【熱】《老人與海》讀後感

認真讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的《老人與海》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《老人與海》讀後感1

我讀過許多書，它們讓我學到了很多知識，也讓我懂得了做人的道理，其中有一本書，讓我體會很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。古巴老漁夫聖地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終於釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天，已筋疲力盡，終於被他殺死並綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時大馬林魚只剩魚頭、魚尾和一條脊骨。在生與死的困境中，始終沒有擊垮老漁夫的頑強意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。以前，我做什麼事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會説上幾句泄氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就失去信心。看到《老人與海》中，主人公與鯊魚搏鬥，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上繼續拼殺，刀子折斷了，他用短棍，短棍也失去了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就説明了人無論身處何種險境中，最怕的就是失去信心。信心就是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等於成功了一半。這本書的工人公充滿信心和鍥而不捨的精神，不正是我所缺少的嗎?

自從讀了這本書之後，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要努力。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績沒有班裏的某一個同學好，但是我並不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題都格外仔細。果然，我語文考試是班裏的第一名，總成績也是第一名。

《老人與海》這本書使我深深地懂得了：做人不應該被任何困難所壓倒，應該儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。今後，不管遇到什麼困難，我都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了那麼多知識；感謝它讓我懂得了那麼多道理；感謝它讓我知道自己的不足。激勵我成為一個對社會有用的人。

《老人與海》讀後感2

“在大路另一頭老人的窩棚裏，他又睡着了。他依舊臉朝下躺着，孩子坐在他身邊，守着他。老人正夢見獅子。”這讓我眼前出現了一位老人，他的名字是聖地亞哥，他的臉上寫滿了滄桑，但他的骨子裏有着不朽的意志。

老人與海，寫的是聖地亞哥，一位偉大的漁夫。過去的84天中，沒有捕捉到一條魚，但幸運的是，在第85天中，他遇上了一條從未見過如此大的魚，是的，他無法捕捉到船上，只可以眼睜睜看着大馬林魚被鯊魚一口一口地吃掉，但是他沒有放棄，他手握着極其簡陋的工具，靠着自己的毅力，一次又一次得擊敗了鯊魚。但是最終他可以説是失敗的，他失去了他人生當中最大的魚。他也是成功的，他靠着自己的意志堅持到了最後。

還記得老人在剛捕到大馬林魚時，無法抵抗魚的力氣，只可以用手緊握着勒在背上的吊索，無奈地和魚鬥爭。一個人被大魚拖着在漫無方向，複雜的洋流中四處飄蕩，那種令人恐慌的迷失感，就像一個人在黑夜森林中尋找出路一樣，老人只能和自我對話，和魚對話，和大海對話。我們何嘗沒有像聖地亞哥一樣迷茫過，無力過。在學習上，在生活上，但凡只要有一丁點挫折，我們就會打退堂鼓，我們為何不可以像聖地亞哥一般，面對吞噬大馬林魚的鯊魚們。

在老人舉起手中的鋼叉，奮力向躍起的大馬林魚的心臟刺去，結束了一條生命，他勝利了，但他需要面對的是大海深處嗅到血腥味的鯊魚。鯊魚爭相搶食的同時，老人的面臨着巨大的挑戰，左手抽筋，繩子斷裂，魚叉沉入海底，船槳斷裂……老人一次又一次面臨困境，還不忘小男孩，或許對小男孩不忘的情誼也是聖地亞哥最終能堅持下來的原因。我們面臨困境不僅需要頑強的意志，也需要愛，這樣子我們才可以取得勝利，雖然要經過一場艱難的思想鬥爭。

合上《老人與海》這本書，我的腦海裏出現了老人英勇搏鬥鯊魚的畫面，耳朵響起了老人説的一句話：“一個人並不是生來要給打敗的，你盡能夠把它消滅掉，可就是打不敗他。”這告訴着我們：人最可怕的敵人，終究是自己的內心。我們需要的是面對困難，要迎難而上，而不是選擇屈服和放棄，我們才可以收穫更大的成功。

