![《蘇幕遮》教案 (人教版高二選修)]( "《蘇幕遮》教案 (人教版高二選修)")
- 一、三維目標1．通過誦讀技巧的指導，讓學生更深切體會作品的情感2．通過揣摩詞的語言，體會詞的意藴，培養學生的想像力二、教學重點1．朗讀指導2．揣摩語言，體會意境，培養想像力三、教學難點體會作者的感情變化四、教學設想1．本篇屬於選修的詩歌部分，這一部分自主賞析作品四篇，兩首詩、兩...
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![《蘇幕遮》(人教版高二選修) 教案教學設計]( "《蘇幕遮》(人教版高二選修) 教案教學設計")
- 課題《蘇幕遮》課堂類型欣賞課教學目標知識與技能過程與方法情感態度與價值觀感受詩詞創造的意象和豐富意境，品味詩意。培養鑑賞詩歌的能力。瞭解作者，體會詞中作者的情感。教學重點感受詩詞創造的意象和豐富意境，品味詩意。教學難點感受詩詞創造的意象和豐富意境，品味詩意。...
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- 一、教學目標：1、引導學生運用一定鑑賞方法領悟詩人思想感情。2、增加學生相關積累。二、教學重點：勘破“情”關。以“知人論詩”、“詩中覓情”、“重敲尾聯”、“破典而出”為抓手把握詩歌中的情感。三、教學過程：1、導入：古代詩人常常登高抒懷，《安定城樓》同樣如此。2、豐...
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- 年級：高二編寫：謝一彰審定：高二語文備課組編制時間：2013--12班次：小組：姓名：使用時間：【學習目標】1、掌握詞的文體知識，瞭解詞的四個發展階段和兩大流派。2、理解將“抽象的感情形象化”的藝術特色和跌宕起伏的筆法。3、在誦讀、品味的過程中，提高審美情趣，培養鑑賞能力。4、背誦兩...
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![選修語文《蘇幕遮》教案]( "選修語文《蘇幕遮》教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的選修語文《蘇幕遮》教案，希望對大家有所幫助。一、學習目標1、初讀，整體感知。2、再讀，理解詞意。3、品讀，學會賞析。二、導學范仲淹(989—105...
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![《蘇幕遮》（周邦彥）教案]( "《蘇幕遮》（周邦彥）教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《蘇幕遮》（周邦彥）教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。【原文】燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風荷舉。故鄉...
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![蘇幕遮 教案教學設計(人教版高二選修)]( "蘇幕遮 教案教學設計(人教版高二選修)")
- 王斌教學目的：1、因聲求氣，感受詩詞創造的意象和豐富意境，品味詩歌的意境美。2、通過探究，理解古代詩歌中的景和情的關係，品味詩歌的情感美。3、以“荷”為例，探究我國古代詩歌中意象的多元性及其藴含的民族文化意藴。教學重點：1、因聲求氣，感受詩詞創造的意象和豐富意境，品味詩歌...
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![蘇幕遮范仲淹教案]( "蘇幕遮范仲淹教案")
- 蘇幕遮范仲淹教案教學目標：1.體會范仲淹詞闊遠之境。2.把握范仲淹羈旅鄉思之情。3.鑑賞詞中佳句。教學重點：1.理解這首詞表達思想感情。2.鑑賞這首詞情景交融藝術。教學難點：全詞抒情結構把握和寫景抒情技巧鑑賞上。教學過程：一、導入由《長亭送別》導人二、作者簡介范仲淹(9...
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![《蘇幕遮 》學案設計(人教版高二選修)]( "《蘇幕遮 》學案設計(人教版高二選修)")
- 使用説明：請在課前閲讀“知識鏈接”部分和完成“基礎過關”部分，請語文科代表把“基礎過關”一、二、三小題答案展示在黑板上；第四小題可在書上進行，圈點勾畫，如有不能解決的問題準備在課堂上質疑。《蘇幕遮》導學案【學習目標】1、瞭解作者及其作品風格。2、因聲求氣，吟詠詩韻...
