《花的勇氣後》讀後感範文（精選8篇）

讀後感
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當品味完一本著作後，你有什麼總結呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編整理的《花的勇氣後》讀後感範文（精選8篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

《花的勇氣後》讀後感1

讀完《花的勇氣》，我心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什麼，是——勇氣！

文中的小花在冷風冷雨中茁壯成長、傲然挺立，讓作者的心情由失望遺憾變成驚奇，最後被小花的精神、勇氣所感動。

在生活中，人也不是一樣嗎？愛迪生做電燈，失敗了無數次，但他依然由勇氣做下去，最後取得成功。海倫。凱勒雖然是盲人，但她依然寫出了許多書。杏林子，雖然得了罕見的類風濕性關節炎，但身殘志不殘，寫了許多的書，致力於推動殘障福利工作。

像我也需要勇氣，小時候學走路，我常常摔倒，但是我會勇敢地爬起，繼續走，慢慢就學會走路了。小時候我從樓梯上滾下來，我不知道哪來地勇氣，頭撞破，還是沒哭，在醫院縫了很多針也不哭。這不就是勇氣嗎？

是呀，世界上，因為勇氣小花能在嚴寒中綻放；因為勇氣樹木能在峭壁懸崖上茁壯生長；因為勇氣動物能在到處是危險地森林中覓食；因為勇氣我能不畏困難，快樂成長。

《花的勇氣後》讀後感2

今天，我們學習了《花的勇氣》這篇課文。它主要講了作者馮驥才遊維也納的故事。

從作者看不到一朵花的失望起，再到作者扒開草葉，看到下面隱藏的小花時的驚喜，到離開維也納時看不到花叢開放的遺憾，到看到花兒開放時驚奇的心情，再到花兒在冷風冷雨的拍打下傲然挺立引起作者心頭的怦然一震，我們一直與作者看花、尋花、盼花、觀花。這篇課文告訴我們：有一種勇氣叫做沉默，有一種勝利叫做撤退。

課文學完後，想想我自己第一次打針不也是這樣嗎？那一次，我去打預防針，來到醫院，我萎萎縮縮把正在發抖的胳膊伸了過去，怕別人笑話我流眼淚，我把頭轉了過去。我咬着牙，等待刺痛到來。啊，好疼！我拼命堅持着┅┅幾秒鐘時間，像幾天那麼漫長。終於，打完了，我想：只要堅持加勇氣，什麼困難都可以克服！

還有一次，我上台演講，那是我第一次參加圖書館的演講比賽。我走上台，看着下面的聽眾和評委，我的心是緊張的，還很害怕，腳在發軟，腿在發抖，我可是個要面子的人，生怕一不小心鬧出笑話。可是一想，背後的準備工作不能白做了，於是我鼓起勇氣，講了起來。緊張的、度時如年的演講終於結束了。

正如亞米契斯所言：要堅強、要勇敢、不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在經受苦難時的豁達與平靜。

《花的勇氣後》讀後感3

前幾天，我們學習了一篇文章叫《花的勇氣》這篇文章告訴了我生命的意味是什麼。

作者對四月的維也納感到失望，因為草地上沒有花，作者對駕駛同行小呂説：下次再來非躲開四月不可。小呂聽後把作者領到路邊的草地上，讓作者扒開一看，原來裏面藏着一層小花，作者問小呂這些小花什麼時候冒出來，小呂説：也許過幾天，也許就在明天。

今天是下雨天，作者要去意大利了，在去的過程中看見了那些花，作者想為什麼這些花在下雨天冒出來，而不在陽光下冒出來，在這個時刻，作者心頭猛然一震，這一震讓作者懂的了生命是什麼，是勇氣。

讀到這，我感到到內疚，因為一次在上體育課上老師讓跳長繩，我知道跳長繩不是我的強項，我問老師可不可以不參加，老師説：不可以，我只好勉強參加，很快到我了，我卻不敢跳了，旁邊的同學鼓勵我説：不管遇到什麼困難要有堅強的勇氣戰勝它，聽了她的話我閉上眼睛勇敢的往上跳，一個，兩個，三個……我跳了好多個，跳完以後同學們誇我跳得好，從這以後我不在害怕跳長繩了。

《花的勇氣後》讀後感4

語文書中《花的勇氣》講述了一篇激勵人心的故事：四月的維也納綠色到處氾濫，茫茫的不見一朵花兒。“我”倍感失望，同行的小呂讓“我”撥開草——一看，五顏六色的繽紛小花兒全都藏在草叢底下呢！它們只比草叢矮几釐米，好像一使勁兒就能冒出來似的。但幾天後，雨一直下，“我”再沒辦法看到花兒了。“我”非常失望，但是就在去意大利的旅程中，我終於看到了彩色的花兒——它們是在冷風冷雨中冒出來的.呢！“我”很驚奇，它們為什麼不在陽光下露出笑臉呢？最後“我”明白了，原來這就是花的勇氣！

説到勇氣，那是一個‘未知’的詞語。誰都不知道自己到底有多少勇氣，誰也不知道自己有多少勇氣來面對困難。植物的勇氣，表現在強大的生命力上——在狹窄的巖縫中，憑藉一點水資源，它還能鑽破石塊、生根發芽呢；動物的勇氣，表現在面對弱肉強食的生存上——老鷹活到50歲，身體捕捉獵物的器官已經硬化，很難再繼續捕食。要想有更長的壽命，它必須找到一個比較安全的巖石地帶，把身上的羽毛一根一根地撕掉，把爪子尖給啄掉，再將啄用巖石磨成碎末……然後老鷹要一動不動地待在那裏，直到長出羽毛、爪子和啄，接着像小鷹訓練飛翔一樣，從高高的山谷上飛下去，然後重拾歲月。要知道，把羽毛、爪子和啄都給‘拋棄’後，老鷹就很難再捕食了。所以，在這個階段，有許多老鷹被餓死的、有被疾病傳染暴斃的，也有不小心摔下懸崖的……老鷹要是沒有無與倫比的勇氣，那是怎樣承受這種恐怖的痛苦呢？簡直不堪想象！

