小木船續寫15篇

小木船續寫1

我和陳明是好朋友我非常生氣，一把奪過他的小木船砸到了地上，只聽啪的一聲，陳明花盡心血的小木船被我摔壞了，我們兩個的友誼也便破碎了。

轉眼間，我們已經有兩個月沒有説過話了，我心裏一直非常內疚，這明明不是陳明的錯，可是，我又沒有面子向他道歉。

老師似乎看透了我們倆的內心，將我們的座位調到了一起，起初，我們都不跟對方講話，可是，漸漸地，我倆的關係好像恢復到從前了一樣。一天下午，上體育課，我和陳明一起到器材室拿體育用品，我認為這是個道歉的好機會，一時便對他説：陳明，上次的事情都怪我，我不應該那樣小氣，會把你的小木船搞壞了，我想向你道歉。陳明聽後連忙説：沒關係，我們兩個依然是世界上最好的朋友！聽了陳明的話後，我非常感動，眼眶裏的淚水打着轉，眼淚不由自主的流了出，我們兩個緊緊地抱在了一起。

小木船續寫2

我和陳明是好朋友。我們是在手工小組中認識的。有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小船給折斷了，陳明生氣地對我説：我又不是故意的，你就不會原諒我一次?哼!太不講理了。明明是你先把我的小船弄壞的，還敢説我不講理。就這樣我們倆，一直吵個沒完沒了，你不讓我我不讓你的。

這時，一位白髮蒼蒼的老爺爺朝我們走來，和藹可親地對我倆説：小朋友，有話好好説嘛，幹嘛還吵起架來呢!你們倆要友好，無論遇到什麼問題、什麼困難，都要共同面對、協商解決。知道嗎?知道了。我肯定地回答。於是我拍了拍陳明的肩膀並告訴他：剛才是我不好，對不起。陳明又變得熱情起來：沒關係，我可以原諒你。我撿起壞掉的小木船，並用膠重新粘上。小木船又恢復了原樣。

從此，我和陳明再也沒吵過架，我們友好和睦的相處，遇到問題總是商量着解決。陳明就是我不可分離的小夥伴。

因而我也明白了朋友之間要互相團結、互相幫助的道理。

小木船續寫3

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，嚷道：“哼！你把我花了九牛二虎之力完成的小木船弄爛了，太可惡了！”話音剛落，我就狠狠地把他的小木船摔在地上，他想説些什麼，卻被我的踱步聲截住了，他的小木船被我踩得粉身碎骨。望着被我踩爛的木船，他清泉般的眼睛失去了亮麗的光芒，淚水像瀑布似的流了出來。他一轉身，馬上向外着跑去……望着他遠去的背影，我的心很不是滋味。

第二天上學，沒有了陳明的陪伴，我的心覺得無比的寂寞。的別是想到以後再也不能和他一起談心事、一起做作業、一起嬉戲打鬧……眼淚就在我的眼裏打轉。我是不是太沖動了，陳明只是不小心而已，有必要為了一隻小木船而讓友誼破碎嗎？嗯！一定要賭一把！於是那一天，我熬通宵做了三隻小木船，分別寫上了“請”、“原”、“諒”三個字，還用禮品盒裝好。

第二天下課時，我想把小木船給他，請他原諒，可是偏偏沒有勇氣！那三隻小木船就在我書包裏待了很久，直到放學。路上，陳明走在我的前面，我摸了摸盒子，又重新找回自信。“陳明，等一下！”我跑到他跟前，拿出那三隻小木船，但是我感到驚訝的是，他也從袋子裏拿出一支木船。還對我説：“對不起！我做事太不小心了！”我説：“不！都是我不好！我不該那樣對你！但我們還能做回鐵哥們嗎？”“當然可以啦！”我們倆一起笑了。

從此在路上，你總能看見形影不離的兩個人，那就是我和陳明。

小木船續寫4

我和陳明是好朋友，因為發生率一件事，讓我們的友誼更加堅定了，事情是從一個小木船開始的。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心吧我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的摔在了地上，有重重地踩了幾腳，他氣氛的跺着腳，吞吞吐吐地説：“你……你……我要和……和你絕交！”“哼！還不是你先把我的小木船摔壞的嘛，這是你應得的報應！”我生氣地説，説完轉身走了。

