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學生讀伊索寓言有感範文4篇

學生讀伊索寓言有感範文4篇

當細細地品讀完一本名著後,相信你心中會有不少感想,為此需要認真地寫一寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編幫大家整理的學生讀伊索寓言有感範文4篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

學生讀伊索寓言有感範文4篇

學生讀伊索寓言有感範文4篇1

《伊索寓言》這本書是我眾多書中最愛看的一本書了,書上內容不僅言語精彩,而且意義深刻。這本書彙集了古希臘大量優秀作品,大多是動物故事。因為它通過一個個十分簡單又很短的小故事,講述了一個個深入人心的大道理。

在所有故事中,我認為最有説服力的要數《目光短淺的鶇鳥》了。

故事講的是一隻美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年,桃金娘樹上的果實還沒有成熟,東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌:“美好的生活呀就要來臨了,我的心裏是多麼歡唱,望着那兒的花兒在開放,我對它是多麼嚮往。”就這樣鶇鳥每天都去,每天都唱。一個獵人發現了,便守候在那。等果實結出,鶇鳥每天都來吃一整天。終於被獵人用粘棍粘住了。它又唱:“桃金娘的果實是如此甜美啊,把我害苦的卻是你,因為我太貪戀你那無比的香甜,因而送掉了我自己的性命……”

這個故事的意思是説,不要過於貪戀某種事物,這樣會葬送掉性命的。要目光遠大,不能象鶇鳥一樣目光短淺,桃金娘的果實固然好吃,可吃到連危險接近也不知道的時候,也就意味着死離你不遠了。

這就跟我們一樣,一個學生如果過於貪戀遊戲,每天揹着老師家長去網吧,一玩就是一整天,這樣下去一定會損失慘重:一會浪費金錢,家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打遊戲上――值嗎?二會用眼過渡,眼睛是心靈的窗口,太重要了!如果你不保護好眼睛,以後戴着個1000多度的眼睛――累嗎?三也是最重要的,沉迷於遊戲中,你會不知不覺葬送掉吸收知識的大好時光――好嗎?玩遊戲要適可而止,它是放鬆,是消遣,但如果你把它當成一項工作,一項任務或是一個專業來進行的話,我相信那對你沒有任何好處。學生,學習最重要,如果你能拋開一切心思雜念――專心學習,那麼考出好成績就只是時間問題了。

《伊索寓言》告訴了我很多很多的人生哲理,給我了許許多多的啟示;它就像一塊護生符,帶在身邊,能告訴我什麼該做,什麼不該做,讓我不去做錯誤的、不對的事情。我非常非常喜歡這本書!有空請你們也去看看這本書吧,相信你們也會愛上它的。

學生讀伊索寓言有感範文4篇2

在暑假期間,我讀了很多書,令我深有感觸的是《伊索寓言》。《伊索寓言》被譽為寓言的始祖,它的出現奠定了寓言作為一種文學題材的基石。

我覺得,《伊索寓言》是做為人們生活體會和經驗的結晶,它不僅僅寓意深刻,並且極具魅力,平易近人。它雖然篇幅短小,結構也比較簡單,但它形象生動,藴含的寓意也極其深刻。《伊索寓言》大部分都是動物寓言,它採用擬人化的手法,讓它們像人一樣思考、運動和交談,從而構成一個活生生的世界。

《伊索寓言》裏有很多故事,其中我最喜歡的是《狼與牧羊人》,説的是:從前有一隻狼早就對山下的羊垂涎三尺了,為了能夠吃到羊,狼想出了一個絕妙的方法。這隻狼每一天老老實實的跟在羊後面,做羊的守護者。剛開始,牧羊人一向都提防着狼,時時刻刻警惕着狼。可是,日子久了,牧羊人發現狼不但沒有想吃掉羊的意思,還經常挺身而出,幫忙他保護羊羣。漸漸地,牧羊人不在防範狼了,並且認為它是一隻十分老實、忠厚,能夠信得過的“牧羊犬”。就這樣,狼取得了牧羊人的信任,併成為了他的朋友。直到有一次,牧羊人因為有急事需要出去,情急之下,他把羊交給狼守護,狼很爽快的答應了。牧羊人走了之後,狼便咬死了所有的羊,拖進山洞裏慢慢享用。牧羊人回來後發現一隻羊也不見了,四周都是血,他明白自我上當了。

我讀過這個故事後,懂得了:兇狠險惡的人很難改掉他惡劣本性的。我們千萬不要被他偶爾的善良和温順所矇蔽,因為那裏往往隱藏着玄機。

學生讀伊索寓言有感範文4篇3

《伊索寓言》經過許多簡短的小故事來體現日常生活中那些不為我們察覺的真理,這些小故事各具魅力,言簡意賅,平易近人,不但讀者眾多,在文學也具有重大的影響。作家、詩人、哲學家、平常百姓都從中得到過啟發和樂趣,許多故事能夠説是家喻户曉,如《兔賽跑》、《狐狸和葡萄》等,到幾千年後的今日,《伊索寓言》已成為西方寓言文學的範本,亦是世界上流傳最廣的經典傷品之一。