《老人與海》讀後感3

老人與男孩的默契我瞭解你的所有秉性，我願意為你傾我所能。——男孩

在打魚的前四十天裏，我靜靜地坐在小船的一側，隨他們出海，遊海，返回。從黎明到黃昏，從興奮到頹廢。每天老人都用強有力的臂膀拉動着船帆，看風向，找目標，等待着大魚的出現，即使捕不到大魚，老人依然精神抖擻，好像什麼事都不會磨滅他捕到大魚的意志。我覺得在捕大魚這件事上他都可以用“老頑固”來形容了，他卻樂此不疲。男孩在與老人的交往中建立了特殊的默契。

在與男孩的閒聊中，我得知了他與老人心照不宣的祕密。從未吃過的魚煮黃米飯、已經賣掉卻時常提起的漁網、昨天的報紙、他們信奉的揚基隊，還有經常欠着的咖啡。有次，我男孩，誰是最好的漁夫，他毫不猶豫地説是老人。老人會為他講捕魚的技巧，會他與老人心照不宣的祕密。從未吃過的魚煮黃米飯、已經賣掉卻時常提起的漁網、昨天的報紙、他們信奉的揚基隊，還有經常欠着的咖啡。

有次，我男孩，誰是最好的漁夫，他毫不猶豫地説是老人。老人會為他講捕魚的技巧，會情願成為男孩的鬧鐘，會和他聊棒球隊的事，和他討論狄馬古奧。給他講很多道理，如拿了別人的東西要致謝，人要時刻學會辨別對你好的人。

男孩從心底裏由衷的欽佩老人，他始終相信老人一定會捕到一條大魚並制度它。很多時候，我們都坐在老人房間裏的地上，屋子裏有一張牀，一張桌子，一把椅子，一個燒土炭的土灶。據男孩説靠牆的架子上原本擺着他妻子的照片，後來因為老人害怕看到照片孤獨便用襯衫蓋住了照片，放到一邊去了。聽到這，我無法想象老人是如何排遣孤獨的，也許就是捕大魚的信念給了他繼續生活的支撐吧。

第四十一天，男孩走了，我看的出他強忍着悲傷上了他父母為他找好的漁船，男孩像一個小大人一樣，轉身對老人説:“祝您好運，老爺爺。”“也祝你好運”兩人倉促道別，男孩開始了新的捕魚生活，但我知道他的心是在老人這的，他們一直都有心照不宣的祕密！

《老人與海》讀後感4

陰沉的天空，波濤洶湧的海面，一隻小船搖搖晃晃的行駛在海面上，一位老人獨自站在船上，孤獨的目光眺望着遠方……

這是我讀了《老人與海》後久久無法忘懷的，深深的印在腦海中的場景。故事描寫的老人聖地亞哥是個倒黴的人，在84天的奮力撲捉下依然沒捕到魚，就在第85天，他驚喜地發現了一條1500磅大的馬哈魚，老人知道自己不一定能成功捉捕，還是決心試一試。他對大魚説：“我跟你奉陪到底！”，最後竟意外的成功了。在老人辛辛苦苦抓到了大魚之後，考驗依然沒有結束。魚又大又長，他將魚綁在船的一邊。回航時，大魚的血腥味引來了鯊魚一次又一次的襲擊。魚肉都被鯊魚咬去了，但並沒有摧殘他的意志。最終他的頑強意志卻沒能得到好的結果，回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

老人雖然身衰力竭，卻始終沒有停下行動的腳步，是一種面對苦難的奮力抵抗，是一種面對存亡和勝敗的追求，而這種追求是頑強的、不懈的。在人生的道路上，誰不會經受一些挫折和失敗？此時是放棄？還是拼搏？作者給我們的啟示就是如此：困難時的進取與行動，是面對成敗的關鍵，每個人的價值和意義都體現於行動本身。而泰然自若地接受失敗，沉着勇敢地面對死亡，也是每個人都必須學會的，人類不應該向命運低頭，要用永不服輸、積極向上的人生態度面對失敗。

