優秀作文之難忘的一節課

陳老師是一個教學經驗豐富的老師，每次上課，她都十分用心，我們也都十分尊敬她。

陳老師每天都會認真給我們上課，因為我們前面的知識過幾天就忘了，老師不僅常常給我們複習，還讓我們反覆做題鞏固。上課時，老師經常會讓我們起來説概念，而我對這個更是一竅不通，總是不知道怎麼説，所以很少舉手，但是老師還是會請我。

有一次，老師讓我説什麼是比例尺，這是新課，我沒有記得很熟，當然沒有説出來，站在那裏，一動也不敢動，恐懼的目光在老師的臉上徘徊着，生怕老師罵我，因為要知道平時老師對我們很好，但發怒時是很“恐怖”的。這時，同學們的目光也集中在了我身上，我感覺自己的身體像是被射出幾個洞，十分害怕，我站在位置上，想着等一下會忍受的遭遇，不經打了個冷顫。但老師並沒有罵我，只是給了我一些提示，我有了提示，也斷斷續續地説了出來，原以為我可以坐下了，但老師又讓我重複了幾遍，直到熟練為止，我也明白老師讓我反覆説是想讓我印象深刻一些。

但是我一般不舉手，所以口頭表達能力的不好，而陳老師也説了，要多説才會説得好，如果都不説，那麼口頭表達能力會越來越差，所以，即使我沒有舉手，陳老師希望每個學生都是很優秀的，並希望多給大家一些機會鍛鍊。