![北師大版五年級數學關於《長方體的體積》的試題]( "北師大版五年級數學關於《長方體的體積》的試題")
- 一、填空：1.一個正方體稜長5釐米，它的稜長和是()，表面積是()，體積是()。2.一個長方體木箱的長是6分米，寬是5分米，高是4分米，它的稜長和是()，佔地面積是()，表面積是()，體積是()。3.一個長方體方鋼，橫截面積是12平方釐米，長2分米，體積是()立方厘米。4.一個長方體水箱，從裏面量，底面積是25...
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![五年級數學《長方體和立方體的體積練習二》教案]( "五年級數學《長方體和立方體的體積練習二》教案")
- 教學目標使學生能正確運用長方體和立方體的體積計算公式，解答有關的實際問題。教學重點、難點重難點：能正確運用長方體和立方體的體積計算公式，解答有關的實際問題。教具、學具準備教學過程一、基本練習運用長方體和立方體的體積計算公式，計算長方體和立方體的體積。1、計算...
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![五年級數學《長方體與立方體體積計算》教案]( "五年級數學《長方體與立方體體積計算》教案")
- 教學目標1、掌握長方體和正方體體積公式的推導，理解長方體和正方體體積都能用底面積乘以高來計算，能應用公式進行計算，並初步解決一些簡單的實際問題。2、在公式的推導過程中培養學生動手操作、抽象概括、歸納推理的能力，並進一步發展空間觀念。3、在教學中滲透知識來源於實...
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![五年級數學下冊《長方體體積》的教學反思]( "五年級數學下冊《長方體體積》的教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編幫大家整理的五年級數學下冊《長方體體積》的教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。五年級數學下冊《長方體體積》的教學反思1通過這節...
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![五年級《長方體和正方體的體積》的教學反思]( "五年級《長方體和正方體的體積》的教學反思")
- 本課學習之前，孩子們們已經掌握了長方體體積的計算公式V＝abh和正方體體積的計算公式V＝a3，為了溝通這兩個公式之間的聯繫，減輕學生記憶的負擔，培養學生的抽象概括能力，也為以後學習柱體體積計算公式打下基礎，本節課學習長方體和正方體統一的體積公式，即底面積乘高。課始我引入了古...
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![五年級數學《長方體的體積》教學反思（通用10篇）]( "五年級數學《長方體的體積》教學反思（通用10篇）")
- 在學習、工作、生活中，課堂教學是重要的工作之一，反思過往之事，活在當下之時。那麼你有了解過反思嗎？下面是小編為大家整理的五年級數學《長方體的體積》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。五年級數學《長方體的體積》教學反思篇1本節課的目的是讓學生通過實踐活動，探索並掌...
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![五年級數學下學期《長方體和正方體體積》教學設計]( "五年級數學下學期《長方體和正方體體積》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的五年級數學下學期《長方體和正方體體積》教學設計，希望對大家有所幫助。第一課時：教學目標：1、使學生理解...
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![六年級數學《長方體和正方體表面積》試題]( "六年級數學《長方體和正方體表面積》試題")
- 蘇教版六年級數學：《長方體和正方體表面積》試題一、填空。1.長方體()的面積之和，叫做它的表面積。2.一個長方體的形狀如圖(1)它的上下兩個面的面積=()×()×()。(2)它的前後兩個面的面積=()×()×()。(3)它的左右兩個面的面積=()×()×()。(4)這個長方體的表面積是()平方...
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![五年級數學下冊《長方體和正方體的體積》教學反思]( "五年級數學下冊《長方體和正方體的體積》教學反思")
- 本節課教學時我主要運用操作實驗法、引探發現法、小組合作學習法等多種方法，給學生提供自主探索的平台，讓學生通過小組合作學習，操作實驗、觀察、猜想、發現推導出長方體和正方體體積計算統一公式，讓學生親身經歷知識的形成全過程，從而證明了自己的能力，品嚐到成功的喜悦。培養...
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![五年級數學《長方體和正方體》試題（冀教版）]( "五年級數學《長方體和正方體》試題（冀教版）")
- 冀教版五年級數學《長方體和正方體》試題一、判斷：1.長方體的6個面一定是長方形。()2.相交於一個頂點的三條稜相等的長方體一定是正方形。()3.長方體是特殊的正方體。()4.正方體稜長2釐米，稜的總長是20釐米。()5.一個長方體(非正方體)最多有四個面面積相等。()二、口答填空...
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![五年級數學：《長方體與正方體》試題（青島版）]( "五年級數學：《長方體與正方體》試題（青島版）")
- 青島版五年級數學：《長方體與正方體》試題(一)基礎練習1、知識積累(1)6500mL=()L=()mL(2)一盒酸奶的容積是240()。(填上適當的單位)(3)一個長方體的長是2分米，寬是8分米，高是5分米，那麼它的.稜長總和是()分米。(4)一個長方體魚塘長8m，寬4.5m，深2m，這個魚塘的容積大約是()立方米...
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![小學數學五年級上冊長方體和正方體的體積説課稿]( "小學數學五年級上冊長方體和正方體的體積説課稿")
- （6）利用關係，類推公式通過前面的學習學生已經知道了正方體是特殊的長方體，並且在剛才的實驗***作中，也有學生擺出了正方體，因此學生很容易就能夠由長方體的體積公式推導出正方體的體積公式。需要注意的是用字母表示公式時，使學生明確三個a相乘也可以寫成a3，3寫在a的右上角。（三）鞏...