他是個失敗者，但同時他又是個勝利者。

敗在他花了幾個月的時間仍然沒有捕到一條有用的魚，勝在他能給在遇到困難時的用堅定的意志勇敢面對。

這本書令我受益匪淺，一個人能夠從失敗中獲取有益的經驗，發現成功的曙光，把失敗看成是同鄉成功的必經之路，那才是從失敗中獲取的最大的收穫。

我們雖然不可能像老人去一個蒼茫的大海，不服輸地和鯊魚搏鬥，但我們可以在跌倒後，像老人那樣，以頑強的毅志，勇敢的站起來，走向未來……

《老人與海》讀後感5

翻開這本書，我彷彿看見了一片汪洋大海，一隻小木舟在海邊晃動，上面是一個枯瘦的老人。這便是那古巴老漁夫桑提亞哥，我隱隱看見，他踏着舟進入了大海。

海面波瀾湧動，時光飛逝，八十四日匆匆的，又慢慢地流逝着。老人的魚桶依舊空蕩，老人的肌膚已經近乎包着骨頭。緊接着，魚來了，一條巨大的馬林魚。漁夫與它搏鬥，魚竿劇烈的晃動，那上面竟閃爍着老人不屈的光輝。他奮力搏鬥，咬緊牙關，終於將魚拉上岸。可是命運如此不幸，那大馬林魚卻已經被更大的魚吃的只剩下骨頭……

我彷彿注視着那搏鬥時發着光輝的魚竿，不禁陷入了沉思：我們能像那老漁夫一樣堅強不屈的在海上戰鬥嗎？ 能在最困難的時候站起來面對困難嗎？連續的考試失利便會矇蔽我們的內心，常常被學習的困難擊倒。我們真的能像老漁夫桑提亞哥一般嗎？這本書向我們揭示了一個不變的真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。所以我們應該學會克服困難。上帝關上一扇門時，總會開啟另一扇窗。

“那雙眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。”老漁夫在八十四天內都未打到魚，他依舊樂觀。曾任美國總統的林肯一生遭碰到無數次失敗和打擊。．他失業後，他經過了13次競選，然而有12次的競選是失敗的。但是，他沒有放棄，他懷揣着夢想與堅持，終於站在了總統的講台上。堅持就是勝利，只要堅持了，不管結果如何，只有拼搏過、奮鬥過，才會無憾。

我們碰到挫折時，更應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上。正如歌德所説的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒；你若失去了榮譽—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了。”老漁夫在遇見大魚時的勇氣是多麼可貴，那我們在學習上遇到的困難在勇氣與毅力之下也都不足為懼！

人生便如老漁夫身邊的海，孤獨與失敗便是海中無魚的日子，每當機遇如大魚一般湧來，我們應不懼危險不斷前進！

《老人與海》讀後感6

“一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向人生的無限廣闊的海洋。”小學三年級的暑假，我讀了《老人與海》，這本書是美國著名作家海明威寫的。

書中講述了一位老漁夫，在釣不到魚的第85天，終於釣到了一條體重約1500磅的大魚，老人無法把它釣上來，反而被大魚拖着船往海里航行。老人艱辛地與大魚奮戰了兩天兩夜後，終於殺死了大魚，可是這個“戰利品”卻被許多鯊魚搶奪了。經過激烈的'鬥爭，最終老人精疲力盡地拖回了一副魚骨頭。

讀完了這本書，老人與大魚、鯊魚搏鬥的場面在我腦海裏揮之不去，讓我很震驚！老人與大魚奮戰的過程中，在沒有水、沒有食物、沒有武器、沒有助手、左手抽筋的情況下，還絲毫不灰心，嚴肅認真，一絲不苟，堅持不懈，擁有耐心，永不放棄！我非常敬佩這位老人，想起了自己有時在學習中遇到了一點困難就退縮，沒有耐心，沒有勇氣，真的很慚愧！我要學習這位老人的精神！

老人帶着大魚回港的途中，幾次三番遭受兇猛的鯊魚的攻擊。書中那些場面的描寫，我看得心驚肉跳，心潮澎湃！比如，在第十七章，“鯊魚的第一次攻擊”中，“鯊魚飛速地逼近船艄，它襲擊那魚的時候，老人看見它張開嘴，它咬住魚尾巴上面一點兒的地方，牙齒咬得嘎吱嘎吱地響。”又如第十九章“驚心動魄的搏鬥”中，“另一條鯊魚這時也張開了大嘴撲上來，它直撞在魚身上，閉上兩顎，老人看見一塊塊白色的魚肉從它嘴角露出來。”……我真是十分佩服海明威先生，怎麼可以用文字把場面寫得像真的一樣。我定要好好學習，爭取寫出自己的好文章。

