閃着耀眼的光芒呢！

終於，我日盼夜盼的比賽展現在我眼前，而我也出乎意料地做了50下，多麼驚訝！多麼喜悦！一種滿足感在我心底蔓延開， 有志者事竟成！ 我總算體會到了！晶瑩剔透的汗珠順着臉頰滑落，與燦爛的陽光輝映着，劃出一道金色的弧線。

高中議論文6

堅持就像正在衝浪的運動員，只有勇往直前才能到達成功的彼岸。堅持又像一盞永不熄滅的燈，只要堅定信念，成功的腳步就在眼前。在我們的`現實生活中更能體現出這句話“成功源於堅持”。

堅持的背後就是成功，在我們的身邊有無數的人和事都把這一點充分的體現了，我就是一個很好的例子：記得去年暑假的一天，我剛吃完晚飯便吵着要媽媽陪我去小區廣場上玩一會，媽媽收拾好碗筷後和我一起下樓了，我們正往着小區廣場方向走着，只聽背後就像有股風一樣嗖的一下吹到我的面前，原來是隔壁單元的小夥伴在和我打招呼，把我嚇了一跳，説完話她又一股風的離開了我的視線，媽媽説：“怎麼這麼快，跟腳踩風火輪似的”。媽媽的一句話提醒了我，剛才我好像看見她穿着一雙輪滑鞋，難怪會這麼快。不一會我們來到廣場中央，在不遠處我發現了幾個小夥伴正穿着輪滑鞋在那玩呢，她們滑的可快了，就像快樂的小鳥在天空中翱翔，她們一會在這兒一會到那兒看的我眼花繚亂，我真是羨慕極了。要是我也能向她們一樣該多好啊!

到了第二天，媽媽回來了真是讓我喜出望外，媽媽居然給我買了一雙輪滑鞋，她定時昨晚看出了我的心思，我連忙謝謝媽媽，迫不及待的穿上了它，可腳下的輪子好像不受我支配似的，就連站起來都前後亂晃，差一點摔倒了，還是媽媽伸出援助之手把我扶住了，真是嚇壞我了，本來我就膽子小，為什麼會這樣呢?我看夥伴們滑的多輕鬆啊!這時媽媽對我説“做每件事要想成功都要有堅持不懈的精神，聽了媽媽的話我開始練了起來，我先扶着媽媽慢慢挪步，不一會兒腳下開始有了點兒感覺，自己能站起來了，我沾沾自喜好像已經學會了似的，不在讓媽媽扶着慢慢的滑了起來，突然腳下一滑摔倒了，疼死我了，我的眼淚止不住流了下來，媽媽連忙把我扶起我又氣又疼，不滑了。

到了第三天我又想不練習怎麼能會呢?我一定要戰勝它，便又練了起來，這回我要加小心了，雖然有時還會摔倒但我絕不會認輸的，我忍着疼痛咬牙堅持着，就這樣一遍又一遍，到了第五天，我的輪滑技術有了很大進步，媽媽看着我的傷擔心的問我疼不疼，我笑着説沒事，只要我堅持不解就會離成功越來越近，這點小傷和成功帶給我的喜悦相比算不了什麼，媽媽聽了我的話臉上露出燦爛的笑容誇我長大了。

功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難堅持不懈的努力，那麼成功就在眼前，我做到了，相信你們也會和我一樣。

高中議論文7

人活一世總會遇到一些挫折，總會暫時迷失了方向，在這些迷茫面前，有的人淪為了所謂的“下九流”，而有的人卻因此而崛起，乘風破浪，意氣風發。為何前者的處境與後者相比差距如此之大，猶如雲泥。只因為後者未曾放棄。一代大帝漢高祖劉邦跟項羽打了兩年零八個月，屢戰屢敗，從不放棄，終垓下一戰，楚霸王自刎烏江。項羽自刎烏江是因為他放棄了，認為天都跟他過不去。“江東子弟多才俊，捲土重來未可知。”如果項羽不曾放棄，也許他就會成功。劉邦明白這個道理，不論多麼難，他都未曾放棄，終創立了五百多年的大漢王朝。現代中國的首富李嘉誠，在他年輕時，他只是一個小小的茶館夥計，然而多年以後卻打造出了一個龐大的金融帝國，只因他未曾放棄。