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- 編寫人xx【學習目標：】1、反覆誦讀體會詞中的意境和情感。2、品味語言，體會意境，感受作者久居京華的羈旅思鄉之情，鑑賞詞人表情達意的不同手法及其巧妙之處。3、在誦讀品味中培養學生鑑賞詩詞的能力，提高審美情趣。【教學重點：】2、品味語言，體會意境，感受作者久居京華的羈旅思鄉...
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![蘇幕遮(人教版高二選修) 教案教學設計]( "蘇幕遮(人教版高二選修) 教案教學設計")
- 蘇幕遮漢壽二中王斌教學目的：1、因聲求氣，感受詩詞創造的意象和豐富意境，品味詩歌的意境美。2、通過探究，理解古代詩歌中的景和情的關係，品味詩歌的情感美。3、以“荷”為例，探究我國古代詩歌中意象的多元性及其藴含的民族文化意藴。教學重點：1、因聲求氣，感受詩詞創造的意象和豐...
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![《蘇幕遮》(人教版高二選修教案設計)]( "《蘇幕遮》(人教版高二選修教案設計)")
- 高二語文中國古代詩歌散文欣賞《蘇幕遮》學案（23）主備:康建英時間:3月31日學習目標1、瞭解周邦彥的生平事蹟2、掌握詞的內容及表現技巧，品味語言學習重點1、掌握詞的內容及表現技巧，品味語言、2、通過探究，理解古代詩歌中的景和情的關係，品味詩歌的情感美。學習過程導讀1、解題...
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- 一、導入在中國文學史上，詩與酒從來都是相依相隨的，似乎有一種天生的緣分。中國詩人大多愛喝酒，酒後佳作更是不不勝枚舉。其中有一位唐代詩人最著名，人們稱他“詩仙”，他卻稱自己為“酒中仙”。這位詩人就是--李白。我們今天就一起來學習他的一首詩《將進酒》。（板書課題）二、目...
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![《看社戲》教案 (蘇教版高二選修)]( "《看社戲》教案 (蘇教版高二選修)")
- 教學目標：1.理解梆子戲等傳統文化藝術的生命力旺盛，是因為人民大眾的普遍熱愛，我們要致力於傳統藝術的傳播發揚。2.瞭解社會底層的文化藝人的艱難的生存境遇，理解作者對他們的苦難命運同情關心。3.學習本文的善於選材、剪裁，羣像掃描與典型聚焦相結合等藝術手法。教學重點：通讀...
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![《屈原列傳》教案(蘇教版高二選修)]( "《屈原列傳》教案(蘇教版高二選修)")
- 蘇教版高中語文選修系列《《史記》選讀》第四專題《屈原列傳》教案【學習目標】一、知識與能力：能聯繫已學知識，自主整理積累文言基礎知識，發現問題能熟練掌握文言句式與詞語的活用、通假、多義現象二、過程與方法：能結合屈原的生平與遭遇讀懂文意，並且能與準確理解作者在描述...
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![《虞美人》教案 (蘇教版高二必修四)]( "《虞美人》教案 (蘇教版高二必修四)")
- 虞美人教學目標1、體悟詞的意境和語言2、培養審美情趣，曾強對詞的鑑賞能力教學重點體悟詞的意境和語言教學難點了解在文學鑑賞中“形象往往大於思想”的藝術規律課時安排一課時教具PPT課件教學過程一、導入唐詩過後是宋詞，好詩在唐代已被詩人們寫盡了，於是宋人就另闢蹊徑，使...
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![《邊城》教案 (蘇教版高二必修二)]( "《邊城》教案 (蘇教版高二必修二)")
- 教學目的：1.通過學習，重點分析小説所描寫的“邊城”的風土人情，體會沈從文的小説風格。2.把握對人物的描寫，分析主要人物重點是翠翠的形象。3.結合人物分析，領會作者的創作目的，小説的主旨。教學重點：主旨和人物形象。教學難點：沈從文的小説風格。教學課時：2課時。教學方法：品讀法...
