![《他擁有三倍的人生》閲讀題及答案]( "《他擁有三倍的人生》閲讀題及答案")
- 1976年，從墨西哥飛往休斯敦的一架飛機裏，一位70歲的老人溘然而逝。他的死訊傳出後，整個美國沸騰了，許多報紙的頭版都是一行大字：“休斯死了!”這個擁有別人幾倍精彩人生的傳奇人物，合上了他永遠充滿好奇的雙眼，留下的是20億美元的遺產和以不同身份創造的精彩傳奇。商人休斯霍華...
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![三倍的快樂哲理小故事]( "三倍的快樂哲理小故事")
- 口袋熊扛着它的大口袋，歡歡喜喜地往家走。他回到家，小心翼翼地打開大口袋，裏面有兩個寄給它的大郵包。郵報裏裝着什麼呀?口袋熊好想知道，可是這兩個郵包包得好仔細呀，口袋熊只能慢慢地打開。哦，原來，一個郵包裏裝了一個冰雕----這是南極企鵝送來的禮物;另一個郵包裏裝了一大束天...
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![《他擁有三倍的人生》閲讀練習題]( "《他擁有三倍的人生》閲讀練習題")
- 1976年，從墨西哥飛往休斯敦的一架飛機裏，一位70歲的老人溘然而逝。他的死訊傳出後，整個美國沸騰了，許多報紙的頭版都是一行大字：“休斯死了!”這個擁有別人幾倍精彩人生的傳奇人物，合上了他永遠充滿好奇的雙眼，留下的是20億美元的遺產和以不同身份創造的精彩傳奇。商人休斯霍華...
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![加倍歌詞]( "加倍歌詞")
- Wuhoo....曾經有份愛情擺在你的面前你不珍惜你是否會感到很遺憾如果上天給了你一個重來的機會你是否會對她説我愛你愛你愛我要加倍不愛我沒所謂我不要玫瑰又不是小時候愛我要加倍請我喝冰咖啡不要再未經許可吹噓我是你的女友愛我要加倍不愛我沒所謂早點來排隊否則你沒座...
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![二倍角公式]( "二倍角公式")
- 正弦公式：sin2α=2sinαcosα推導過程：sin2α=sin(α+α)=sinαcosα+cosαsinα=2sinαcosα...
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![3的倍數教學反思三篇]( "3的倍數教學反思三篇")
- 篇一：3的倍數教學反思在學習3的倍數中，剛開始，通過複習2，5的倍數，孩子們都能對數快速做出判斷，適時的給出3、4、5三個數拼出2的倍數和5的倍數的數，在給出讓孩子們猜測3的倍數的特徵？孩子們的定勢思維是個位為3的倍數，在此基礎上，讓孩子們進行判斷，出現認知衝突，迫使孩子們繼續尋找新...
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![《公倍數與最小公倍數》評課稿]( "《公倍數與最小公倍數》評課稿")
- 駱老師能找準學生的知識起點，激活學生的學習經驗。創設的情境合理：既能符合兒童心理有趣味，又能啟發學生深入思考：這個活動或遊戲隱藏了什麼數學問題？能獲得什麼解決問題策略？每節課，學生都積極動手，主動合作，踴躍交流…。智慧的火花在課堂中不時閃現，愉悦的神情在小臉上洋溢。xx老...
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![一百倍和一千倍哲理故事]( "一百倍和一千倍哲理故事")
- 有一個理髮師傅收了兩個徒弟，出師後，兩個徒弟都籌了本錢到大都市去求發展。兩個人各自開了一家店，也都在鬧市區。大徒弟專門為普通男女做一些大眾化的髮式，什麼流行做什麼，很快就賺了一些錢。二個徒弟卻專門為一些愛時髦、有品位、懂時尚的顧客設計一些獨特的髮型或者作形象設...
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- 【倍數問題】一、求一個數的幾倍就乘以幾，要用乘法3的5倍是多少？3x5=15答：3的5倍是15。4的10倍是多少？7的9倍是多少？二、求一個數是另一個數的幾倍，用除法，用大的書除以小的數45是9的多少倍？45÷9=5答：45是9的5倍。35是5的多少倍？72是8的多少倍？【應用問題】（一）、求一個數的幾倍（小數...
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![每逢佳節倍思親三年級作文]( "每逢佳節倍思親三年級作文")
- “獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。“這個春節，我和爸爸媽媽在餘姚的出租房裏度過。因為父母都在這裏打工，去年暑假，我也來到這個美麗的地方開始了新的生活。轉眼冬去春來，我在這裏迎接了第一個春節。這個特別的日子，最多的便是絢麗多彩的煙花，如同幸福之花，開在天上，落在地上，也落...
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![二倍角的三角函數教案]( "二倍角的三角函數教案")
- 一.學習目標：1.知識與技能（1）能夠由和角公式而導出倍角公式；（2）能較熟練地運用公式進行化簡、求值、證明，增強學生靈活運用數學知識和邏輯推理能力；（3）能推導和理解半角公式；（4）揭示知識背景，引發學生學習興趣，激發學生分析、探求的學習態度，強化學生的參與意識.並培養學生綜合分析能力.2...