在這個世界上總有一小部分人不論前方之路是順暢還是崎嶇，他們都不曾放棄攀登高峯，所以他們終“會當凌絕頂，一覽眾山小”，站在高峯俯視。桑德斯上校在被人拒絕1009次以後賣出了自己的炸雞肉配方。終他成功了，肯德基遍佈了全世界，他的頭像也遍佈了全世界。他的成功，他的輝煌，只是因為他不曾放棄過，一個退休老人頤享天年，但卻不肯放棄，所以他成功了。商界拿破崙———馬雲，初他在做阿里巴巴時，經濟困窘，連運營的錢都不夠。同時雅虎，新浪也給他發來了邀請函，是繼續守着這個半死不活的公司還是去大公司享受高工資，高待遇？自己的夢想還是現實的生活？馬雲終沒有放棄他的理想。終阿里巴巴從1999年成立至今，全球十幾種語言400多家媒體對它的追蹤報道從未間斷，並連續第5次被《福布斯》評選為全球佳B2B網站，其排名甚至於全球電子商務巨擘亞馬遜！撥開雲霧見青天，他的成功不是偶然，因為他不曾放棄。

不説放棄，很難。因為有時苦苦攀登的山峯即將被自己踩在腳下時，腳一滑就會滾落山谷；有時自己用努力拼搏幾十年的目標即將實現時，卻因為一點小事就失之交臂。此時，還是要——不説放棄，大不了從頭開始，重新走曾經走過的路，相信一定有一次會成功的。

永遠也不要説放棄，這是一種堅定的信念與追求。在我們的一生中，只有自己心中的信念才會相伴永遠。

永遠也不要説放棄，這是一種勇氣，但只要你擁有了這種勇氣，任何艱難險阻也不可以阻擋我們前進。

永遠也不要説放棄，這是做人的原則。我們不可能做什麼事都成功，但只要你努力去做了，就可以問心無愧。因為我們不曾放棄。

高中議論文8

重新出發世人懷念過去，不是因為過去更好，而是因為那是過去。過去培育者青澀的幼苗，讓它慢慢開出成功之花。於是，過去就像我們身後的那盞燈，給我們足夠的安全感和存在感。但是，一切更好的都在未來，只有重新出發去發現未來的可能性，我們才會擁有更明亮的過去。

“金無足赤，人無完人”，人類從來都不是完美的動物。對於一個有毅力和信心的人，人和自身的缺陷對於他通往未來之路上的作用都如同隔靴搔癢：對於一個安於現狀的人，一個小小的挫折對他來説就是面前一堵無法翻越的牆。

我們喟歎這世上人與人的差距，有人在世界的角落營營役役苟且偷生，有人卻在世界的舞台上大放光彩。孰不知一次成功應當有數次失敗作基石，殊不知台上一分鐘台下十年功。

當喬布斯開啟了一個新的時代，我們的心中就多了一位天才——一個具有前瞻性並創造了“蘋果”時代的大師，他的成功，不只是讓這個時代多了一位天才，更是證明了沒有一個人可以隨隨便便成功，勝利是無數次跌倒後重新出發換來的。大學時代的喬布斯曾被退學，後來的喬布斯也曾被蘋果公司辭退，再後來，他就讓全世界的人都認識了他。在這漫長的過程和關卡前，無論他在那一關低頭認輸，這個時代和他都是另外一個樣子。然而他每次失敗後都重新出發，克服了重重困難。

在這個讓人迷失的九月，我們即將揮手秋天。時間是那麼的有條不紊，我看到牆上還有200多天的倒計時，此刻突然意識到在高考戰役打響的那一刻起，我將會面臨很多阻撓，每一次，我都必須鼓足勇氣，堅定信心的重新出發。因為我知道未來有無限的可能在等着我。

“誰無暴風勁雨時，守得雲開見月明。花開復見卻飄零，殘憾莫使今生留。”重新出發，總有一天會撥雲見日，讓人生不留遺憾。

高中議論文9

識盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛。習慣了都市的車水馬龍，似一場流年的記憶；習慣了看着別人的歡笑，隱藏自身的孤獨；習慣了在昏沉的霓虹下漫無目的的遊蕩，忘卻了那份靈魂的贈予。暮然，竟不知該留點什麼給自身。