下課了，我會想起上午事情的來龍去脈，一陣悲傷湧進了我的心頭，於是我打算寫一張道歉的紙條，我奮筆疾書，不一會兒就寫完了，趁陳明不注意，動作利索地把紙條塞進了陳明的鉛筆盒。然後坐在自己的位置上，偷偷地注視這陳明。他翻開鉛筆盒準備那鉛筆時，發現了一張紙條。我的臉“刷”地紅了，不好意思地低下了頭。

我走到了陳明的座位上，説：“對不起，我錯了，我不該摔你的小木船，你原諒我嗎？”他扭過頭來，瞥了我一眼，説：“我才不稀罕呢！”“你到底原不原諒我啊，人家都知道錯了嘛！我們畢竟朋友一場，你就原諒我吧！”我不停地搖着陳明的手臂，請求她的原諒。“呵呵其實我早就原諒你嘍！”“哦，你耍我！”

同學們，在你們身邊發生過類似的事情嗎？其實，只要朋友之間互相諒解，友誼之花就會在每個人心中絢麗綻放。

小木船續寫5

我和陳明是很要好的朋友。一天，我們把在手工小組課上做的小木船，拿出來一起玩，陳明一個不小心把我的木船給摔壞了。爭執中，陳明又把它踩碎了，我非常生氣。一氣之下，我一把奪過他的木船，掰成兩半，扔在地上，跺了幾腳，小木船被我踩成了廢渣。發泄完後，又把廢渣踢到了一邊，心滿意足地回到座位上，只剩下陳明孤零零地在角落對着木船的殘骸發呆。

之後的一天裏，我和陳明互不搭理，一到下課我就離開了教室，不知道去幹什麼，那時心裏只留下了一句話。跟陳明離得遠遠的！

傍晚，我回了家，摔開門就悶不吭聲地進自己的房間，把書包扔在一旁就撲上牀，用枕頭捂着腦袋。原本倚坐在沙發上，悠閒地看電視的媽媽感到奇怪，起身關上被我“虐待”的門，走到我的房門前。

“怎麼啦？發這麼大火？有什麼不愉快的事情能告訴我嗎？”媽媽關心地問道。我把事情的來龍去脈都一一説出來，不帶任何的“油醋”。媽媽清楚了事情的真相，安慰我説：“孩子，你們朋友之間的矛盾我本不該攙和，但陳明畢竟不是故意的，明天去和他説一説，你們還是朋友。”“朋友？”我冷哼一聲，大喊：“他不配！”媽媽見我不聽勸説，只好無可奈何地走開。

第二天，因為昨晚沒睡好的緣故，起牀晚了，所以就匆忙地洗漱下，就急急忙忙地出門了。

到了學校，我依舊不理陳明。但我感覺，他今天似乎一直想和我講話。每每這個時候，我就故意跑開。就這麼一找一躲了一天。

放學後，天空卻不作美，下起了大雨，雨水“嗒嗒”地落在了每一個角落。“幸虧老媽今天把雨傘塞進書包裏了，否則我就慘嘍！”我心裏十分慶幸。往前走了幾步，我看見便利店前一個孤單的身影。陳明，瘦弱的身軀立在雨裏，身上的襯衣被雨水打濕，雖然有擱板擋着，但還是不時有雨點拍在他的臉頰，他凝望着這傾盆而下的雨，我沾沾自喜，正為他沒帶傘而暗爽。我忽然覺得陳明有些可憐。不過他也是自作自受。這雨不知道要下多久，陳明怎麼回去呢？。算了不管了，誰讓他招惹我，這就是惹我的下場！我轉過身走了幾步，還是不放心地回過頭。“哎，誰讓我這麼大氣呢！”我拿着傘，向那個身影跑去。

