説明文學法指導方法

相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的説明文，説明文是以説明為主要表達方法的介紹事物、解釋事物的文體。要求使用一定的説明方法，如定義、分類、舉例、數據、圖表等。怎麼樣才能寫出優秀的説明文呢？下面是小編收集整理的説明文學法指導方法，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

説明文是客觀地説明事物的一種文體，目的在於給人以知識，或説明事物的狀態、性質、功能、特徵，或闡述事理。説明文的範圍比較廣泛，如科普讀物、知識小品、解説詞、説明書等均屬於説明文。

根據説明對象不同，可分為事理説明文和事物説明文。事理説明文旨在講明事因、物因；事物説明文旨在介紹某一事物的形體特徵。

根據表達方式和寫作目的，可把説明文分成三大類：

1、實用性説明文 。如説明書之類。

2、闡述性科技説明文。主要以介紹科學技術知識為內容。

3、文藝性説明文，也稱科技小品。

説明文以説明為主要表達方式它抓住事物的本質特徵，用準確、簡明的語言，把事物的形狀、性質、特徵、構造、關係、功用，以及事理的成因、物因等寫清楚，使人獲得知識。

它的主要特點主要有以下四點：

1、説明性。説明文是解説事物、闡明事理的文章，所用的表達方式主要是説明，因此説明文首先具有説明性的特點。為了把事物、事理説明的更明確、更生動、更形象，也可以用其它表達方式，如描寫議論、議論、抒情等。

2、知識性。説明文要給人以知識，知識性就自然成了説明文的重要特點，説明文給人的知識是直接的、集中的。

3、科學性。説明文是一項人們傳授知識為目的的。因此，必須如實客觀地反映事物的實際情況，所以説明文具有科學性的特點。

4、通俗性。説明文是向廣大羣眾傳授科學知識的，要是大多數人易於接受，文章必須通俗。

常見的説明方法有：舉例子、分類別、打比方、列數據、作比較、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫圖表、引用等。

常見的説明的順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序。説明文的順序，根據説明的目的和對象，可以以一種順序為主，兼用其它順序。

説明語言的準確性，是説明文語言的先決條件。準確性和多樣性、靈活性並不矛盾。

説明文常見的形式有：

1、總（概説） 分（具體）式

2、總（概説） 分（具體） 總（概説）式

3、分（具體） 總（概説）

4、並列式

5、遞進式。

説明文的考試點主要有：

1、對説明對象及説明特徵的理解；

2、對説明方法的辨識與理解；

3、對説明順序的分析與理解；

4、對文章段落結構特點的分析；

5、對文意、層意、段意的概括；

6、對關鍵詞語、重點句子含義及其表達作用的評析；

7、對説明語言準確性的體會。

説明文閲讀的難點在於：

1、平實説明與生動説明的區別；

2、對詞語的限制、修飾作用的準確評價；

3、下定義與作詮釋兩種説明方法的區別；

4、事理説明文與説理散文的區別。

※説明文解題思路與技巧：

一、明確説明對象：閲讀事物説明文，不管是整篇還是整段，都要首先從整體人手，把握文章説明的是什麼事物，即説明的對象是什麼；閲讀事理説明文，要弄清文章説明了什麼事理。如何找準説明對象呢?1．看題目，不少題目都表示説明的對象。如《中國石拱橋》。2．抓首括句和中心句。好的説明文往往運用這種句子來突出所要説明的事物和特徵。

二、抓住被説明事物或事理的特徵：事物的特徵主要表現在構造(內外)，形態(大小、長短等)，性質(硬、軟、冷、熱等)，變化(動、靜、快、慢)，成因(簡單、複雜)，功用(廣狹、正反)等等。一般來説，説明文要説明的要點，往往就是事物的特徵。除説明的重點外，還要弄清作者介紹的是事物哪些方面的特徵，又是從哪些角度介紹的。例如《死海不死》一文，圍繞死海的特徵，從三個角度進行説明：先説死海的‘死”(現象特徵)，再説死海的“不死”(本質特徵)，最後又説到死海的“不死”與“死”(現狀與未來發展特徵)。這樣死海的全面特徵便被一層一層地揭示出來了。又如《蘇州園林》一文，圍繞“無論站在哪一個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”這一總特點，從五個方面加以説明：亭台軒榭的佈局；假山池沼的配合；花草樹木的映襯；近景遠景的層次；以及門窗雕鏤的琢磨和顏色等。這樣從不同方面歸納分析，也就全面把握了蘇州園林的特色。

三、仔細閲讀，歸納説明方法：閲讀説明文時，邊讀邊標出文章所使用的説明方法，然後總結主要使用了哪些方法，並進而分析這些説明方法對準確説明事物特徵所起的作用。

四、逐段概括要點，理清説明順序：概括要點時，要重視首括句、尾結句或提問式語句的作用，重視給概念下定義或解説的語句的作用。閲讀時可以把這些語句勾畫出來。概括要點時最好用完整的`句子，意思要簡明扼要。在逐段概括要點的基礎上，用“同類合併”的方法，把全文劃分為相對獨立的幾部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次連綴起來，就能比較清楚地顯示出全文的説明順序了。使用什麼説明順序，還要看説明的對象。一般來説，説明事物的演變發展的，用時間順序；説明建築物的，用空間順序；介紹高科技產品或説明事物間的聯繫的，用邏輯順序。

五、整體感知，把握中心：在理清説明順序的基礎上，分析段與段、部分與部分之間的關係，就容易看出文章的基本結構了。如是總——分式的結構還要着重分析“分”的部分是按什麼原則組合的，是並列，是遞進，還是包含有總分關係。遞進式結構要着重分析各層意思是怎樣逐步深入展開的，是由現象到本質，還是由個別到一般，或是從結果到原因等等。把握結構後，最好能畫出結構示意圖。説明中心就是歸納出一篇説明文説明了被説明事物的怎樣的特徵，或闡釋了怎樣的事理。在理清説明順序、把握文章結構的基礎上，再歸納説明中心也就不難了。

六、體會説明語言的準確性：準確是説明語言的特點。分析説明文語言，就是看遣詞造句是怎樣準確説明被説明事物的特徵的。要注意分析關鍵詞語的作用。如《向沙漠進軍》一文中“沙漠是人類最頑強的自然敵人之一”中去掉“最”不足以説明沙漠危害之嚴重；去掉“自然”，“敵人”性質就不清楚；去掉“之一”就絕對化了。