今年寒假，我再一次閲讀了《老人與海》，禁不住暗暗地讚歎——書中內容真是太精彩了，有許多值得學習的地方！“沒有永恆的勝利，只有永恆的意志。”“一個人可以被毀滅，但不能被打敗！”也許以後在生活上或在學習上，我們會碰到一些困難和挫折，但是，一定要有信心、勇氣和毅力，努力地去戰勝它！加油！

《老人與海》讀後感7

《老人與海》主要講述以捕魚為生的老漁夫聖地亞哥的故事。他出海84天，一無所獲。其他漁民都認為他運氣不好，但他沒有絕望，最後還是釣到了一條大魚。他在海里和大魚搏鬥了三天，然後把魚殺死，綁在船的一邊。回來的路上，大魚被鯊魚反覆攻擊，回到香港只剩下脊骨和尾巴。

《老人與海》是海明威的代表作。人際關係只存在於岸上，老人和男孩之間。但是海上的關係是人獸關係。至於海，可以是敵也可以是友。對於漁民來説，大海為各種魚類和灣流提供了獵場，但兇猛的鯊魚潛伏在灣流中，難以防範。雖然老人勇敢地獨立捕獲了這條18英尺長的魚，但他無法趕走爭奪食物的鯊魚。他輸了，但他帶回來的大魚殘骸向很多漁民見證，他捕獲的戰利品不是誇張，而是真正的榮耀。在故事的結尾，老人不願意放棄，他和男孩仍然準備再次出海。

仔細閲讀後，永不放棄，毅力是對主人公最深刻的評價。而我們不也應該頑強不屈地與生活中的困難和磨難作鬥爭嗎？

我們總是在小小的挫折和困難面前失去立足點，總是認為自己註定要失敗。但《老人與海》中，主人公與鯊魚搏鬥，魚叉被鯊魚叼走，於是將短刀綁在木漿上。短刀斷了，他用的是短棍。短棍丟了，他用的是從舵上擰下來的手柄。雖然他失敗了，但他的精神值得我們永遠的尊重。這種永不放棄，鍥而不捨的精神，不正是我們所缺乏的嗎？

著名的大發明家愛迪生髮明瞭電燈。現在在我們的生活中，到處都可以發現電燈的痕跡，但是很少有人知道愛迪生髮明電燈時的艱苦實驗過程。他用銅線、鉑絲等1600多種材料，以及600多種植物纖維，製作了第一個碳絲燈泡，一次可以燒45個小時。後來他在此基礎上不斷改進製造方法，終於推出了能點燃1200小時的竹絲燈泡。正是他的毅力和永不言敗的精神鑄就了他現在的成就和榮耀。

一個人的一生是漫長的，充滿了各種艱辛和坎坷。堅持下去，永不退縮，用心迎接挑戰，做一個不可戰勝的真正的WINNER。

《老人與海》讀後感8

書桌上有一本《老人與海》。還記得這是一位09級學長畢業離校後送給我的一堆書中的一本。不很厚，前半部分是譯文，後半部分是英語原文。作者是海明威，一位美國作家，曾獲得“諾貝爾文學獎”。其實在看這本書之前，對海明威就略有所聞。第一次見這個名字是在這句話之後：一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。當時就想只要人還活着，那麼就還有成功的希望。之後學過一些他的小説節選，如：《戰地鐘聲》、《永別了，武器》等。