“喂，一起走吧！”我站到陳明面前説。陳明睜大了眼睛看着我，似乎很驚訝。

“這雨這麼大，一時半會兒也停不了，所以一起走吧！”我的目光不自覺地看向別處，餘光瞥着了他滿臉的感激。他點了點頭，從包裏拿出了一樣東西。我的木船。我驚奇地接過來，一時半會兒沒説話。

“今天一直想還給你，可卻找不着你。昨天對不起了，是我錯了，抱歉。”陳明小聲地説。

我回過神來，給了他一個燦爛的笑容，卻皺了皺眉，表示我原諒了他，同時也為他説聲“對不起。”

我也很感激他，不是因為他先對我道歉，而是木船內側有四個小字：友誼長存！

小木船續寫6

我和陳明是好朋友。常常有説有笑，不離不散的。

一天上午，我們在手工小組裏用了很多時間完成一隻精緻的、美麗的小木船，但在下午，我們之間發生了一件不愉快的事情。我把我的小船那出來玩，陳明見了拿起來玩，不料他不小心把我心愛的船摔爛了。我一看，生氣的説：陳明，你居然把我的小船摔了個四不像。我不是故意的，我不是故意的。他紅着臉分辨道，我氣呼呼地説：不管你三七二十一，都要賠。我非常生氣，好像要開打一樣，但又不想打。推了一下，又踩了一腳小船。我看見，把他的小船狠狠的往垃圾一扔，便抓起書包走了。

過了兩三個星期，我在我的座位上坐着寫作業，他給了我一袋東西，便走了。我打開來一看，有一封信，還有一隻精緻的小木船比我以前的好多了，我打開那封信，上面寫着：

我的`好朋友，我讀完這學期就要轉學了，我怕你會忘記我要賠你的那隻小船的事，就先給你吧！這隻小船，是我自己做的，希望你能收下它做紀念吧！

十年後，我們都上大學了，我一直珍藏着它，因為我去到哪兒，這隻小船就把我們的友情帶到哪兒，我看着它，彷彿陳明就在我的面前一樣。

小木船續寫7

我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明看見我的小木船很好看，便想玩一玩，不料，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我“啊！”的叫了一聲，花了一節課的小木船就這樣壞了，我非常生氣，陳明紅着臉説：“對不起，我不是—”她的話還沒説完，我就使勁的向她一推，她沒站好，往後退了一步，一腳踩到了小木船上，我辛辛苦苦做了一節課的小木船就這樣被踩了個粉碎，這下可好了，如同火上澆油一般，我一把奪過了她小木船，狠狠的摔在了地上，還踩了幾腳，接着就撿起我的小木船碎片就氣呼呼的拉起書包就走了，離開教室時，我看見陳明哭着，一點一點的把小木船碎片撿起，我心裏很高興，想着：活該，誰叫她把我的小木船摔碎，哼！

晚上我在牀上翻來覆去的睡不着，一直在想：我是不是做得太過分啦？她也不是故意的，我這樣做好嗎？明天還是向她道歉吧。

第二天，我的課桌抽屜裏多了一個嶄新的、精緻的小木船，我一回頭，看見陳明不好意思的看着我，之後對我説：“對不起，昨天是我不對，我自己重新做了一個小木船，晚上太困了，沒做好，不建議吧？”我看了看她的眼睛，眼睛裏充滿了血絲，也變成了標準的“熊貓眼”一定是太晚沒睡吧。我走過去，把一隻手搭在她的肩膀上，説：“昨天我也不對，謝謝你。”“那......那我們還是朋友嗎？”“是！是永遠的好朋友！”

直到現在，那艘小木船還在我的房間裏擺着，因為，那是一個友情的見證。

小木船續寫8

今天是節手工課，老師要我們做的是小木船，同學們就大顯身手了。過了一會兒，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。同學們興致勃勃地欣賞着、評價着。突然，我的好朋友陳明一不小心把我的摔壞了。