於是，一襲碎花長裙，輕挎小包，轉身投入江南温潤的懷抱，去聆聽生命比較本質的一脈異音，去追尋那一點點恰似遺落的恬靜。

行至江南，所到之處，就是滿滿的水印象，悠遠，舒暢。淡藍色的天幕如同嬰兒般澄清的眸子，水上的波紋一圈圈盪開，幻化成波瀾映着這天，若是在笑。

腳尖輕輕叩響古老的青石板路，踏着晨曦的燦爛，舒展開堅硬的身軀。沿着流水兩岸踏過去，拽地的長裙灑過一片清新。青磚黛瓦在朦朧之中稍顯厚重，彷彿邁過歷史的書寫。無論是客棧，還是酒坊，都體現出村子的古樸淡雅，沉浸在古文化的風韻中。

盈盈清水，悠悠小船。踏上水印斑斑的烏篷船，索性光着腳，去觸碰那份清涼。那靈動的流水如同精靈一般在指間縈繞，絲絲微涼。而那撐船人口中吟唱的蘇州小調和着這流水一起深遠着，細膩着，彷彿在述説着那喧囂紅塵背後的恬靜佳事。閉上雙眼，呼吸着這夾雜着水霧的空氣，悠悠然，墜入沉思。

我，只是一個小小的女子。沒有三毛在浩渺的撒哈拉長漠中體味沙粒的滾燙和空氣的熾熱，將美好的一切種植在那兒的勇氣。也沒有席慕容在一望無垠的大草原感受自由和放蕩不羈的心境。

我只願淡淡地笑着，倚着拱橋，望着流水，吟唱出發自內心的歌謠。我只願在這麼一個幽靜，不施脂粉卻格外清麗的江南里，獨自撐一把傘，漫步在暮雨的小巷中，留下一份恬靜給自身。

徐志摩説，在康橋的柔波里，我甘心做一片水草，而我又何嘗不想做那片水草。靜靜的接受柔波的愛撫，悠悠的親吻和韻的陽光。讓暖暖的微風在肌膚淌，讓恬靜在心中輕舞飛揚。

放下全部負擔牽絆，在他人一味的對利益、金錢和虛榮無止的追逐時，隨便在一家茶館坐下品一杯淡香的茶，聽一段摺子戲，停一停，歇一歇，在江南似水柔情中棲息心靈，在小橋流水人家中舒展靈魂，在忙碌的生活中尋求生命的真諦，留下一份難得恬靜，做一個真真實實的自身......

穿過江南古橋，似乎時光已然倒流，只剩下一片雲淡風輕，還有一灘流動的水，江南水。幻化成一張張用靈魂勾勒的圖景，隨着煙塵，潛入亂世，去拯救那些被金錢名利深深束縛，卻又無可奈何的奴隸。任那一襲恬靜充斥他們早已慘白苦幹的心靈。

這一泓清水所承載的，是江南的靈魂。亦，是我的心魂。

留下恬靜給自身，縱使風停了，水依舊會流。縱使人累了，那份靈魂的贈予亦會温存，指引我踏實的朝着期待邁步……

高中議論文10

小年前，是要洗洗澡的，一來，洗去寒冬的寒氣，二來，好以全新的狀態迎接新年啊。

他，是洗澡間的一搓背的師傅。起初，我也沒什麼想法，因為那幾次人比較多，他也比較忙，幾乎不曾見他閒着，許是運氣不好罷！可小年前，人居然少了，恰好我們去時無人，他也閒着。一開始我也沒注意他在幹嘛，我們幾個混蛋，有人拿着氣球打鬧。要我説他是應生氣的，可他卻進來玩笑似的罵了一通就出去了。

而後，我去櫃子取毛巾，偶見他在玩手機，還挺認真的，好奇心迅速爆表。我若無其事的走過去，其實確也無任何事，只是自己怪怪的罷了。他，他在，在玩遊戲，還沒來得及激動，就更激動了，他在玩推箱子，還是11關，天，我心裏不平衡了，我才到9關。切……莫要以為本人脱題或胡扯，因為這正説明他玩這時間挺長了。