這本《老人與海》不厚，而且裏邊的文字也平實容易懂。看完整本書，頭腦中留下了老人、小男孩、被老人捕捉的那條大魚以及一羣來搶食魚肉的鯊魚這幾個角色。老人孤獨一人，一生都在捕魚，是一個經驗豐富的老漁夫。雖然如此，但是我覺得這個老人在這幾年還是比較幸福的，因為小男孩對他的理解、陪伴、信任給了這個老人許多的慰藉。而且小男孩對老人的照顧是很體貼的。所以，當老人獨自一人在暗淡的月光下、茫茫的大海中與鯊魚搏鬥而且面臨生命危險的時候，他想到了小男孩。這個小男孩是他的一個牽掛，因為他覺得小男孩可以給他力量。他要是和小男孩配合起來的話，那肯定可以克服很多困難，可以捕到大魚。老人敬業（捕了一輩子魚）、樂觀（他可以和海鳥説話並且和它做朋友）、還喜歡自言自語，甚至擔心起那條被他捕獲的大魚來。當一些鯊魚接二連三地來搶食他捕到的這條魚時，老人決心與它共命運。奮鬥一天一夜，老人身心疲憊，而且身體多處受傷，所幸，他勇敢地與鯊魚搏鬥之後重新返回到了海港。而“一個人可以被毀滅而不能被打敗”就是老人在於鯊魚搏鬥時説出來的。最後，小男孩又細心地照顧着老人。有三個地方很感動我：第一老人對那條被捕的老魚（不知道有多老）動了惻隱之心，這是一種對生命的一種新的深刻的感悟；第二是老人家的勇敢、無所畏懼，在鯊魚面能保持冷靜而不慌張；第三，就是老人與小男孩的深厚的友情（小男孩經常陪伴孤獨無依的老人左右，並悉心照顧老人，兩人成為了很難割捨的忘年之交）。

這本書值得一讀，這位偉大的作家也更值得我去了解。

《老人與海》讀後感9

這是一位普通的老人，每天步行二十餘里，只為給海鷗送餐，十年如一日；這是一羣重情意的海鷗，當老人去世時，他們肅立、鳴叫，就如老人的兒女。

這是一首真情的讚歌，讓我們真切地感受到人與動物之間最真摯的情義。它就是課文《老人與海鷗》

課文講述了一個感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一羣北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結下了不解之緣。每逢冬季來臨，海鷗便成羣結隊地來到翠湖之畔，老人也像趕赴約會似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風雨無阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅乾，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，後又肅立不動，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開自己的親人。課文語言樸實，平凡中包含深情，令讀過的人無不為人與動物這樣真摯的感情而動容。作者抓住了老人的動作、神態和語言及海鷗的動作的描寫，來突出老人與海鷗之間這種深厚的情義。“過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。”讀到此處，我有些哽咽。為了去世的老人，也為了那一羣深通人性的海鷗。誰説動物沒有感情？它們和我們人一樣有着豐富的情感。原來，鴿子也是有靈性的，它也知道滴水之恩當湧泉相報。它讚美了人與動物之間和諧相處的美好關係，也展現了動物與人類之間生死相依的濃濃親情，讀來感人至深。

動物也有情感，它們心中的愛絲毫不會比人類少，甚至比我們更為驚天動地。而只有和動物和諧相處，我們才能感受到動物們的真情。我們對它們所付出的任何一份感情，都能得到它們加倍的回報。正因這樣，人間才會出現那麼多人與動物和諧共處的動人畫卷。

現在，有越來越多的人加入保護動物的行列中去。我彷彿看到了有那麼一天，動物和人類和諧共處在同一片藍天下，相親相愛！

《老人與海》讀後感10

《老人與海》的主人公是一位勇氣可嘉的老人，他充滿了自信，在一連八十多天沒捕到魚的情況下，還堅持出海，好不容易釣上大魚，但魚卻拖動了小船，向遠方駛去。老人毫不驚慌，在缺水斷糧的情況下，他卻沒放棄，依靠一點水和捕到的一點魚保存體力。好不容易，魚顯出了自己的弱點——魚捕到了。但魚血引來了鯊魚。老人為了保魚，奮力趕鯊魚。最後魚還是被吃光，但老人卻受到讚揚。

我覺得老人的意志，耐性和勇氣都來源於他的自信。他很相信自己的能力不然他早就放棄了這條大魚，也不會讓我們看到這樣的一個不畏險阻，追求夢想的，充滿勇氣的老人呢？

看到他一個老人都那麼對自己有信心，而且那麼有勇氣，我不禁想到了以前的我總是遇到困難就像退縮。

記得，有一次。上語文課時，我很想回答老師的問題，為了説話不結巴，我乾脆把答案寫在書上，看着一個個同學踴躍回答，我也想試一試。可才把手舉起了一點。我突然想到，：我會不會答錯？我猶猶豫豫，想了半天，也沒把這沉重的手舉起來，直到下課。

