![可愛的小計小學四年級作文]( "可愛的小計小學四年級作文")
- 去年六一兒童節的時候，爸爸送給我兩隻小雞作禮物，一隻是黃色的，另一隻是白色的，所以我給它們起名字叫“黃黃”與“白白”。一開始，我並不喜歡黃黃，而是特別喜歡白白。因為黃黃特別愛欺負白白，餵食時，它總不吃自己的，非要和白白搶，而且還總是用自己那尖嘴去啄白白的頭，這時，白白只好不...
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- 作為一個新時代，有文化，有知識，有獨特思想的年輕人，我對一些歷史特別的感興趣，所以我經常會在一些場合神遊，而且對一些東西往往還有自己的獨特見解。今天坐在公交車上，動了動已經發酸的大腿，望着窗外的景色，我的思想天馬行空的想到了著名的演講家，政治家，藝術家（這個應該不算），德意志第...
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- 導語：草叢中，翠綠的蚱蜢隱藏在其間歡快地跳躍着，好一片田園風光。下面是小編整理的一些田園風光的優秀作文，歡迎查閲，謝謝!篇一：田園風光美好的鄉村生活，令一些居住在大城市的人很是嚮往，我也是其中的一員。清晨，天空不在是那麼灰暗，朝霞映着它，一點點的明亮起來，美好的一天就這樣在...
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![調蟲小計成語故事]( "調蟲小計成語故事")
- 《隋書·李德林傳》：雕蟲小技，殆相如、子云之輩。《北史·李渾傳》：“嘗謂魏收曰：雕蟲小技，我不如卿。國典朝章，卿不如我。”《與韓荊州書》李白：至於製作，積成卷軸，則欲塵穢視聽，恐雕蟲小技，不合大人。唐朝的時候，有一個叫做韓朝宗的人，為人非常熱心，常常幫助一些年輕人找到好工作，大家...
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![語文成語故事知識:調蟲小計]( "語文成語故事知識:調蟲小計")
- 《隋書·李德林傳》：雕蟲小技，殆相如、子云之輩。《北史·李渾傳》：嘗謂魏收曰：雕蟲小技，我不如卿。國典朝章，卿不如我。《與韓荊州書》李白：至於製作，積成卷軸，則欲塵穢視聽，恐雕蟲小技，不合大人。唐朝的時候，有一個叫做韓朝宗的人，為人非常熱心，常常幫助一些年輕人找到好工作，大家都非...
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![一日小計日記500字]( "一日小計日記500字")
- 唉，今天“好快樂”真的“好快樂”。今天是我的“幸運日”，同樣的今天也是我的生日，哈哈，怎麼説呢？我們的“幸運之神”今天是跟我“槓”上了。早上在我吃早餐的時候，麪包剛吃沒幾口就掉在了地上，唉，早餐就這樣泡湯了呀。也沒事，反正我也不怎麼吃早餐。於是就這樣愉快地忽略了剛剛發...
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![寒假小計初中作文]( "寒假小計初中作文")
- 他們兩個互相對峙着，眼神中充滿了戰鬥的慾望，都擺好了準備架勢，隨時準備給予對手沉痛的一擊，兩人的氣勢都不弱，死死地盯住對手，尋找着對手的破綻。一個人高馬大，已經脱去了外套，將雙拳擺在胸前，腳下卻十分靈活的動着，彷彿隨時準備着上去攻擊。而他的對手就顯得瘦弱很多了，身高差了近...
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![週末小計的初中作文]( "週末小計的初中作文")
- 星期六，陪某人吃完飯後獨自去逛，其實我挺喜歡一個人去逛的，可以隨意的看，隨意的挑，自己喜歡什麼就挑什麼，不用被他人的意見所左右。但是快做決定的時候又希望身邊有個人能給點意見我，不然我總是難以抉擇。自己一個人逛了2個多3個小時，買了兩個褲襪和一雙高跟長靴，買回來後就跟幾個...
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![小小設計師教案]( "小小設計師教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的小小設計師教案，僅供參考，大家一起來看看吧。小小設計師教案1活動目標：1、通過幼兒對拼擺圖形、數量統計、講述交流等實踐體驗，激發幼...
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![小小名片設計師]( "小小名片設計師")
- 設計意圖：美術繪畫以遊戲的形式深受孩子的喜歡,非常富有時代氣息,用自制的名片認識新朋友,屬於社會範疇,“運用現代教育技術，體現藝術、社會的有機整合”成為了我設計的主導思想，以期通過活動，讓孩子們達到在提高繪畫水平的同時又能發展孩子的社會性.活動目標：1．通過名片與人交...
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![《小小設計師》的教學設計]( "《小小設計師》的教學設計")
- 【設計思路】綜合實踐活動是一門基於學生的直接經驗，緊密貼近學生自身生活與社會，由學生自主實踐和探索，體現對知識的綜合運用的全新課程。我校地處獅嶺鎮城區的中心。獅嶺鎮素有“皮革皮具之鄉”的美譽，每年生產的各類皮革皮具製品數以億計，遠銷歐美及阿拉伯地區。皮革皮具的...
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![小小班工作計劃]( "小小班工作計劃")
- 新的學期，新的希望，新的起點。下面是小編整理的關於小小班工作計劃，歡迎閲讀。我班現有6人，女孩4人，男孩2人;其中史浩然好動，年齡較大，有疝氣，老師應多注意他的個人衞生和行為習慣;呂青霖年齡較小，生活上有困難，表達方式不明確，老師應多注意寶寶的一舉一動。一、本學期幼兒發展總目...