《狐狸和羊》這個故事讓我記憶深刻,這個故事説的是:有一次,狐狸不細心掉到了有水的井裏。狐狸看見老山羊走來,就説井裏的水很好喝把山羊騙到井裏。山羊想上去時,狐狸説自我先登着山羊的背跳出井,然後救山羊出來,狐狸在每個故事裏都十分狡猾,那裏也一樣,它不遵守諾言,沒把救出來,只管自我走了,臨走前它對山羊説:“喂,朋友!你的腦筋如果像你的鬍鬚那樣多,你就不至於在沒有看清出口之前就盲目地跳下去了。”

讀完這個故事後,我的內有了一種感想:無論做什麼事,首先要去研究事情的結果,為自我找好在失敗時的退路,然後再去做,也就是説,不能盲目地聽信別人的話,要是不研究事情結果,盲目地去做的話,就容易上當愛騙,嚴懲的時候,還會有很大危險。世上有很多表裏不一的人,不能隨便聽信這些人的話。還有許多壞人,用甜言蜜語誘騙人們。所以更要認清這種人的真面目,時時刻刻提防他們,否則到時候就會追悔莫及。

此刻,我明白了,就像那一則寓言裏的狐狸與獅子一樣,還不照樣得點頭哈腰,畢恭畢敬的,學習也是一樣,如果只是盲目地為了完成作業而完成作業,心不在焉地學習,學那麼多到頭來還是一無所獲。

以後,無論學哪一門課程,我都要深入地去學,而不僅僅是學一些膚淺的東西,這樣,才算真正掌握了這門課程的知識,當然,那本《伊索寓言》我必須會好好珍藏,它將使我終生受益。

學生讀伊索寓言有感範文4篇4

我認為一本好書的所在對於我們中學生來講,它是否能夠給我們以智慧和啟迪。所以我最喜歡的書就是伊索寓言了,這是古希臘學識淵博的伊索着作的,凝聚了了他的智慧和心血。現在真想説這本書是我的好朋友,因為它幫助了我,讓我懂得了許多道理。

在這本書裏我最喜歡蝙蝠,荊棘鳥和潛水鳥這個故事。講述的是它們三個懷着僥倖心理髮一筆大財,然後合夥投資去做了做海上運輸生意,結果在航行的途中遭遇了風浪,發生了翻船的事故。三個人損失慘重。過了許久後來別人再叫他們去做同樣的生意,可它們説什麼也不去了,結果保住了它們生活的平安。

我讀了這個故事感到它們十分聰明,因為它們在這個事上吃了一次大虧,便記住了這個慘痛的`教訓,時時掛記着成了它們不再犯同樣錯誤的借鑑。我不禁想到自己也是這樣,不過我是不長記性的。在某個地方摔了一跤之後,接二連三的在同一個地方摔跟頭,吃了不少的啞巴虧。現在我學會了自己應該牢記教訓,好好認識自己如何不再犯同樣的錯誤。我學會了這個感到自己變得聰明瞭,錯誤絕不犯第二遍,不管是在學習中還是在生活中我都保持了這樣警惕的心。

伊索寓言實在有趣,越往後讀越覺得有勁。有一個叫病鹿的故事深深地教育了我。講的是一頭生病的路因為一些酒肉朋友來他家做客,最後把他家的糧食全吃光了,後來這頭鹿因為沒有吃的餓死了。我讀了這個故事感到震驚,因為我有很多朋友,但是許多都是酒囊飯袋,不務正業的。媽媽常常叫我與他們脱離關係,但我不聽。現在這個故事讓我為自己十分擔心,會不會有一天我也會有這個結局。為了自己的明天,我決定不與那些人來往了。我交了一些品德優良的好朋友。結果在學習中我的成績變得更好了,品德也剛正了。這讓我慶幸,也讓我領悟到交朋友就要交一些有本事,對自己無害且品行優良的人,少交一些無用的人做朋友對自己是有好處的。

我讀完伊索寓言後,覺得每個故事都是有意義的。其中的海豚和猴子的故事特別適用於我們的生活。講訴了一隻猴子因為落水騙了救他的海豚,稱自己是個貴族的朋友。誰知海豚知道他在説謊,結果把這個騙子給淹死了。

我想這個故事警醒了我們生活中一些不誠實的人。告訴了我們人要誠實,不能故意欺騙別人,否則會惹來禍事。因為人與人之間需要的是真誠,而不是*險的欺騙。有了誠實的橋樑,會拉近人們的關係,從而讓我們這個和諧的社會更加和諧。我讀了這個故事就知道自己對於爸爸媽媽和所有的朋友是千萬不可以説謊的。結果他們都認為我是個好孩子,見着我就誇我呢。這讓我深深感悟到要想在別人的心目中留下一個好形象,並不是靠阿諛奉承,而是自己要對別人有一顆閃光的心,充滿着心與心之間的真誠。

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