神奇校車之水讀後感200字

讀後感
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讀了《水的故事》，學到了很多知識，總結如下：

一、水的形成

地面上的水蒸發成水蒸氣升到空中，冷空氣把水蒸氣變成水滴，形成雲。當水滴變得足夠大，就變成雨或雪回到地面。

二、自來水是怎麼來的？

水在水淨化系統中經過混合、沉澱、過濾、殺菌後，變成純淨的水，由自來水管道送入千家萬户。

三、為什麼要節約用水？

在地球上的所有水中，只有不到百分之一的部分是我們可以飲用的淡水，而且水是不可再生的資源。人類一旦沒有了水，就會滅亡。所以我們一定要節約用水。

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今天，我看了《神奇校車——水的故事》。

弗瑞絲小姐又帶着我們去參觀自來水工廠了。這趟“水的旅行”，真是太驚險了！校車一飛沖天，停到了一朵白雲上。全班同學都突然變成了雨滴的大小，進了雨滴裏。我們先掉進了山間小河裏，然後跟着河流到了自來水工廠裏。我們首先來到混合池，看到一塊塊明礬被加入水中，明礬變成了小顆粒，泥土都被這些小顆粒給粘住了。弗瑞絲小姐叫我們上到沉澱池。在那兒，小顆粒沉到了底下，現在我們要去過濾池了，它會把雜物過濾掉。我們找到了一個出口，從那兒出去了。我們又從小罐這進入了為城市供水的管子，一路上，我們跟着管子走。當一個女生打開洗手間水龍頭時，我們就飛濺出來了。這樓房正好是我們的學校，我們又回來了，一切都又恢復了原來的樣子。

通過這次閲讀，我收穫了很多，知道了我們身體的大約2／3是水組成的，水的壓力很大，當水龍頭打開時，你無論用多大的勁，都不可能用手指不讓水流出來。

現在我們人類破壞的東西太多太多了，地球水次源也越來越少，所以我們要保護地球水次源，節約用水。

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我讀完《神奇校車——水的故事》後，我覺得書中的弗瑞絲小姐是一位很奇怪的老師，最特別的就是他們的'那輛神奇校車了。

他們的神奇校車可以千變萬變，可以帶着老師和同學們去自來水廠進行神奇的旅行。神奇校車出發了，他們先是進入一個黑暗的隧道，還在隧道內游泳；接着他們個個又飄起來，鑽進雲裏；然後他們又個個跳入水中，分別進入江河湖海；最後他們又集中到大水庫裏面，先後經過了混合池——沉澱池——過濾池——貯水罐進行殺菌後，通過自來水管送往千家萬户。一場又驚險又刺激的神奇旅行終於結束了，我好羨慕呀！

《神奇校車》真神奇，我很喜歡。《水的故事》讓我明白了水的來源，水對人類的重要性，我以後要節約用水。

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我讀了這本書後，也想成為神奇校車的一員，跟着弗瑞斯小姐，穿着奇怪的衣服去漫遊水的世界，瞭解更多的科學知識。

這本書讓我知道了飲用水的產生是多麼複雜——首先是水從江河湖泊蒸發成水蒸氣，又形成了雨，一部分雨流進小溪，然後流進城市水庫，經過混合池、沉澱池、沙礫過濾池，又加入氟化物和氯，最後流到千家萬户，進入我們的生活中。

水來的那麼不容易，也是那麼珍貴，我們應該節約用水，不要浪費每一滴水，我每次都能做到這一點。我在外面看到的小河都變髒了，希望人們不要破壞水源，要愛護水源，不要讓最後一滴水成為我們的眼淚。

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放寒假了，我看了媽媽給我買的新書《神奇校車——水的故事》。書裏講了老師弗瑞絲開着校車帶同學們去自來水工廠。當校車從一個隧道出來時，校車變了樣，同學們也變了樣，每個人都不知道被誰套上了潛水服。汽車升到雲裏，同學們變得越來越小，每一個都在雨滴裏，雨滴開始往下掉，他們掉進一條小溪裏。不一會兒又來到水庫進入水淨化系統，老師帶同學們到混合池去，在混合池中，一塊塊明礬被加入水中。然後所有的污泥都被這些小顆粒粘住了。老師説去沉澱池，乾淨的水從頂部流走，還要去過濾池了，最後進入主水管又流入牆上的水管，一個人打開洗手間的水龍頭時，同學們飛濺出來。這正是他們的學校，我他們又恢復了正常。

看了這本書以後，讓我知道我們吃的水是這樣複雜的過程得來的，所以我們要從小愛護水源，節約用水。