![觀刈麥教學設計優秀]( "觀刈麥教學設計優秀")
- 觀刈麥這是一首諷喻詩，諷喻詩反映了中唐社會廣泛的矛盾和突出的弊政，實踐了他自己的理論主張。教材分析：這是一首敍事詩，帶有強烈的諷喻色彩。詩的開頭先交代時間和背景。終年勞作的農民，到了五月麥收時節更忙了。這時候，婦女們帶着自己的孩子，冒着炎炎烈日，來到田裏給正在收麥的...
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![白居易觀刈麥教學設計範文]( "白居易觀刈麥教學設計範文")
- 教學目標整體理解詩歌思想含義，感知詩歌中的藝術形象。一、作者介紹白居易(772——846)，字樂天，晚號香山居士。唐代詩人。白居易是新樂府運動領導人之一。提出“文章合為時而著，歌詩合為時而作”的口號，主張詩歌必須為政治服務。強調內容與形式統一，形式為內容服務，建立了現實主...
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![《觀刈麥》教案教學設計]( "《觀刈麥》教案教學設計")
- 白居易是杜甫之後傑出的現實主義詩人，也是唐代詩人中創作最多的一個。下面為大家分享了《觀刈麥》教案，歡迎借鑑！教學目標：1、反覆呤誦，理解詩歌2、體會詩人的思想感情。教學重點：誦讀、理解、賞析教學難點：體會感情、把握主旨教學方法：多媒體教學安排：一課時教學過程：一、導入新課...
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![觀刈麥課文教案]( "觀刈麥課文教案")
- 教學任務分析第一課時教學目標知識與技能1、反覆呤誦，理解詩歌2、培養學生賞析詩歌的能力、過程與方法，讀説結合，讀出詩韻、分層次説出自己對詩歌的理解、賞析情感與態度；瞭解古代勞動人民的痛苦及社會根源教學重點誦讀、理解、賞析教學難點體會感情、把握主旨教學媒體幻燈片...
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- 《觀刈(yì)麥》此詩描寫了麥收時節的農忙景象，對造成人民貧困之源的繁重租税提出指責。觀刈麥⑴田家少閒月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃⑵。婦姑荷簞食⑶，童稚攜壺漿⑷，相隨餉田去⑸，丁壯在南岡⑹。足蒸暑土氣，背灼炎天光⑺，力盡不知熱，但惜夏日長⑻。復有貧婦人，抱...
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![《觀刈麥》教案推薦]( "《觀刈麥》教案推薦")
- 《觀刈麥》教案推薦1.朗讀《觀刈麥》。2.作者簡介。白居易，字樂天，號香山居士，世稱白香山。其詩善於敍述，語言淺顯，是杜甫之後傑出的現實主義詩人，也是唐代詩人中創作最多的一個。以《長恨歌》、《琵琶行》為代表的長篇敍事詩，是他成就的一個方面。3.解題。這是作者早期的一首著...
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![觀刈麥選自]( "觀刈麥選自")
- 《觀刈麥》這首詩表達了對繁重租税的指責以及對於自己無功無德又不勞動卻能豐衣足食而深感愧疚。觀刈麥選自《白氏長慶集》觀刈麥田家少閒月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴(lǒng)黃。婦姑荷(hè)簞(dān)食(shí)，童稚攜壺漿，相隨餉(xiǎng)田去，丁壯在南岡。...
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![課文教案《觀刈麥》]( "課文教案《觀刈麥》")
- 課文教案《觀刈麥》教學目標整體理解詩歌思想含義，感知詩歌中的藝術形象。一、作者介紹白居易（772——846），字樂天，晚號香山居士。唐代詩人。白居易是新樂府運動領導人之一。提出“文章合為時而著，歌詩合為時而作”的口號，主張詩歌必須為政治服務。強調內容與形式統一，形式為內容...
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![《觀刈麥》優秀説課稿]( "《觀刈麥》優秀説課稿")
- 一﹑説教材《觀刈麥》是義務教育九年制教課書，語文出版社八年級（上）第七單元中《詩詞五首》中的第一首，本單元是文言文單元，本篇課文是白居易的一首詩。二、説教學目標1、知識與技能（1）瞭解作者的有關情況及寫作背景。（2反覆呤誦，理解詩歌內容，體會詩人思想感情。（3）培養學生閲讀鑑賞能...
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![《觀刈麥》古詩]( "《觀刈麥》古詩")
- 《觀刈麥》古詩1觀刈（yì）麥作者：（唐）白居易田家少閒月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆（fù）隴（lǒng）黃。婦姑荷（hè）簞（dān）食(shí)，童稚（zhì）攜壺漿（jiāng），相隨餉（xiǎng）田去，丁壯在南岡（gāng）。足蒸（zhēng)暑土氣，背灼（zhuó）炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧（pín）婦人，抱子在其旁，右手秉（b...
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![改寫《觀刈麥》]( "改寫《觀刈麥》")
- 《觀刈(yì)麥》是唐代詩人白居易的早期作品。此詩描寫了麥收時節的農忙景象，對造成人民貧困之源的繁重租税提出指責，對於詩人自己無功無德又不勞動卻能豐衣足食而深感愧疚，表現了一個有良心的封建官吏的人道主義精神。五月又到了。濃重的盛夏的色彩在天空、田野上渲...