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![事半功倍的倍什麼意思]( "事半功倍的倍什麼意思")
- 事半功倍的用法總結事半功倍在句子中一般是用作謂語、賓語或定語，感情色彩含有褒義。造句示例：1、廠裏通過革新，產量迅速上升，收到了事半功倍的.效果。2、選人是人力資源管理工作中很關鍵的一環，做好了一定會事半功倍。3、等你的技術純熟之後，做起事情來就事半功倍了。...
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![倍兒的造句]( "倍兒的造句")
- 倍兒拼音【注音】：beier倍兒解釋【意思】：＜方＞非常；十分：～新｜～亮｜～精神。倍兒造句：1、那之後，拉登還是多次出現在視頻中，看起來倍兒精神。2、如果女人能做到以禿頂和啤酒肚在大街上晃還覺得自己倍兒性感——此時估計男女能平等。3、實際上，越來越多的英語為母語者覺得學習其他語言沒什麼...
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![精選初三作文：“+”倍樂 “-”半傷]( "精選初三作文：“+”倍樂 “-”半傷")
- 古人亦曾雲：“有福同享有難同當”。同享同當之中又藴含着深刻意義，《菜根譚》中有句話“徑路窄處留一處與人行，滋味濃時減三分讓人嘗。這些話語冥冥之間隱含着深刻的哲理，當快樂高興之時與他人分享得到的快樂，當遭遇挫折困難之時與他人“分享”同樣的困難可以得到多一份的力量...
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![公倍數與最小公倍數 教學設計]( "公倍數與最小公倍數 教學設計")
- 作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的公倍數與最小公倍數教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學內容：五年級第二學期第三單元“公倍數與最小公倍數”教學目標：1...
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- 使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的對象，並調到視野的'正中央，然後轉動轉換器再換高倍物鏡。換用高倍物鏡後，視野內亮度變暗，因此一般用較大的光圈並使用反光鏡的凹面，然後調節細準焦螺旋。觀看的物體數目變少，體積變大。顯微鏡的倍數是相對而言的，一般顯微鏡,轉換的...
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![三年級《倍的認識》教學反思]( "三年級《倍的認識》教學反思")
- 《倍的認識》是《７的乘法口訣》中第４課時的內容，這一課的教學目標是：１、結合具體情境，經歷認識“倍”的概念的`過程；２、初步體會“倍”的意義，會計算簡單的求倍數的問題；３、在用已有生活經驗學習新知識的過程中，感受數學知識間的聯繫。通過本課的學習，同學們對“倍”有了初步的認識，總...
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![《公倍數和最小公倍數》教學反思]( "《公倍數和最小公倍數》教學反思")
- 篇一：《公倍數和最小公倍數》教學反思求兩個數的最小公倍數，有幾種情況，一種是大數是小數的倍數，一種是兩個數是互質數，還有一種是既不是互質數也不是倍數關係。對於第三種情況，新課標的要求是用列舉的方法一一列舉出兩個數所有的倍數，再找兩個數公有的倍數中最小的。這樣教學，對...
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![公倍數和最小公倍數教學反思]( "公倍數和最小公倍數教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們需要很強的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編精心整理的公倍數和最小公倍數教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。公倍數和最小公倍數教學反思1教學實錄：一．公倍數的...
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![增加幾倍、增加到幾倍教學反思]( "增加幾倍、增加到幾倍教學反思")
- 作為一名優秀的教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的增加幾倍、增加到幾倍教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。本節課，順利地完成了知識目標,而且在完成知識目標的同時，體現了三維目標的落實。下...
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![三年級《倍的認識》精品教案範文三篇]( "三年級《倍的認識》精品教案範文三篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的三年級《倍的認識》精品教案範文三篇，歡迎閲讀與收藏。三年級《倍的認識》精品教案範文三篇1一、教材內容：義務教育新課標三年級數學上冊第50-55頁。...
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![三年級奧數和倍問題試題]( "三年級奧數和倍問題試題")
- 和倍問題是已知大小兩個數的和與它們的倍數關係，求大小兩個數的應用題.為了幫助我們理解題意，弄清兩種量彼此間的關係，常採用畫線段圖的方法來表示兩種量間的這種關係，以便於找到解題的途徑。一、基本題型1、學校買來兩種粉筆共240盒，已知白色粉筆的盒數是彩色粉筆的5倍。兩種...
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- 1、從學生已有的經驗入手,逐漸過度到新知新課標的基本理念就是要讓學生“人人學有價值的數學”，強調“教學要從學生已有的經驗出發”，從舊知識逐漸遷移到新知識，並讓學生通過對新知識的`探究，理解和掌握學習內容。這堂課，老師通過對“倍”的複習，鞏固了舊知與解題方法，很自然地...
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![《和倍差倍問題》六年級上冊教案]( "《和倍差倍問題》六年級上冊教案")
- 《和倍差倍問題》六年級上冊教案教學內容：人教版小學數學教材六年級上冊第41～42頁例6及相關練習。教學目標：1．會通過線段圖理解題意，並根據關鍵句弄清數量關係設未知數，能列方程解答稍複雜的“已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數”的實際問題，理解解答思路，掌握解題方法。2．從解...
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![增加幾倍增加到幾倍説課稿]( "增加幾倍增加到幾倍説課稿")
- 作為一名人民教師，時常要開展説課稿準備工作，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的增加幾倍增加到幾倍説課稿，歡迎大家分享。“增加幾倍、增加到幾倍”是四年級第二學期“問題解決”主題下一個教學內容。在學...
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