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![《蘇幕遮》課堂實錄 (人教版高二選修)]( "《蘇幕遮》課堂實錄 (人教版高二選修)")
- 多媒體展示缺少作者和題目的《蘇幕遮》詞，）師：大家看一下這首詞，大家猜一猜這首詞的作者是蘇軾還是李清照？生：李清照師：大家的判斷還是挺準的。因為大家都看出來了這是一首婉約詞。可是它的作者不是李清照，而是周邦彥。宋朝中後期的著名的婉約派詞人周邦彥。現在大家快速地從文中...
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![《蘇幕遮》講學稿（教師版） 導學案(人教版高二選修)]( "《蘇幕遮》講學稿（教師版） 導學案(人教版高二選修)")
- 教學目標：1、感受詩詞創造的意象和豐富意境，品味詩意。2、瞭解作者，體會詞中作者的情感。3、培養鑑賞詩歌的能力。教學課時：1課時教學過程：一、作者簡介：周邦彥（1056-1121），字美成，號清真居士，錢塘（今浙江杭州）人，是北宋中後期詞壇上一位有代表性的詞人。周詞講究音律、句法、章法，在藝...
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- 趙新惠教學目標：（1）理清思路，熟讀成誦。（2）理解融情於景、虛實相生的藝術特點。（3）培養學生帶着情感欣賞詩歌，有情地朗讀詩歌的習慣。教學重點及難點：培養學生結合詩歌意境，運用自己的語言描繪詩歌內容，品味詩歌的情感，進而欣賞詩歌的藝術特色。教學準備：（1）製作課件，多媒體的使用。（2）以第...
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- 【教學過程】一、導入師：同學們，愉快的寒假雖然已經結束了，但是那些幸福美好的瞬間卻永遠留在我們的心間，就像昨晚的焰火晚會，那些花燈、焰火美嗎？説説你們看到了哪些讓你“驚豔”的焰火？（學生各抒己見，説出自己眼中的煙火花燈之美。）師：元宵焰火狂歡是古往今來朝廷民間都甚為重視的...
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- 童蓓蓓【教學目的】：1、瞭解蘇軾，理解作品思想內容，把握詞中抒發作者的豁達胸襟。2、體會詞中包含的人性哲理。【教學重點】：理解作品思想內容及詞中所抒發的曠達胸襟。【教學難點】：領會詞中抒情特點及從生活小事去領悟人生哲理及隱喻手法運用。【教學課時】：1課時一、本詞導...
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![范仲淹蘇幕遮教案]( "范仲淹蘇幕遮教案")
- 一、三維目標1、通過誦讀技巧的指導，讓學生更深切體會作品的情感。2、通過揣摩詞的語言，體會詞的意藴，培養學生的想像力。二、教學重點1、朗讀指導。2、揣摩語言，體會意境，培養想像力。三、教學難點體會作者的感情變化。四、教學設想1、本篇屬於選修的詩歌部分，這一部分自主賞...
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- 教學目標1、理解孔子“仁”的含義及其對於生命的尊重。2、明確現代社會中繼承仁愛思想的現實意義。3、掌握文中涉及的文言文常識。教學重難點理解孔子“仁”的含義。課時安排二課時教學過程第一課時一、導入孔子説：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”還説：“禮雲禮雲，玉帛雲...
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![蘇幕遮教案(人教版高二選修教案設計)]( "蘇幕遮教案(人教版高二選修教案設計)")
- 一、導入婉約派的詞，我們已經學過了一些，大家想一想有哪些？有李清照的《聲聲慢》、《醉花陰》，柳永的《望海潮》《雨霖鈴》，今天我們在來學習一位婉約派詞人的作品，被譽為“詞中老杜”的周邦彥的《蘇幕遮》。二、作者簡介：周邦彥（1056-1121），字美成，號清真居士，錢塘（今浙江杭州）人。少...
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