現在，當我讀完《老人與海》這篇文章，我頓時開竅了你！這老人八十多天沒捕到魚都信心滿滿，相信自己一定可以應付大魚；在面對眾多鯊魚，也從容應付！我怎麼能不相信自己，沒勇氣呢？況且，我也沒經過什麼多大的失敗呀！於是，現在我打算鼓起勇氣，不在膽小！

讀完《老人與海》，我總結道了一個大道：只要自己的條件不算差，就要對自己充滿信心。信心就是力量哦！只要充滿信心去做好自己，那你就是成功的，因為你克服了自卑。

別忘了，主人公可只是一位老人。大家都説，人老了，就不方便，並覺得離死亡近了。可主人公卻不服輸，他不就捕到大魚了嗎？儘管大魚被鯊魚吃光了，但他卻得到了大家的認可了！他擁有了一顆自信，不老的心，他成功了！我感謝這本書給我帶來的感觸和啟迪。

《老人與海》讀後感11

這段時間閒來無事，又把書櫃裏面的經典書籍翻來重温了一次。眾所周知，《老人與海》主要講述的是古巴老漁夫桑提亞哥在深海捕魚的故事。

我在復讀《老人與海》的過程中，總是會不自覺就被老漁夫的執着所打動，他連續多天打不到魚，卻依然堅持出海，他終於打到了一大魚，卻因力量不夠，屢受打擊，卻不放棄；好不容易回岸，大魚卻只剩下一副骨架。另外，書中的小男孩也給我留下了極深的印象，在父母的反對中下，他雖然不能跟着老漁夫出海打魚，卻總是來看他，給老人鼓勵，可以説，小男孩是老人生活中的光亮和温暖。

這本書語言樸實，但人物個性卻極鮮明，平鋪直敍，令人感動的同時，也讓人窺見了面對挫折時，如何才能不失敗。老人的確是遇見了生活中重大的挫折，但他不是一個失敗者。因為真正的失敗，是向困難低頭，是放棄。而老人沒有，老人勇於挑戰難度，從未喪失信心，他是英雄！在老人的精神裏，包含着對我們大家的教育啟示：他是生活在社會底層的普通老百姓，但韌性十足；他是小人物，但他有勇氣挑戰自己的極限，並堅持到底。

在人生的道路上，有時也許很難，但請別忘了勇敢。我們現在的人包括很多的小孩，説不得，就是大家熱議的“玻璃心”。這種説不得，罵不得的情況，也是現在很多父母的苦惱所在。很多孩子只要被批評就不開心，遇見挫折就想要繞道走，更別説接受暫時的失敗。而《老人與海》中的漁夫在整整84天裏，在一無所獲的情況下，我們沒有見到老人的沮喪和倦怠，他餓着肚子，儘管又瘦又憔悴，但是在他的雙眼中始終透着年輕、歡快和不服輸的神情。

這多像我們的人生，總有遇見瓶頸的時候。如果此時我們放棄，就是失敗；反之，如果能夠做到不斷進取，即便要承受苦痛和折磨，終有一天，我們會成功。我們在工作中也是一樣，任何事情，想要收穫成功，就要有奮不顧身的精神，不管前面的路有多難，跌倒了，爬起來，再拼盡全力，繼續前行，唯有如此，才能抵達成功的彼岸。（陳培景）

《老人與海》讀後感12

成功的道路並不擁擠，因為堅持的人不多。

——題記

書猶藥也，善讀之可以醫愚。書裏的知識、風景、人情世故都值得細細品味。《老人與海》陪伴我大半個寒假，我還是得評價一下這位“夥伴”。

這本書主要講了年老的漁夫桑提亞哥在海上捕魚，前84天一無所獲，第85天，他冒了一個大險一去從未去過的深海打魚。他發現一條大馬林魚，耗時三天刺死了它，迴歸途中遭到五次鯊魚的襲擊，它用魚叉、船槳和刀子與鯊魚鬥爭，歷經千辛萬苦，終於回到港口，但巴林魚僅剩下五幅巨大的白骨架。

《老人與海》最讓我感動的地方便是老漁夫的英勇的意志，堅定的決心以及頑強的生命力。他面對着一次次失敗；一次次絕望，一點也沒有氣餒；他面對生命的殘忍和摧殘，一點也沒有因此喪氣；他面對着上天對自己的磨蝕、不公平，沒有一點怨言……