我又開始了無聊的聯想，不，是有聊的。

一位中年男子，身體健全，卻在做這樣的無聊的工作。毫無壓力，無努力，無目標。他已成功進化為三無人類。也許他曾也有過偉大的夢想，較好的思想……但如今，他已將自己的人生定格，整日，看着手機，盯着時間，盼着下班，必定要如此下去了。那我……我是無法想下去了。他不就是一個活生生的例子嗎？啊！你【對自己説的】醒醒了，糊塗了多少年了，也許是該奮鬥了吧！

此後，洗畢。至家，紙筆，記下此事，用以警示，若有人看到此爛文，並我所想象，後有所思考，那我，確是，極高興的。

高中議論文11

在許多人眼裏，理想只是個虛無縹緲的名詞，如同冰下游魚，天上浮雲，可望而不可及。因此我們羨慕那些敢於宣訴自己理想的人，更敬佩那些為理想奮鬥至死的人。理想，雖聽之甜如蜜糖，而行之則苦若黃連。理想若被平凡人訴諸於口，則恍若一個笑話。理想之死，在當今社會彷彿已成普遍事實。“理想很豐滿，現實很骨感。”雖然是一句自嘲之語，但仍暴露出當代年輕人惰性成癮的致命問題。

王勃曾有言：“窮且益堅，不墜青雲之志。”在歷史的長河中，許多仁人志士以身許願，砥礪前行。君不見，茅以升自強不息，一生為祖國江河架橋；君不見，樊錦詩捨棄半生，於戈壁灘與孤燈作伴；君不見，林鳴勇挑重擔，創造港珠澳大橋這一歷史奇蹟。理想若實現，帶來的便是莫大的榮譽，但伴隨它更多的則是被誤解的寂寥，失敗後的酸辛。但，就因為如此，我們便讓理想深埋土中，不見陽光麼？

不，不應該是這樣的。理想是燈，照亮夜行的路；理想是星，指引我們走向黎明。英雄失去理想，蜕作庸人；庸人失去理想，碌碌終生。理想是我們追尋未來美好生活的原動力，讓我們在人生道路上走的每一步都更堅實，更從容。“即使我們身處在陰溝，但我們依然有仰望星空的權利。”與其仰望那迷霧後的星辰，不如充實自己，沉澱自己，成為自己的星，甚至是暖陽，温暖他人。生命太宏大，太短暫又太重要，沒有時間閒扯雨水太少或者最新的八卦。為何不拋開那些顧慮，克服惰性，勇敢地邁出第一步呢？

“熬過長夜與風霜，就算一個人走也坦坦蕩蕩。”或許理想仍未逝去，它躲藏在我們心底，靜候光明。

高中議論文12

俗話説，細節產生美。生活中的細節隨處可見，細節豐富了我們的生活，讓我們的生活充滿了絢爛。細節對我們的生活重要之處溢於言表。因此，我們學會發現細節之美。

許多在細節之處的發現推動了科學的發展。魏格納是德國的地球物理學家，他同時也是大陸漂移學説的創始人。而他對大陸漂移學説的初次感觸是他有一次生病住院，百無聊賴時的他忽然抬頭注意到病房牆上張貼着的全球地圖。他突然發現非洲的凹陷處與南美洲右側凸出處兩者的輪廓重合時，是多麼的吻合。這個年輕的學家在腦子中浮現出一個想法，南美洲和非洲是否曾經重合在一起？一次無意的注視，一個想法的出現，一個靈感的發揮，他馬上就開始了相關資料的收集以及相關研究的試驗。無獨有偶，生活在十九世紀德國物理學家，在做密封玻璃管發光現象實驗時產生了一種奇怪的現象小工作台上塗有氰亞鉑酸鋇的紙板發出明亮的熒光。他立即對這個奇異的現象展開了一系列的探索，最後發現了X射線的存在。前者提出了大陸漂移學説，後者發現的X射線服務於醫學，物理學生物學等多個領域。在細節之處的關注，刺激靈感的迸發，使他們在科學的發展描繪不朽的篇章。

羅丹曾説“生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。學會發現細節的美，也是對我們自身完善的重要一步。在生活中，作為學生我們每天都要學習知識，通過考試來檢驗知識的學習程度，而我們常錯的卻總是細節之處。我們常常因為許多細節的錯誤而懊悔不已，如果我們當初為人做事時，就學會關注細節，避免本不該出現的錯誤，事後我們的懊悔不也會少了許多嗎？

