教室裏的爭吵作文

教室裏的爭吵三年級作文篇一：教室裏的爭吵

教室裏的爭吵

昨天，教室裏發生了一件不愉快的事。第三節課下課了，趙老師離開了教室。同學們有的在----有的----有的----

“這是我的！”吳罡突然大吼一聲，“快還給我！”同學們都被嚇了一跳，不知道發生了什麼。只見吳罡一把從張弛手裏搶過一個修正帶，氣呼呼地説：“這本來就是我的修正帶！”張一氣得一句話也説不出來，臉漲得紅紅的，眼圈都紅了。周圍的同學們看他們越吵越兇，都圍攏過來，徐逢貝看着張一又氣又急的樣子，對吳罡説：“有事好好説，不要以大欺小。”吳罡一看大家都不幫他，急了，理直氣壯地説：“這修正帶是我的，他不還給我！”張一一聽，忙辯解道：“誰説的，這明明是李翔送給我的。”正在這時，李翔從教室外進來了，吳罡把他拉過來，説：“你證明這個修正帶是我借給你的。”李翔愣在那兒，一時不知道説什麼好。這下張一更生氣了，他回到座位上，把自己的書啊、本子啊、橡皮啊，一股腦兒摔在地上，氣鼓鼓地坐着，眼淚在眼眶兒裏打轉。幾個同學一邊勸一邊幫他把東西撿起來。

周琪想：快要上課了，這麼鬧下去可不行。她立刻跑到辦公室叫來了劉老師。

老師把他們叫到走廊裏，瞭解事情經過。原來是吳罡把修正帶借給李翔，李翔用完了沒有還，反而把修正帶送給了張一------“戰爭”就這樣發生了。

老師嚴肅地對李翔説：“你借了東西不及時歸還，還私自將它送人，是十分錯誤的。”接着，老師轉過身問吳罡：“你知道自己的錯嗎？”見他不説話，老師又問我們。有一個同學説：“即使是拿回自己的東西，他也不可以搶，應該好好商量。”老師滿意地點點頭。

在老師的教育下，李翔、吳罡都承認了自己的錯誤。老師又語重心長地對張一説：“雖然你沒有錯，但是遇到問題要冷靜，亂髮脾氣可不好。”

一場風波就這麼過去了，我想：以後遇到問題千萬不能衝動啊，心平氣和才能解決矛盾。

教室裏的爭吵三年級作文篇二：三年級習作-爭吵

爭吵

那天早上，我的好朋友李俊穎作為組長沒有收我的數學作業，而其他同學的作業她卻全收了，我發現後很生氣，就去找她理論。我生氣地對她説：“你為什麼不收我的作業？”她説：“你的桌子上放着太多東西了，我沒有看見你的作業。”我馬上反駁她：“你近視嗎？我的桌子上什麼時候都是整整齊齊的，你為什麼會看不見我的作業？”李俊穎再次強調説：“我不是故意的，我真的沒看見你的作業。”而我卻不再相信她説的話，我認為她是故意不收我的作業的。因為一直以來，我的成績都比她好，老師也喜歡我，我心想：她一定是嫉妒我，才故意不收我的作業！所以我生氣不理她，課間也不和她玩，不和她説話。

這冷戰一直僵持到下午，我們另外一個好朋友也發現了，她問我發生什麼事。我開始有點後悔了，想想以前我們幾個總在一起玩，是多麼快樂的一件事呀！而且每次測驗後，我的成績就算是最高的，她也並沒有嫉妒我，而是向我學習，。作業我也可以自己交給組長，並沒有規定必須是組長收呀！於是，課間我想去找她道歉，但她一看到我走來，卻當作什麼都沒有發生一樣，像往常一樣和我在操場玩耍，這次爭吵便在我們的歡笑聲中結束了。

爭吵

清清是一個比我大的姐姐。最近因為一些小事，使我倆的友情產生了裂痕。星期六，我和清清在一起做作業。我一不小心碰到了清清，正好她在練毛筆字，我把她的練習薄給弄髒了。清清生氣地説：“你幹什麼撞我？”我急忙反駁：“這麼兇幹嗎？我又不是故意的。”“明明本子好好的，你把它弄髒，不是故意的'，那是什麼？我看你還是存心的呢！”清清惱怒地説道。我難過地低下頭，想起了那天，在游泳館，她是那麼不厭其煩地教我游泳，能看出她是一個愛護弟弟妹妹的好姐姐。我偷偷看了她一眼，她臉紅紅的。我決定向她認錯，就把自己書包中的一本新的本子塞到她的手中，説：“賠給你，請原諒我。”可沒想到她紅着小臉，連連擺手，温柔地説：“沒關係，這本子還能用，新的你自己留着吧。對不起，其實我也不該這樣説。”説完，她還笑着摸摸我的腦袋。我睜大眼睛看着她，呆住了，心裏卻是那麼興奮、那麼幸福，像吃了蜜似的。我不敢相信地問道：“我們和好了嗎？”“當然！”她把我抱得緊緊的，都喘不過氣了。

傍晚，我們就依依不捨地分手回家了。我心裏還想着：清清永遠是我的好姐姐。

教室裏的爭吵三年級作文篇三：教室裏的爭吵聲

教室裏的爭吵聲

四（2）班徐川越

今天早上，我在教室門口聽到教室裏有爭吵聲，我打開門一看，教室裏的東西都説起了話來。

講台、書桌、黑板都説起了話來了。講台説：?我可以讓老師的書本放在上面，可以看書，學到很多知識，我還可以背古詩。聽我背：‘春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。’?書桌説：?我可以讓小朋友的書和手放在上面，我也可以看書，我還會背九九乘法表。‘一一得一、一二得二、一三得三……九九八十一’我比你們都厲害。?黑板説：?誰説你是最厲害的，我比你厲害的多，我可以給老師在我的身上寫字，教同學們知識，我還會背李白的四首詩呢！一首是《山中答問》，另一首是《永王東巡歌十一首》，還有兩首詩是《贈孟浩然》、《送友人》。我先背《山中答問》吧。‘問何事棲碧山，笑而不答心自閒。桃花流水窅然去，別有天地非人間。’……最後一首《送友人》‘青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里徵。浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。你們看我比你們厲害多了。?

?我厲害。?講台説。

?我厲害。?黑板説。

?我厲害。?書桌説。

?黑板，它是最厲害的，因為它有很多你們要跟它學習的地方。?我説。?知道了！?講台和書桌異口同聲的説道。?如果你們三個也要參加早讀的話，那就讓黑板當組長

吧！?我説。?為……為……為……為什……什……什……什麼……麼呢？?講台和書桌同時結巴的説。

?那你們就開始早讀吧！?我説。接着，它們就背起了乘法表來，?一一得一、一二得二、一三得三、一四得四、一……?我高興地説：?你們應該背古詩。??春曉，孟浩然，春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。?它們背起了古詩。

從此以後，每次早上講台、黑板、書桌，都不吵架了，早讀的時候就背古詩，它們成了一對好朋友。

指導老師：儲曉琴