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![小小設計師小學教案]( "小小設計師小學教案")
- 課題：小小設計師教學目標：通過讓學生繪畫、摺紙、手工製作等藝術活動，抒發和表現“我要飛“的願望，培養學生的藝術欣賞力和動手小小設計師能力，開發學生的想象和創造力。小小設計師教材分析：重點：讓學生了解飛機的演變過程，在各種藝術小小設計師活動中抒發和表現“我要飛”的願望...
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![小學《小小的船》教學設計]( "小學《小小的船》教學設計")
- 小學《小小的船》教學設計新課程標準要求低年級學生誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美。教學這首詩，要着重進行朗讀指導和訓練，讓學生通過讀書實踐，嚮往美好的情境，感受語言的優美，提高閲讀興趣。同時還應重視教具的運用，創設情境，激發想象，發...
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![小小班教學計劃]( "小小班教學計劃")
- 導語：做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。下面小編整理了小小班教學計劃，歡迎參考借鑑！小小班教學計劃篇一一、教育教學1、針對小班的特點，本人還是會以《快樂家園》為依託，展開適合的教學工作，比起中大班教學工作，小班應該是更為直接、...
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![小小設計師小班教案]( "小小設計師小班教案")
- 小小設計師小班教案活動目標：1.通過幼兒對拼擺圖形、數量統計、講述交流等實踐體驗，激發幼兒參與活動的積極性與主動的探索精神。2.感受探索活動的樂趣，體驗成功的快樂。3、教育幼兒不怕困難，有始有終地完成任務，培養幼兒的任務意識活動準備：1、幼兒與教師共同收集各種各樣的拼...
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![活動計劃及研討記錄(小班計算-水果和乾果;小小班計算-小貓釣魚-工作計劃]( "活動計劃及研討記錄(小班計算-水果和乾果;小小班計算-小貓釣魚-工作計劃")
- 活動目標：1、品嚐並比較水果、乾果的不同，並瞭解它們的主要特徵；2、能對水果與乾果進行分類。活動準備：1、實物：桔子；栗子；花生；蘋果等乾果、水果若干。2、事先教幼兒認識乾果、水果。活動過程：一、出示小西紅柿和花生，讓幼兒比較有什麼不同。1、談話引入：今天老師給小朋友帶來了一...
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![《小小鐘表設計師》教學設計]( "《小小鐘表設計師》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《小小鐘表設計師》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《小小鐘表設計師》教學設計1備課設想：對...
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![《小小橋樑設計師》活動計劃]( "《小小橋樑設計師》活動計劃")
- 《小小橋樑設計師》活動計劃教學目標：1、通過幼兒自己對實驗現象的觀察，培養幼兒有順序、有耐性的良好觀察習慣和敏鋭的觀察能力。2、培養幼兒認識、探索生活中常見事物藴含的科學原理的興趣。3、通過幼兒自己操作，培養幼兒實際解決問題的能力。教學準備：小神童電腦軟件、橋...
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![小小服裝設計師教學設計範文]( "小小服裝設計師教學設計範文")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家收集的小小服裝設計師教學設計範文，歡迎大家分享。活動目標：1、激發幼兒積極參與服裝設計、製作活動的興趣；2、啟發幼兒設計製作富有創意的....
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![小學統計教學設計]( "小學統計教學設計")
- 篇一：二年級統計教學設計教學目標：1、經歷數據的收集、整理和分析的過程，體驗統計結果在不同標準下的多樣性，並學會用統計表或方塊統計圖來表示數據整理的結果。2、在學習統計的過程中發展數學思考，能從統計的角度提出並解決與數據信息有關的問題。3、參與合作交流的學習活動，...
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![小學會計工作計劃]( "小學會計工作計劃")
- 日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始寫工作計劃了。可是到底什麼樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的小學會計工作計劃，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、樹立正確服務思想：根據財務工作要求，結合我校的具體情況，嚴格執行財務法律、法規，加強財產管...
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![小小設計師小學作文]( "小小設計師小學作文")
- 小小設計師小學作文1我從小愛畫畫，愛動手做各種東西，我給媽媽的照片做過相框，給芭比娃娃做衣服，我做的樹脂娃娃還被當作“貴重”禮物饋贈給親朋好友呢!所以我就一直懷揣着成為“設計師”的夢想。令人驚喜的是在去年的紅點廈門國際設計週期間，我參加了一個工作坊，可以學習設計思...
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![小學計生工作計劃]( "小學計生工作計劃")
- 下面是小編整理的小學計生工作計劃，希望可以幫到您，上公文站，發現學習。小學計生工作計劃一為繼續開展好村計生人口學校工作，推進人口和計劃生育和諧穩定，提高計生優質服務，按照上級計生部門的要求，結合我村實際，特制定以下工作計劃:一、加強組織領導，確保人口學校工作順利開展認...
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![小小設計師教學設計]( "小小設計師教學設計")
- 教學內容：教材第72～73頁的內容。教學目標：1.能辨認生活中的簡單圖案是由一個圖形經過軸對稱或平移等運動得到的。能在正方形中拼貼或設計圖形，將所設計的基本圖形通過軸對稱、平移等運動創造出自己喜歡的圖案。2.會將相同的圖案拼在一起，並根據實際確定所觀察成果的基本圖形，會...
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