注意細節，也可以有助於個人性格的養成。細察入微，少一點粗心，多一份細心，讓我們為人處世更加八面玲瓏。

如果我們不去發現細節，每天就粗枝大葉的生活，我們的生活就會出現許多的麻煩。在交通領域，似小鳥外形的飛機將很難出現，因不注意交通路況而導致的交通事故頻發。在醫學領域，為我們檢查身體健康的CT等儀器的產生時間將無限的延遲，還可能因為病症把握的不全面而導致誤診。在學界領域，大家不因在試驗過程中發現的現象而刨根問底，而致科學發展的緩慢......發現細節，關注細節，讓我們的額發現去充實生活，推動科學的發展，促進社會的進步。

千里之堤，潰於蟻穴。細節往往可以決定成敗。細節並不是細枝末節，而是要求我們用心，用認真細膩的態度去面對我們的人生，這個社會。學會發現細節，讓我們小事成就大事，讓細節成就完美。

高中議論文13

自古以來我國就不缺少辛勤耕耘之人，回望歷史，有百姓面朝黃土背朝天，日出而作，日落而息；再看今朝，有青年為祖國科研事業熱血奮鬥，書寫青春讚歌。勞動是社會的主旋律，是引領我們向前發展的不竭動力。

在科技發達的今天，我們依然離不開勞動精神。芬蘭學校設置物理課學習項目，大學將勞動設為必修課等，這些無一不體現出勞動精神之於我們生產生活的重要性。大家之所以如此重視勞動精神，是因為其強有力的內核支撐，是因為它對我們的生存發展乃至國家興衰起着至關重要的作用。

勞動精神教會我們“粒粒皆辛苦”的古訓，從小我們就被教導要珍惜糧食，珍惜這份來之不易的幸福。從“天下荒”到“天下倉”的轉變，是勞動人民用勤勞的雙手創造出來的寶貴財富，是勞動精神為新時代注入的不竭動力。勞動精神教會我們精益求精的工匠之心，站在生產的流水線上，對每一件產品都有着嚴格的要求，要確保不讓任何一件次品矇混過關，對於工件的計算要做到準確無誤，是工匠們一絲不苟的嚴謹的工作態度造就了一件件的大國重器，是勞動精神賦予新時代的精彩內涵。勞動精神教會我們“但行好事，莫問前程”的無私奉獻，站在三尺講台，傳遞知識的力量，書寫着一頁頁的人生華章，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這正是廣大教師們辛勤耕耘、無私奉獻的最美寫照，也正是對勞動精神的最好詮釋。

新時代離不開勞動精神，新徵程離不開勞動精神，社會離不開勞動精神，我們離不開勞動精神。

勞動精神於個人而言是精神上的補鈣，於社會而言是社會前進的助推劑，於國家而言則是國家興旺發達的中流砥柱。人們只有付出了勞動，才會有所收穫，才能更好地體會到獲得感，只有大家都體會到了勞動的社會價值，我們的社會才會變得更加美好，更加安定有序，我們的國家才能夠擁有長治久安的保障。

作為高三學子，學習生活固然緊張，但是我認為這並不能夠成為我們逃避勞動的理由。誠然，有些父母會認為只要孩子學習好就行了，至於家務勞動等生活瑣事自己可以替孩子承包。但是，我認為這恰恰是造成孩子懶惰的源頭，要知道生活上的懶惰也是造成孩子學習不用功的重要原因之一。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，或許正是由於家長不恰當的干預才抹殺了孩子們愛勞動的天性。長此以往，孩子們便會自然而然地覺得勞動本就不是自己的事，隨之而來的恐怕就是勞動精神的缺失，個人精神的缺鈣了。所以説，縱使再忙也不能忘記根本，縱使再忙也莫失了天性，我們要時刻謹記勞動精神的重要性，時刻弘揚勞動精神。

“一屋不掃何以掃天下”，我們不能光有遠大的理想抱負而忽視了基礎，只有打好了基石，建築才會穩固。同樣的，只有勞動精神永流芳，社會才會不斷地進步，人民的生活水平才能穩步提高，社會才會更加地和諧美好。既然如此，何不讓我們攜起手來共創財富，共同讓勞動精神的源泉充分湧流！