這可是我花了九牛二虎之力才做成的啊！竟然被他這樣摔壞了，我立刻發起火來，一把拿起他的小木船重重地扔在了地上。“啪！”陳明見了問我：“為什麼把我的小木船摔壞！”“你還好意思問。”我吼道。見他怒目圓睜，二話不説，我們就吵了起來。要不是同學勸解，我們現在還在打架呢！從此，我們誰都不理誰。

在平時，陳明是我最好的朋友，而現在卻變得見面就像仇人似的。我還跟他説要恩斷義絕，永不和好。

以前我和陳明都是住在一個小區裏，常常上對方家玩，現在強制自己想去都不要去，當和陳明走在一條路上時，我自己對自己説一定不要和陳明走在一條路上。在公園裏玩時，見到陳明一定要躲避。

但是漸漸地，我就覺得自己變得非常孤獨，在馬路上走時見到了陳明很想和他結伴而行，但是總是礙於面子，不知如何開口。我偶爾望望陳明，陳明也偶爾望望我。我猜想他和我一樣，想和我重新和好。

終於，我忍不住了。在這天上學時，手裏拿着一個剛做的小木船，向陳明走去，陳明見了，向我笑了笑，把手裏拿着的小木船給我，然後對我説：“對不起，是我的錯，希望我們能再做好朋友。”我爽快地答應了，並把我的小木船給了他。

從此在路上，你總能看見形影不離的兩個人，那就是我和陳明。

小木船續寫9

我和陳明是個好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我精心製作的小木船摔壞了。我們扭打起來，爭執中，陳明又把小木船踩壞了，我的勞動成果遭到破壞，很生氣，一把奪過陳明製作的精緻小巧的小木船聲叫道："你踩壞了我的船，怎麼辦?這小木可是我用辛勤的汗水和智慧的結晶拼湊而成的，現在被你摔壞了，你賠!"説到這兒我的眼眶裏溢出了滾燙的、晶瑩的淚水，不聽使喚的一滴一滴的順着顴骨往下流。"這管我什麼事?就算是我摔壞的其中也有你的責任!再説是你把我撞倒的、切，我就不賠!"他也急的臉紅脖子粗。就在執陷入了僵局的時候，許老師走進教室看到了我和陳明哭喪這臉我和陳明你説一句我説一句，吵得唾沫橫飛，絲毫沒有想退一步時，便大步走上前一手扒開我和陳明，大聲叱喝道："有什麼事不能坐下來説嗎?難道非要以武力來解決問題嗎?"老師的嚴厲的批評是使我和陳明陷入了沉思。片刻過後老師又用温柔平和的語氣對我們説："兩個小笨蛋，你們想呀，這樣的解決方式不但不能解決根本上的問題，還傷了朋友之間純潔的友誼，你們説這值嗎?""不值"我和陳明你望望我，我望望你異口同聲的答到。

小木船續寫10

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩兒，陳明一不小心把我心愛的小木船摔壞了，我心疼極了，當時就心疼的哭了，於是就越來越生氣，爭執中陳明有踩在了小木船上，我氣極了，一把奪過他的小木船，摔了個粉碎，陳明氣哭了，一怒之下跑了，我呢？也很生氣，乾脆不理他。

回到家裏，我對媽媽説了在學校裏和陳明之間發生的事情。媽媽告訴我：陳明實在不小心的時候摔壞了你的小木船，他只能説對你抱歉，而你是故意摔壞他的木船，那就是你的不對了。我瞪大眼睛看着媽媽：“是他先摔壞我的木船的！”媽媽説：“但他不是故意的，而你是故意的。這隻能説你心胸不夠寬，做人不夠大度。男孩子應該大度一些，不應該斤斤計較，特別是跟自己的同學。如果你總是這樣小氣以後就沒有朋友了”。聽了媽媽的話，我感到很慚愧。晚上，我翻來覆去睡不着，為自己的行為感到後悔，於是我再也躺不住了，下了牀，開始給陳明寫信，又做了個小木船準備送給陳明。做完了這一切，我才安安穩穩地睡了。第二天早上我把心和小木船一起交給了陳明並向他道歉。他呢？也非常後悔自己的不小心，更後悔自己的衝動，也向我道了歉。我們又和好如初。

