教室裏的爭吵四年級作文

教室裏的爭吵四年級作文1

深夜，外面不時傳來嘰哩呱啦的吵鬧聲，原來是六盤水市實驗一小四（1）班的用具在爭吵。

首先黑板先發言了：“我每天在老師上課時被使用得最多，如果沒有我，老師要寫在紙上，不但不方便而且又浪費樹木，所以説我是最重要的用品，不是嗎？”

話音未落，課桌椅説：“我們天生就是幫助小朋友寫字的好工具，如果沒有我們，小朋友們就寫不了字，所以説我們才是最重要的用品。”它們自信滿滿地説。

窗子忍不住也吵了起來：“如果沒有我，小偷把你們都偷走，看你們怎樣囂張，我才是最重要的用品。”

它們你一言我一語，吵得不可開交，個個面紅耳赤。

這時，教室爺爺來了，説：“你們不要吵了，你們都是最重要的用品，缺一不可，不過你們只有團結起來才行。”

是的，只有團結，才能組成一個最能發揮作用的整體。

教室裏的爭吵四年級作文2

夜深了，我們都睡着了，可是教室裏卻熱鬧非凡。

仔細一聽，原來是教室裏的用具在吵架。電燈理直氣壯地説：“我的本領最大，在陰天和下雨天時，不都是要開燈嗎？如果沒有我，同學們的眼睛早就看不見了。尤其是華立中英文學校的晚上都還要用到我，因為要上晚修，記得有一次停電了都不行，同學們都大呼小叫的不行。沒我就是不行。”

風扇很不滿地説：“我的本來才是最大的呢！我告訴你們，同學們熱的時候，不管是白天和晚自習，尤其是夏天，一刻也離不開我。難道他們熱的時候開燈可以解決問題嗎？真是笑話！所以我的本領才是最大的'。”

粉筆吞吞吐吐地説：“我……我的本領才是最大的，別看我不是高高在上，個頭也小，整天默默無聞就沒有功勞了？同學們沒有我怎麼上課啊？老師怎麼教書啊？怎麼講寫作方法？怕是什麼也學不會吧？所以我的本領才是最大的。”

黑板接着粉筆的話氣嘟嘟地説：“你的本領最大？要是沒有我，你能寫字嗎？寫在哪裏？寫在牆壁上？那分得清寫的是什麼嗎？對了，你整天還把我身上弄的髒髒的。我每天上下左右忙，快把我忙死了。你還敢在我面前稱自己是老大，簡直豈有此理！我的本領最大差不多呢！”

後來黑板擦、桌子、板凳、窗户都説自己本領最大。它們幾個吵的沒完沒了，這時，它們把有學問的書本爺爺都給吵醒了，於是它們急忙向前，找書本爺爺評評理：“書本爺爺，書本爺爺，我們幾個誰的本領最大？”書本爺爺不慌不忙地笑呵呵地説：“其實啊，你們的本領都一樣大，只是用處不一樣，沒有可比性，何必爭出個高低呢？不爭，就是最大的本領。”

聽着書本爺爺的教誨，教室裏再也沒有爭吵了。