高中議論文14

1、這是一篇關於挫折的議論文，開門見山，以反問的形式提出中心論點。論證層次清晰，結構明朗，引起讀者的思考，先後有序，層次分明，層層深入，結尾再次強調中心論點。

2、本篇議論文乍一看從結構上不甚明瞭，但是縱讀全篇，小作者內心中的這一份安排卻是自有丘壑。文章中充斥着豐富的古語引用，大量的道理論證手法亦為增彩。本文內容非常有深度，語言極富哲理性，全篇隱約藴含着東方的古老禪意和獨特的價值觀念。充分顯示了小作者思想的深度和學識的豐富。

3、這篇議論文開篇解釋生活是什麼，自然引出下文。論述部分注重道理論證，善用比喻説理，也通過對比論證將面對同一境遇的不同表現與結果論述得非常清楚。作者結合自身的經歷論述，有説服力。

4、這篇議論文觀點明確，題記就亮明自己的看法，正文部分運用引用論證、舉例論證、道理論證等論證方法有力的論證了自己的觀點，論述條理清晰，是一篇成功的習作。

5、這是一篇規範的議論文。開篇語言整齊，頗為簡練。論述部分先總後分，中心句之下運用的主要是舉例論證，事例典型，角度不一，很有分寸。結尾思想意義積極，催人進取。

6、這篇議論文開門見山提出了“音樂有奇妙作用”的觀點，觀點明確，立意淺顯而耐人尋味。本文結構明朗，過渡自然，層層深入，層次分明，富有豐富的意藴。

7、文章切合題意，這一點從標題“不經歷風雨怎能見彩虹”就可看出；結尾處再次點題，中心明確。作為一篇議論性散文，文章語言流暢，少了正統議論文的呆板枯燥，多了鮮活的靈性、靈氣，更加耐人品讀。作者對“成長與挫折”關係的認識比較深刻，並能運用例證、引證法本篇議論文乍一看從結構上不甚明瞭，但是縱讀全篇，小作者內心中的這一份安排卻是自有丘壑。文章中充斥着豐富的古語引用，大量的道理論證手法亦為增彩。本文內容非常有深度，語言極富哲理性，全篇隱約藴含着東方的古老禪意和獨特的價值觀念。充分顯示了小作者思想的深度和學識的豐富。

8、這篇議論文開篇解釋生活是什麼，自然引出下文。論述部分注重道理論證，善用比喻説理，也通過對比論證將面對同一境遇的不同表現與結果論述得非常清楚。作者結合自身的經歷論述，有説服力。

9、這篇議論文觀點明確，題記就亮明自己的看法，正文部分運用引用論證、舉例論證、道理論證等論證方法有力的論證了自己的觀點，論述條理清晰，是一篇成功的習作。

10、這是一篇規範的議論文。開篇語言整齊，頗為簡練。論述部分先總後分，中心句之下運用的主要是舉例論證，事例典型，角度不一，很有分寸。結尾思想意義積極，催人進取。

11、這篇議論文開門見山提出了“音樂有奇妙作用”的觀點，觀點明確，立意淺顯而耐人尋味。本文結構明朗，過渡自然，層層深入，層次分明，富有豐富的意藴。

12、文章切合題意，這一點從標題“不經歷風雨怎能見彩虹”就可看出；結尾處再次點題，中心明確。作為一篇議論性散文，文章語言流暢，少了正統議論文的呆板枯燥，多了鮮活的靈性、靈氣，更加耐人品讀。作者對“成長與挫折”關係的認識比較深刻，並能運用例證、引證法透徹地進行分析，取得了啟人心智、發人深思的表達效果；而比喻、排比、反問句的運用，又使全篇文采斐然。

13、本篇議論文，閃光之處有三。一、語言精練、富有極強的邏輯論證力量。“高山畢竟留寸土，故能高聳入雲；大海終須納細流，故能浩瀚無邊。”二、事例典型、具有集中的説服力。三、道理合理，邏輯論證力量強。