當我看完這本書，我不禁想到自己。看着鏡子裏的自己還沉澱在期末考試的失敗中。我很佩服老漁夫越挫越勇的品質，也很想學習他。每次遇到挫折，我總是垂頭喪氣，一蹶不振。開完散學禮回到家，知道自己名次名落孫山，心情就猶如當時的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩着，風慢慢的吹，樹枝“沙沙沙”地作響，久久不能平靜。

爸爸得知我因成績而喪氣，非常生氣，他嚴厲的説：“你知道你還要讀多少年書嗎？就一次的失敗就把你弄成這樣，以後怎能辦？難得因為一點小挫折就把你打敗了？”後來看到《老人與海》中的一句話讓我久久不能平靜：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”我知道一蹶不振也不能讓我逆風翻盤，但以此為戒，加倍奮鬥可以。所以這一個寒假我充分安排學習時間，買了好幾本文學著作閲讀。

一個人就算被毀滅，有平凡人沒有的意志，還是會有人記住；但被打敗了就什麼也沒有了。弱者才會一蹶不振，我要逆風翻盤！

《老人與海》讀後感13

面對挫折，有的人精神頹喪一敗塗地，點對挫折，有的人眼淚猶如“一江春水向東淌”，面對挫折，而有的人則咬定青山不抬鬆“，初終深信成功的曙光的到來。在《老人與海》的這篇小説中客人公所鋪現的人不是生來就是被戰勝的，這種精神品德不得不令人欽佩。

歐內斯特，海亮威所著的《老人與海》曾驚動多個世紀，至昔無一例外每一位讀者瀏覽後皆會有一種無形的貨色碰擊着口靈。也許是某種精力，或許是某些語言特點，或者是……

《老人與海》塑制的是一位老人，名鳴亞哥，一個漢子，一羣鯊魚，面對出海84天沒逮到一條魚，老人絕不泄氣，面對釣住一條比漁船還大的大馬林魚，老人毫不害怕，面對大魚把船拖到遙海，老人三天打魚；兩天曬網，面對鯊魚襲擊，老人堅強格鬥，面對……在這些艱苦面前跟挫折眼前，老人沒有讓步，而是憑藉大家對幻想的尋求和摸索證明了人要獲得勝利，必需先教會剛強。

讀了《老人與海》，有一種撞擊心靈的東東油然而生。我曉得有一種精神能夠如舟般載你到達金色的此岸，這種此岸返去可看而不可及，在每一集體的心中永存。這即是堅韌鬥爭，堅持不懈。閲讀《老人與海》，爾心中種種輕睡的感到被深深的喚醒。我也末於清楚“不經一番冷透骨，這得梅花撲鼻臭”的深入含意。在人生的旅途上，天空不會始終都是蔚藍的，陰鬱總是會呈現，途徑不會一直都是暢通的，荊棘總是會長謙。大海不會總是安靜的，波浪老是會湧伏。種種挫折與失敗對每一人來説都是不免的。曾經很多人都悲歎本人的人生由太多的挫折與失敗，抱怨老天的不私，實在這有什麼不如意的呢？如果一個蚌殼不積聚太多的沙子，就不能展示出五彩的珍珠，假如一隻蜘蛛不閲歷風吹雨擊就不能織沒堅名的網，如果一枝臘梅不接收寒冬的考驗，就不能綻開出壯麗的花兒。因而挫折與失敗培養甜難後的光輝，豈非你就不抵賴這就是挫折的功績？

我生謝世，挫折取失敗在覓常不外，不挫折，你的己生將失往光輝，正如沒有陽光地地萬物將不復存在，不因降葉而哀秋不果雪融而悲冬不因挫折而悲生。讓咱們高聲吶叫———————讓狂風雨去的更激烈些吧！

《老人與海》讀後感14

最近，我讀了一本書《老人與海》。

這本書講的是，古巴老漁民桑提亞哥出海八十三天一無所獲，到第八十四天捕到了一條比船還大的魚。回家途中，許多鯊魚攻擊他的魚，他奮力反抗，但最終依然一無所得。

我讀完後，其中的一部分情節深深打動了我。在老人打敗了好幾次鯊魚後……又有一條鯊魚來了，他的魚叉折斷了，但是他又把刀綁在槳上，勇敢地説，“來吧，加拉諾鯊。”