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![長方體和正方體的體積數學教案]( "長方體和正方體的體積數學教案")
- 教學目標1．理解並掌握長方體和正方體體積的計算方法．2．能運用長、正方體的體積計算解決一些簡單的實際問題．3．培養學生歸納推理，抽象概括的能力．教學重點長方體和正方體體積的計算方法．教學難點長方體和正方體體積公式的推導．教學用具教具：1立方厘米的立方體24塊，1立方分米的立方體1...
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![《長方體和正方體表面積》數學考試題]( "《長方體和正方體表面積》數學考試題")
- 《長方體和正方體表面積》試題1、填空。(1)長方體或者正方體()叫做它的表面積。(2)求長方體的表面積必須知道長方體的()。(3)一個長方體的長是6分米，寬1.5分米，高3分米，它的表面積是()平方分米。(4)一個正方體的稜長是0.5分米，它的表面積是()平方分米。(5)一個長4分米、寬2分...
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![北師大版五年級數學《長方體和正方體》同步試題]( "北師大版五年級數學《長方體和正方體》同步試題")
- 班級______姓名______一、判斷下面的説法是否正確。(1)長方體或正方體都有6個面、12條稜、8個頂點。()(2)長方體的6個面中不可能有正方體。()(3)正方體是一種特殊的長方體。()(4)一個木箱的體積就是它的容積。()(5)1升等於1立方米。()(6)用9個相同的小正方體，正好可以拼成...
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![五年級數學《長方體和正方體的體積》教學反思範文]( "五年級數學《長方體和正方體的體積》教學反思範文")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的五年級數學《長方體和正方體的體積》教學反思範文，歡迎大家分享。五年級數學《長方體和正方體的體積》教學反思1在教學...
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![五年級數學《長方體和正方體的體積》教案]( "五年級數學《長方體和正方體的體積》教案")
- 學習內容：長方體、正方體的體積計算（課本第29~31頁的內容，課本第30頁的例1及第32頁練習七的第5~6題）。學習目標：1.通過講授，引導學生找出規律，總結出體積的公式。2.指導學生運用公式正確計算長方體、正方體的體積。3.培養學生積極思考、探索新知的思維品質。教學重點：長方體、正...
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![五年級數學《長方體的體積》教學設計]( "五年級數學《長方體的體積》教學設計")
- 教學目標：知識目標：探索並掌握長方體、正方體體積的計算方法，能正確熟練計算長方體、正方體體積。能力目標：在觀察、操作、探索的過程中，提高動手操作的能力，進一步發展空間觀念。情感目標：學生想探究問題，願意和同伴進行合作交流；樂於用學過的知識解決生活中的相關的實際問題。教...
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- 1一個長方體的長、寬、高分別是11釐米、6釐米、4釐米，如果高增加3釐米，表面積增加多少平方釐米?2、一個正方體木塊，表面積是30平方分米，如果把它據成大小一樣的8個小正方體木塊，每個小木塊的表面積是多少?3一塊長方體石料，長4分米，橫截面是一個邊長為0.5分米的正方形，這塊石料的...
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![五年級數學《長方體和正方體的體積計算》教學設計]( "五年級數學《長方體和正方體的體積計算》教學設計")
- 教學要求使學生理解長方體和正方體體積的計算公式，初步學會計算長方體和正方體的體積，培養學生實際操作能力，同時發展他們的空間觀念。教學重點長方體、正方體體積公式的推導。教學用具教師準備：一大塊橡皮泥；1立方厘米的正方體木塊24塊；投影儀。學生準備：1立方厘米的正方體12個...
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![五年級數學《長方體和正方體統一的體積公式》教案]( "五年級數學《長方體和正方體統一的體積公式》教案")
- 目標在理解底面積的基礎上，使學生掌握長方體和正方體體積的統一計算公式，提高學生綜合運用知識的能力，發展學生的空間概念。教學及訓練重點理解底面積。儀器教具投影儀教學內容和過程教學札記一、創設情境1、指出下圖中長方體的長、寬、高和正方體的稜長。（投影顯示）2、填空。...
- 23863
![《長方體和正方體表面積》試題]( "《長方體和正方體表面積》試題")
- 一、填空1、一個正方體的稜長為A，稜長之和是()，當A=5釐米時，這個正方體的稜長總和是()釐米。2、一個長方體的長是6釐米，寬是5釐米，高是4釐米，它的上面的面積是()平方釐米;前面的面積是()平方釐米;右面的的面積是()平方釐米。這個長方體的表面積是()平方釐米。3、一個長方體最多...
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![小學數學《長方體和正方體》試題]( "小學數學《長方體和正方體》試題")
- 1.長方體有()條稜，相對的稜的長度()，有()個面，()的面的面積相等。2.用一根長132釐米的鐵絲，圍成一個正方體的模型，稜長應是()。3.把3個稜長1釐米的小正方體拼成長方體，這個長方體的稜長和是()釐米，體積是()立方厘米。4.把一個正方體切成兩個完全一樣的長方體，表面積增加了20平方...
- 14588
![北師大數學五年級《體積單位》試題]( "北師大數學五年級《體積單位》試題")
- 班級______姓名______一、對號入座巧填空。1．在括號內填上合適的單位。A、一瓶墨水的體積是60()。B、冰箱的容積約是160()。C、醫藥箱的體積是30()。2．計量液體的體積，常用單位有()或()。3.3500毫升=()升0.08米=()釐米0.05米=()分米=()釐米4．體積是1立方米的正方體水泥柱的佔...
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![北師大版五年級數學《長方體的體積》教學設計]( "北師大版五年級數學《長方體的體積》教學設計")
- 作為一名教職工，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的北師大版五年級數學《長方體的體積》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。五年級數學《長方體的體積》教學設計1教學目標：1、在操作...
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