14、本文熟練化用高中教材中的文言名篇，表達了人人都要做好本職工作的意思。信手拈來的能力，體現了作者非凡的語言駕馭能力；高妙意境的營造，表現了作者不同凡響的才情。如此佳作，當與眾共享！

15、本文是一篇較為精彩、規範的議論文。語言與結構都很善用整齊的語句或語段，不妨認真學學作者凝練生動的舉例論證以及其後的畫龍點睛式的提煉語句，更有文學色彩極濃的典雅書面語輔之，怎一個“好”字了得！

16、本文是一篇典型的採用並列式結構的議論文，全文以”生命需要疼痛，有痛才有希望。“一句統領全文，結構清晰，內容深刻，舉例豐富、簡潔、有力。豐富的例證手法值得借鑑。

17、開門見山提出了“信念終究會戰勝一切”的觀點，中間又以簡潔凝練的語言，舉例論證了意志的巨大力量，尤其可貴的是，每個事例之間都有一段恰如其分的語言，過渡巧妙自然，論述語言有理有據、有力、富有文采、形象生動具體。

18、文章開篇通過寫世界各國的語言，著作等點明主題，我們應學會溝通，為世界的明天點燈。古今中外的名家詩篇作者可以運用的得心應手，同時引用馬可波羅的事蹟進行論證，論據充分，論證雄辯有力，層次清晰，是一篇佳作。

19、作為一片議論文，習作開篇點題“古之成大事者，無出智、勇二字”，中心明確。行文采用總分總式結構，“先勇後智，*後提出智勇雙全，方可立足當下”，思路清晰，結構合理，語言凝練，不錯。

20、本文以排比開篇，很有文采。然後集中直抒胸臆，表露克服困難的決心與勇氣，欣賞行蜀道，卻能擺渡夢想的成功者。多用整句、短句、讀來琅琅上口，足見作者深厚的文化積澱與不凡的語言修養。

高中議論文15

樓梯一階一階的，我們的腳步隨它而止，然而，再穩的腳步也有踏空的時候。人生如梯，如梯子般一階一階的向上爬，但是一個不穩，你就將從最高點，一下子落入了低谷。

當雛鷹的翅膀已被折斷;當勾踐的王國已經覆滅;當韓信的跨下之辱已成為歷史，我們也只能順着階梯一步步的向上爬，提防着從頂峯落入低谷將要承受的痛苦。惟有的方法，就是穩步向上，沒有虛榮的心態。

樓梯是由一塊又一塊的石板堆砌而成，而人生則需要一次又一次的努力，勤奮，那麼，才會偶巨大的成就。

潮起潮落，人生中有大風大浪，當然也少不了小的一些風險，那些小風波就猶如被太多人踏過，經不起磨練的石板，踏了下來，使我們不能再向上走了。

小雛鷹的翅膀斷了，那是母親為了讓它變的更強大，生出一雙更加有力的翅膀，能夠帶它飛翔，讓它不必為自己的肚子而擔憂，因為那雙翅膀讓它成為了天空中的佼佼者。不必為外敵來侵所恐懼，所害怕，因為它有了一雙強有力的翅膀和一雙鋒利的可以瞬間制你於死地的爪子。是呀!如果沒有當初母鷹的狠心，它就不會經受那麼多的磨練，讓它湧無害怕!磨練，沒有了它，雛鷹該怎樣活下去。

勾踐的亡國大辱，難道忘了嗎?從天堂的地獄往往只有那一瞬間的時間就足夠了;從一個統治者到一個聽人差使的奴隸也只是那麼一瞬間的事情。然而奴隸生活對他的磨練讓他萌生了復國的計劃，使他最終成為了一代君王。經過磨練後的君王與折斷了翅膀的幼鷹，他們所付出的努力，可以説是超出了人們的上百倍辛勞，甚至上千倍。因為磨練讓他們便得成熟，便得理智，才能更上一層樓。

人生如梯，的確不錯，因為我們只有一步一步的，踏踏實實的向前走，才不會摔跤，但同樣也是，當你一步還未踏穩時，另一隻腳卻已經上了更高的一層，那麼，你必死無疑。貪心的念頭不可有啊!然而，在這條路上，同樣也佈滿了危險，只有當你成功越過了這樣的危險，那麼必定成功。因為，只有經過磨練之人，才能夠成為最終的勝利者。