小學生優秀作文：難忘的一節課

每天下午的最後一節課我們都會進行背誦比賽。老師把全班同學分成兩組：男生一組，女生一組，男生11個人佔一定的優勢，但我們女生一點不怕，而且我們一直做勝利者。拿今天的'這一場比賽來説吧！

一共有12道題，老師提問的也變幻莫測，一會兒第三題，一會兒又提問第二題。先提問的是女生怡鬆，她看起來很緊張，滿臉通紅像一個紅蘋果，不過她總算把答案説出來了。下一位就是男生弓凱，當老師剛説出問題，他就馬上回答，但是到了中間又説不出來了，唉！真可憐……

經過緊張激烈的比賽以後，場上的比分是8：8.打成了平局，只好進行加時賽了。

老師讓我們翻開音樂部分，背誦1、2、3、4，另外老師又加了一道題讓我們背。幾分鐘後，緊張的比賽又開始了，同學們一個個充滿自信，但當老師提問“什麼是樂譜”的時候，同學們老是説不清楚，本來該是“一系列記錄音樂作品內容和形式的特定的符號組合”，但是同學們老是把“形式”和“符號”換位置，因此，背出這個概念的沒有幾個……

比賽激烈地進行着，只剩最後一個女生了，當老師提出問題的時候，她流利地説出了答案，“噢”！又得了一分，女生歡呼起來，男生們都很不服氣，於是讓彭旭來背，不過，他沒背出來。看樣子，男生這次沒救了……

最後比分是15：16，我們女生又一次取得勝利，看着牆上那50朵小紅花，我們開心地笑了。