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![《觀刈麥》的教學反思]( "《觀刈麥》的教學反思")
- 我這堂課的教學設計，基本上貫徹了洋思中學“先學後教，當堂訓練”的課堂教學模式。即由揭示學習目標——指導學生自學——檢查學習效果等環節組成。從達標測評反饋的情況來看，無論是字詞解釋還是課文翻譯;無論對課文結構層次的劃分還是對課文內容的理解，學生掌握得還是比較熟...
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![觀刈麥的教案]( "觀刈麥的教案")
- 教學目標：1、通過抓關鍵詞句體會古代勞動人民的痛苦，並探究造成這種現象的社會根源。2、通過品悟作者親農憫農的詩心，增強社會責任感，珍惜幸福生活。教學重點：通過抓關鍵詞句體會古代勞動人民的痛苦，並探究造成這種現象的社會根源。教學難點：通過品悟作者親農憫農的詩心，增強社會...
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![初中語文《觀刈麥》教學設計]( "初中語文《觀刈麥》教學設計")
- 作為一名教職工，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的初中語文《觀刈麥》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1、詩對農民的深切同情。2、敍事與抒情緊密結合。教學重點：體...
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![觀刈麥優秀説課稿]( "觀刈麥優秀説課稿")
- 《觀刈麥》説課稿教材：1、課文所處的地位及作用《觀刈麥》是蘇教版七年級下冊第六單元《古代詩詞三首》中的第二首。本單元主題是“詩詞拔萃”。詩歌是文學殿堂裏璀璨的明珠，優秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度，撥動人們的心絃。《觀刈麥》通過描寫農民冒着酷暑辛勤...
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![觀刈麥(網友來稿) 教案教學設計]( "觀刈麥(網友來稿) 教案教學設計")
- 王芳白居易教學目標1、詩對農民的深切同情。2、敍事與抒情緊密結合。教學重點：體會作者的思想感情教學難點：敍事與抒情相結合的方法教學設想：1、教時安排：兩課時2、教具準備：投影、插圖3、教學方法：自讀、點撥、質疑第一課時一、導入板題樑衡的《夏》一文中引用了詩句“田家少...
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![《麥哨》優秀教學設計]( "《麥哨》優秀教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《麥哨》優秀教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《麥哨》優秀教學設計1教學目標：1、認識...
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![白居易《觀刈麥》教案設計]( "白居易《觀刈麥》教案設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的白居易《觀刈麥》教案設計，歡迎大家分享。教學目標：1、詩對農民的深切同情。2、敍事與抒情緊密結合。教學重點：體會作者的'...
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![《觀刈麥》的教案]( "《觀刈麥》的教案")
- 觀刈麥作品對造成人民貧困之源的繁重租税提出指責.對於自己無功無德又不勞動卻能豐衣足食而深感愧疚，表現了一個有良心的封建官吏的人道主義精神。教學目標：1、詩對農民的深切同情。2、敍事與抒情緊密結合。教學重點：體會作者的思想感情教學難點：敍事與抒情相結合的方法教學...
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![白居易《觀刈麥》優質教學設計]( "白居易《觀刈麥》優質教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的白居易《觀刈麥》優質教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。...
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![觀刈麥(語文版七年級必修) 教案教學設計]( "觀刈麥(語文版七年級必修) 教案教學設計")
- 一、教學目標：1、通過朗讀教學，在反覆朗讀中體會詩歌的意境，品味詩中的藝術魅力。2、通過流暢的誦讀，理解詩詞的思想內容及主旨。3、瞭解封建社會租税剝削的慘重和農民生活的困苦，珍惜現實生活。二、教學過程：1、導入：詩歌是最高的語言藝術。該如何透過精煉含蓄的語言來正確把握...
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![《觀刈麥》教學設計]( "《觀刈麥》教學設計")
- 1、朗讀《觀刈麥》。2、作者簡介。白居易，字樂天，號香山居士，世稱白香山。其詩善於敍述，語言淺顯，是杜甫之後傑出的現實主義詩人，也是唐代詩人中創作最多的一個。以《長恨歌》、《琵琶行》為代表的長篇敍事詩，是他成就的一個方面。3、解題。這是作者早期的一首著名諷喻詩。詩歌...
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![觀刈麥 習題]( "觀刈麥 習題")
- 觀刈麥是詩人白居易寫的，全詩表現了一個有良心的封建官吏的人道主義精神。觀刈麥田家少閒月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。...
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![觀刈麥教學設計]( "觀刈麥教學設計")
- 觀刈麥全詩詩人想到自己四體不勤卻飽食祿米，內心十分慚愧。於是直抒其事，表達了對勞動人民的深切同情。下面是小編帶來的教學設計，希望對大家有幫助！教材分析：這是一首敍事詩，帶有強烈的諷喻色彩。詩的開頭先交代時間和背景。終年勞作的農民，到了五月麥收時節更忙了。這時候，婦女...
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![《觀刈麥》教學設計4篇]( "《觀刈麥》教學設計4篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《觀刈麥》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《觀...
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