其實，人也是這樣的。名人霍金、張海迪，他們都癱瘓了，只能借用輪椅來行動。但是他們並沒有放棄人生的道路，霍金全身上下兩隻手指能稍微動一下，但他揭開了宇宙之謎；張海迪胸部以下全部癱瘓，但是她用自己的手寫下了一篇篇美文……

我要向生命中綻放着勇氣之花的植物、動物和人類學習：學習植物的堅韌不拔、學習動物的勇敢無畏，學習人類的持之以恆；

我要努力克服自己的缺點，用自己的優點換取別人的優點，與她們共同學習，共同創造自己的一個個特長；我要多閲讀名人的書籍，讓他們勇氣的點滴慰藉我的心靈……

我必須變成一個勇敢的人，這樣在人生的道路上我才不會被那些挖苦、諷刺所擊倒。

《花的勇氣後》讀後感5

我今天學了語文書上的第二十課《花的勇氣》，我知道了維也納的小花不在陽光上站起來，而是在冷風冷雨下傲然屹立。這就是説明了一個生物的勇氣。

花都有這樣的勇氣，我為什麼沒有一點勇氣。有一次數學考試只考到了七十八點五分，連八十分都沒的拿到。下午放學時我忐忑不安地坐在爺爺的車回家，我心裏想：考了那麼低分怎麼見人啊，爸爸媽媽一定會痛罵我一頓。我的腦子裏想到了一個好辦法，要不把只有七十八點五分的試卷收藏在書房的桌子下邊吧！這樣就不會有人會發現了。回到家我的第一件事就是實施我的好計劃，我開心地做作業。吃晚飯的時候，爸爸問我試卷發下來沒有？我害怕的説沒有發下來。爸爸聽了就很生氣地對我説：趕緊地把試卷拿出來。我就立刻地把我收藏起來的試卷給了爸爸，爸爸非常生氣非常生氣地罵了一頓，我哭得驚天動地，後來媽媽過來安慰我我才沒有哭了。從這件事以後我就再也不敢收藏試卷了。

花都有這麼大的勇氣，為什麼我就不能有勇氣去面對呢！從今以後我知道我要怎樣做了。

《花的勇氣後》讀後感6

課文講的是作者在四月份，來到了維也納以後，只看見綠色連着綠色，沒有一朵花，作者感到很失望。同時小呂讓他扒開草看看，原來花全在草下面。作者感到很遺憾，因為他馬上要離開維也納了。結果過了幾天，大片大片的花兒在冷風中全冒了出來。作者見後十分驚奇，最後他心頭怦然一震，明白了生命意味，是勇氣。讀完這篇課文，我感受到了花兒不懼怕寒風冷雨，傲然開放的勇氣，同時也明白，生命中最重要的是勇敢面對一切風風雨雨，無論自己多麼弱小，無論自己遇到什麼挫折，只要有勇氣，就會有希望。花都能具有這麼大的勇氣，更何況我們人呢？做人就要像花一樣傲然挺立，創造自己在風雨中的奇蹟。

每一個人的心中都有一個小魔鬼，它在你遇到挫折時告訴你，不要做了，放棄吧！這種時候自己就要勇敢的去創造一個天使去打敗它，再試着忘掉挫折，重新挑戰難關。只有這樣做，才可能走向成功。想想自己，總是克服不了許多從小就有的恐懼，外出爬山時，爸爸媽媽説：能夠勇敢勇敢地登高遠望，而我卻因為怕高，錯過了很多美好的經歷和美麗的風景。

讀了《花的勇氣》這篇課文，我便下定決心，一定像花兒一樣用勇氣創造出自己生命中繽紛的春天。

《花的勇氣後》讀後感7

前幾天，我們學習了《花的勇氣》這篇課文，學後使我感慨萬千。

這篇課文主要講述了作者在四月的維也納尋花的經過和最後終於看見花後從中明白的道理。學了這篇課文，我懂得了生命的意義就在於有勇氣克服困難。就像文中的花兒一樣，當我們遇到困難時不能輕易低頭，要鼓起勇氣戰勝困難。比如：學習中我們遇到不會做的題目，不能因為不會而不做，首先應該自己開動腦筋多思考，再請教同學、老師或家長，直到弄懂、理解這道題為止；我們考試有時會一次、兩次沒考好，這時我們不能對學習失去信心，而是應該改正錯誤、汲取教訓，爭取下次能考個好成績；嘗試學習新事物的時候，經常也會遇到再怎麼努力都做不好情況，這時我們堅決不能放棄，應該掌握技巧、記住要領，多次練習，就一定能成功！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，文中的花兒不正是體現了這樣的勇氣嗎？它們在冷風冷雨中拔地而起，傲然挺立，開得明亮奪目，神氣十足，如此有魅力，讓我感受到了生命的活力與頑強。“不經歷風雨，怎能見彩虹”！在人生的道路中，我們總會碰到許許多多的挫折，但若沒有這些挫折，我們的生命怎麼會綻放出豔麗的花朵呢？讓我們學習花兒的勇氣，克服困難，戰勝艱險，勇攀人生的高峯吧！