和陳明之間的事讓我明白了退一步海闊天空，寬容能給人帶來太多的美好，我要牢記。

小木船續寫11

我和陳明是好朋友。

有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心吧我的摔碎了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，重重的摔在了地上，又狠狠地踩了幾腳。他的眼淚奪眶而出，氣憤的説：“你……你……我要和……和你絕交！”我不服氣地説：“還不是你先把我的小船打碎的麼！”説完理也不理他就轉身走了。

中午自習課上，回想起上午事情的來龍去脈，一陣悲傷湧進我的心頭。我羞愧不已，終於認識到了自己的錯誤，我決定寫一張道歉的紙條。我奮筆疾書，不一會兒就把紙條寫完了，動作利索地把紙條塞進了陳明的鉛筆盒，然後回到自己的座位上。下課了，我走到陳明的座位上，不好意思地低下了頭，臉“刷”得紅了。對他説：“對不起。上午的事是我的錯，請你原諒我！”他把頭扭到了一邊，不耐煩地對我説：“我才不稀罕呢！”我不停地搖着他的手臂，説：“就原諒我吧，我們畢竟是多年的朋友嘛!”他猛地轉過頭來，捏了一下我的鼻子：“跟你開玩笑的啦！”“哦，你耍我！”我輕輕地推了一下他。

是的，有時候，朋友之間只要多一份謙讓，總有一天，友誼之花會在每個人心中絢麗綻放的！

小木船續寫12

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。在爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣。一把奪過他的小木船使盡力氣把他的小木船狠狠地摔在地上，並用腳踩得四分五裂的，氣呼呼地走出教室。

整整一天我都沒有理他，終於熬到了放學，我飛快地走出教室，不想再看見陳明。在路上，他在我後面慢慢地走着。突然，他叫了我一聲，説：“對不起。”我想起了在學校裏的事，又大聲説：“對不起有什麼用。”我説完鼻子哼一聲，高傲地看了他一眼，見他不説話，我就飛快地走回家，心中不忿久久不能散去。

過了幾天，到了考試的時候，老師發下試卷。我一看簡單極了，我拔出筆立刻寫起來。過一會沒有墨了，我焦急萬分，不知該怎麼辦。我剛想問前面的同學借筆，我還沒説完，老師嚴厲地説：“你幹什麼呢？”我説：“借筆。”老師批評話語劈頭蓋臉地襲來。我傷心極了，我的眼不由自主地看了我的同桌——陳明。我們對視一下，像觸了電一樣，他拿出一支筆遞給我説：“趕快寫吧！”我想起了我們吵架的事，我想，他可能不是有意的，而是我自己心胸狹窄，想到這些，我真有點後悔自己的一時衝動。

老師發試卷，我考了90分，我真應該謝謝我的同桌。放學後，我又看見陳明，我跑上去就要説謝謝時，他遞給我一個小木船説：“那天我不是有意摔了你的木船，現在還給你，請你原諒我，以後我們還是朋友，行嗎？”我高興地説：“行。”

每次看見那隻小木船，彷彿都在提醒我友誼的重要性。

小木船續寫13

我和陳明是非常要好的朋友，總是形影不離。

有一天，我在陳明家玩。我們拿出手工課裏做的小木船，陳明拿起我的小木船，看來看去，一不小心掉在了地上，我一看我辛辛苦苦做的小木船摔的不行個樣子，很生氣。便和陳明爭吵起來，不經意間陳明又踩到了我的小木船，這讓我跟生氣了，心想：陳明一定是故意的。我生氣地奪過他的小木船，踩了幾腳。陳明呆呆的看着我，淚水在眼眶裏打轉，我心想：我做了什麼？我居然把陳明的小木船踩壞了。我不敢看陳明的眼睛，後來我和他的關係決裂了。

