走進實驗室徵文範文

科學的事實需要用實驗來證明，走進實驗室讓我們更瞭解大自然吧。

　　走進實驗室徵文範文【篇一】

今天，我完作業，閒着沒事做，就做了一個生雞蛋放在鹽水裏浮起來的實驗。這可是我從小到大第一次做實驗哦!

我先準備兩個透明的玻璃杯子，然後拿出一個勺子，再從冰箱裏輕輕地拿出兩個生雞蛋，還有一大罐鹽。　　我先在透明的玻璃杯子裏倒半杯水左右，再把生雞蛋放進玻璃杯裏，只見雞蛋一下子沉入杯底。然後，我一邊往杯子裏放鹽，一邊小心翼翼地攪拌，我攪着攪着，突然，我發現雞蛋離開了杯底，可過了一會兒，雞蛋又沉了下去了。這時，我又正要放的時候，媽媽回來了，她看着我桌上攤着的場面，馬上嘮叨起來了：“你看你又在瞎搗亂了，不去做正經事，還在這兒浪費鹽!”“不，老媽，我在做實驗，我在做怎麼樣才能讓生雞蛋在水裏浮起來的實驗。”媽媽一聽，笑了起來，連忙拿了一包細鹽給我説：“細鹽比粗鹽融化得快。”於是，我加了幾勺細鹽，輕輕一攪，雞蛋真的浮上來了，漸漸的，雞蛋浮出了水面，我高興地喊：“太棒了，實驗成功了!實驗成功了!”

當我高興地手舞足蹈時，姐姐看到了這一幕，説：“晶晶，什麼事這麼值得你高興呀!説來聽聽吧!”“嗯!今天，是我第一次做實驗，我做的實驗是：讓雞蛋在水面上浮起來。沒想到真的成功了!太棒了!”“嗯!是挺讓人高興的，你是放了鹽吧!晶晶，你知道為什麼會這樣嗎?”姐姐的提問，讓我的高興勁失去了一大半，我都有點張口結舌了，什麼道理也説不上來。但姐姐給了我時間，讓我上網查資料，找答案。後來，我在網上找到了資料：物體的重量大於水的浮力時，物體就下沉;物體的重量小於水時，物體就網上浮。水是有比重的。我們在水中加鹽時，增長了水的比重。當增加到了一定的值時，水的比重等於雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中;水的比重大於雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。原來，媽媽讓我不停加鹽，是為了增加水的比重，所以，水浮出了水面。

動動手，做實驗，用用腦，查資料，還能學本領，長知識，真有意思!

　　走進實驗室徵文範文【篇二】

“叮叮叮”，上課了，我迅速地坐到座位上，等着老師來上課。這時，老師走了進來。她穿着一件連衣裙，腳上穿着一雙高跟鞋，一副文質彬彬的樣子。老師先把手中的文件袋放到講台上，然後從“百寶箱”裏拿出一個燒杯、一根牙籤和一瓶洗滌劑，我們很好奇，探出一個個小腦袋，仔細地觀察着老師的一舉一動。只見老師不緊不慢地對大家説：“同學們，今天我們做一個實驗，好不好?”同學們異口同聲地回答：“好!”於是，一次有趣的實驗便拉開了序幕。

一開始，老師走到飲水機前，向燒杯裏倒了滿滿的一杯水，然後用洗滌劑在牙籤的.一頭抹上一點點，然後小心翼翼地把牙籤放到燒杯中。我們每個人都睜大了眼睛，目不轉睛地看着燒杯，教室裏靜得出奇，連一根針掉到地上都能聽得見。這時牙籤像一隻小船，直往前漂。我們非常驚訝，開始向老師詢問原因，老師語重心長地對大家説：“因為洗滌劑遇到水，科會產生一種強大的推動力，所以‘船兒’就會前進了。”我們聽了像撥開雲霧見到了青天。我想，實驗真有趣啊!

快要下課了，老師對大家説：“在我們的生活中還有許多奧祕需要我們去用心觀察，讓我們用智慧去探索研究這些奧祕吧!”

　　走進實驗室徵文範文【篇三】

今天，我們班上了一節綜合實踐課。

老師首先給我們講述了一些理論知識以後，就對我們説：“現在離開下課還有十多分鐘，就讓我們來做一個實驗好嗎?”我們異口同聲地大聲説：“好，好極了!”

老師叫一位同學去拿來了做實驗用的器具，兩隻水杯，一隻打火機，一盞酒精燈。器具拿來以後，老師就動手做起了實驗來了。我們大家靜靜地看着。這一個實驗的名稱叫“瓶子吃雞蛋”。開始做實驗了。老師讚頌點着了酒精燈然後把一隻瓶子放在上面，讓酒精燈去燒瓶子的底部。瓶子的口子上放了一個雞蛋。由於瓶子的口比較小，那個雞蛋沒有掉下去，而是擱在了瓶子的口上。燒了一會兒，瓶子裏面冒出了熱氣。又燒了一會兒，熱氣也沒有了我想按照書上説的現在這一個雞蛋應該掉到瓶子裏面去了。可是，那隻雞蛋還是一動不動地住在瓶子的口上。它好象在笑我們沒有本事讓它到瓶子裏面去。又燒了一會兒，雞蛋還是穩穩地坐在瓶子的口上。這時，老師説：“看來，這一隻瓶子的口太小了，所以這一次實驗沒有能夠做成功。現在，我們換一隻口子比較大的瓶子再來做這個實驗。”我們耐心地等待着。老師又去找了一個口子比剛才這一隻瓶子要大一點的瓶子，而雞蛋放在上面又不會馬上掉進去。

現在又開始用酒精燈燒瓶子了。這一回可好了，瓶子加熱不久，這瓶子口上的雞蛋再也不像剛才那樣好象是姜太公了，而是落到了瓶子裏面去了。啊，實驗做成功了!瓶子真的把雞蛋給吃了進去!老師還想讓我們討論其中的原因，可是下課的鈴聲已經吃了起來。於是，老師説讓我們在課外自己找幾個人討論一下，下一節課再交流弄明白其中的原因。

今天，這一個瓶子吃雞蛋的實驗終於做成功了，我覺得非常高興!