當遇到鯊魚時，他沒有膽怯，沒有拱手讓鯊魚吃掉他的魚肉。當幾次奮戰失敗時，他沒有退縮，雖然他明知自己抵不過鯊魚，卻仍然奮力抵抗，一次次用綁在槳板上的刀子將鯊魚叉死。老人先後對付了六條鯊魚，但是他每次都使出全部力量，用頑強的毅力決鬥下去。這是多麼堅強的意志啊！

我不禁想起了我自己。不久前，我做了一道數學題，一看，很難做，就簡單地試了一下，不會，就放棄了。我想，反正有答案，還不如干點別的呢。我就去看了答案。媽媽問我：“怎麼了？”我謊稱：“這道題做了好久也做不出來，就看了看答案。”答案卻十分簡潔。是啊，我用了我的全部力量了嗎？我真的不會做這道題嗎？不是。我缺乏的正是老人那種迎難而上的勇氣和持之以恆的韌勁。其實，世界上沒有難題，只要你下定決心傾盡全力去攻克它，難題就不難了。世界上也沒有簡單的題，你總是淺嘗輒止，簡單的也會變成難的。

雖然老人最後失敗了，他的魚全被鯊魚吃掉了，但我認為，他是一個真正的成功者。他在對付象徵着厄運、困難的鯊魚時，表現出的勇氣、意志和毅力，讓他的人生放射出了耀眼的光芒！這難道不是最偉大的成功嗎？

我又想到了爸爸常對我説過的一句話：“你只要全心全力去學了，不管結果怎樣，你的收穫都是豐滿的。”書中也有一句話：“一個人並不是生來就要給打敗的，你儘可以把他消滅掉，但是打不敗他。”是啊，一個人不管遇到什麼，都要全力奮鬥，即使打不敗他，也是成功的。

我相信，老人這種不畏艱險，拼搏不止的精神將永遠流傳下去。我希望，爸爸對我説過的那句話和書中的那句話成為“至理名言”，伴隨我走出精彩紛呈的人生路！

《老人與海》讀後感15

一個普普通通的大海，一個普普通通的老人，一個簡單的故事，卻給大家一個深刻的印象，告知大家一個深入的大道理。

老漁夫桑地亞年青時是一位優異的漁民，到老年人他的精力和反映都比不上之前。老婆去世後，他一個人孤獨的日常生活海邊，僅有一個小孩親密接觸他，欽佩他。他早已一連八十四天沒有打進魚了，針對一個漁民而言這是一個屈辱。但在第八十五天他仍然堅強不屈的出海打漁。這一次，他遇上了一條足有十八英寸長的大魚，這一條魚激發了老漁夫挑戰它的信心。老人與大魚迎戰了2個白天黑夜，在這個全過程中他持續和魚，和鳥，和大海會話。憑着自身堅強不屈的恆心和堅定的信念，他總算挺了以往，吸引了巨大的魚，但在回家的路上上，一大批鯊魚被吸引住回來，老漁夫費勁的與鯊魚搏殺，但變枯的精力阻止不了鯊魚強烈的攻擊。鯊魚把大魚吃完，那一條大魚變成了一副空蕩蕩的框架，最終，老漁夫把極大的框架拖回了岸邊。

在老人乏力的情況下，小孩子是老人唯一的閃光點，由於這一閃光點，老人找到了自身。老人失敗了，但，也成功了。他擊敗了本身、大魚，但也敗給了鯊魚。夜裏，老人睡覺了，小孩子在他身旁守護着他。那一晚，老人夢見了猛獸，那就是能量的代表。

看了這本書，我心很長時間不能忘懷，這名普普通通而又可親可敬的老人，使我深深地明白了：為人處事不應該被一切艱難所嚇壞，大家應當盡大家較大的勤奮與日常生活的艱難困苦，做不折不撓的抗爭。

之前的我一碰到困難，通常先畏縮不前，沒人激勵，正確引導，便會放縱自己。看完《老人與海》之後，他堅強不屈的恆心，堅定的信念危害了我。將來的我不在乎碰到哪些艱難，總是會不畏艱難，堅持不懈。

自信心，堅強不屈，堅定不移，永不放棄，這就是老人傳授給我的，人能夠被擊倒，但不可以被擊敗。