後來，這幾個星期裏，我們誰有沒有理誰。一天我在手工課又重新做了一個小木船，陳明好像也是在給自己做一個小木船吧！那天放學，我走在前面，陳明走在後面，我時不時偷偷看一眼他，他也時不時的偷看我。他的手放在口袋裏，口袋鼓鼓的，不知道放了什麼東西。突然，他跑過來對我説：對不起，我不是有意踩壞你的小木船的。説着從口袋裏拿出一艘小木船，我説：沒什麼對不起的啦，其實我也有錯。我也把今天手工課從新做的小木船送給了他。我們又快快樂樂的一起回了家。

後來陳明他跟父母搬家到國外去了，而他送我的小木船我卻一直珍藏着。

小木船續寫14

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔到了地上。我怒氣衝衝地對着陳明大喊：“陳明，這就是你弄壞我的小木船的後果！”説完，我撿起小木船的零件，氣沖沖地離開了教室。陳明也俯下身子，撿起破碎的小木船，眼含淚花地看着我離去的方向，歎了口氣。

第二天，我回到學校的時候，我特意瞄了一下陳明的座位，他靜靜地坐在座位上看着書，我有一種想去跟他一起玩的衝動。但是我想起昨天的事情來，我就氣呼呼地，心裏一直在咒罵陳明：他這就是惡人有惡報！誰叫他摔壞我的小木船啊！我就狠下心來，瞪他一眼。在體育課的時候，我們練習跳繩，陳明跳繩十分笨拙，才跳到第二個就敗下陣來，我特意的在旁邊嘲笑他，他看了一下我，心裏很不是滋味。他被老師罰抄，我也笑得不可開交，嘲諷陳明。

晚上，我回到家，就拿出作業本開始寫，但是我的心卻一直不在作業上，卻一直在想我跟陳明的事情，我越想就越不安，其實這件事他是有錯，但是我也有錯啊！我也同樣摔壞了他的小木船，大家心裏的滋味都是一樣的吧？我是不是應該去跟他道歉，跟他和好呢？也是啊，有必要為了一隻小木船而放棄了我們多年的友誼呢？友誼是無價的啊！我肯定了自己的想法，並拿出做小木船的零件和工具來，認真地做好了一隻精緻的小木船。第三天回到學校，我連忙把我做的小木船拿到陳明的座位，真誠地對陳明説：“陳明，真的對不起！我不應該弄壞你的小木船！”陳明也站起來，從抽屜拿出一個也非常精緻的小木船來，熱淚盈眶地對我説：“我也不應該弄壞你的小木船，是我的錯，我也向你道歉！”我們沉默了一會兒，相視而笑。

陳明與我和好了。那滿載着我們重歸於好的友誼的小木船揚帆起航，駛向快樂的彼岸……

小木船續寫15

我和陳明是個好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我精心製作的小木船摔壞了。我們扭打起來，爭執中，陳明又把小木船踩壞了，我的勞動成果遭到破壞，很生氣，一把奪過陳明製作的精緻小巧的小木船

聲叫道：“你踩壞了我的船，怎麼辦?這小木可是我用辛勤的汗水和智慧的結晶拼湊而成的，現在被你摔壞了，你賠！”説到這兒我的眼眶裏溢出了滾燙的、晶瑩的淚水，不聽使喚的一滴一滴的順着顴骨往下流。“這管我什麼事？就算是我摔壞的其中也有你的責任！再説是你把我撞倒的、切，我就不賠！”他也急的臉紅脖子粗。就在執陷入了僵局的時候，許老師走進教室看到了我和陳明哭喪這臉我和陳明你説一句我説一句，吵得唾沫橫飛，絲毫沒有想退一步時，便大步走上前一手扒開我和陳明，大聲叱喝道：“有什麼事不能坐下來説嗎？難道非要以武力來解決問題嗎？”老師的嚴厲的批評是使我和陳明陷入了沉思。片刻過後老師又用温柔平和的語氣對我們説：“兩個小笨蛋，你們想呀，這樣的解決方式不但不能解決根本上的問題，還傷了朋友之間純潔的友誼，你們説這值嗎？”“不值”我和陳明你望望我，我望望你異口同聲的答到。